最近一名教師的新聞讓人們頗受關注。眾人眼中的她知書達禮、氣質如蘭、儀態端莊，有著所有我們對於知識女性幻想的優點，她也是眾人眼中的才女，更是因為她優雅的形象，成為了一名網紅教師。
事件的起因是這位叫王愛玲的老師在其微信公眾號“冰淇玲童詩”上發表了一篇文章，指責深圳龍崗區如意小學副校長鬍紅梅抄襲自己和他人出版的書籍內容。兩位老師也此前也沒有任何的恩怨糾葛，無非就是王老師發現了胡紅梅抄襲自己文章的事實，也才人們對她更加關注。
而上一次因為抄襲大火的人應該還是翟天臨，在直播之中直言不知知網是什麼，這對於一個已經獲取博士學位的人來說是多麼的可笑，此後更是被人曝出他的文章近乎直接抄襲他人。明星學霸的人設也一下跌到谷底。而因為他更是在全國掀起了嚴控論文質量的風氣，許多高校的畢業生們更是對翟天臨恨之入骨，這無疑就是增加了他們的畢業難度。
而胡紅梅這次也同樣是因為抄襲而在網絡上引起熱議。2018年4月22日，“中國教育報2017年度推動讀書十大人物”在北京正式揭曉，廣東省深圳市如意小學副校長鬍紅梅榜上有名，她是廣東省唯一一位獲此殊榮的教育人。胡紅梅曾獲得2016“閱讀改變中國”十大年度點燈人、2017中國“全人教育”候選人、2017深圳市百姓學習之星、感動深圳教育人物等榮譽稱號。可以說她應該算是教育界的名人，這些榮譽更是讓她成為許多老師學習的榜樣。但當真相暴露之後，反過來看又是多麼的可笑。
很多人說，這是因為她團隊的努力刻畫，才將她打造成了這麼完美的人物，其實她並沒有什麼真才實學，甚至去懷疑她本身的實力，更有人說她是靠著自己的形象再加上毫無內容的知識講解，加上背後推手的努力，才會獲得如此多的殊榮。但是，她的身上也有許多無奈與悲哀。
很多人只是覺著大學的老師需要評職稱，拿項目，需要不斷出論文。但中小學也同樣需要論文加持，書籍加持，甚至還得不斷參加教研比賽，不斷更新課件內容，讓學生真正獲得知識。確實一切都是為了學生，我們可以體諒，但這些無形的壓力反而給了老師們一些不正行為的增長。
而小編自己也親身經歷過那些學校裡面評職稱的過程，沒有論文加持，再優秀的老師也只能靠邊站，因為條件達不了標準，所以很多老師往往不會因為教學實力不行而落後評職稱，反而被這些條條框框所限制。因此才會有人選擇一些不當的手段來競爭，胡紅梅就是其中的一個。
不是所有的人都會像那些天才一樣，坐下就可以寫文章。而胡紅梅也僅僅是普通老師中的一位，她也希望自己的教學之路有輝煌，但是她選擇了抄襲的道路。有了這些優秀論文的加持，她也評上了高級職稱，甚至還做到了學校副校長的職位，可以說如果沒有這些人的曝出，她到現在應該還是大家心目中的才女和優秀代表。
如果說她剛開始的抄襲是因為任務限制無奈的話，那嚐到甜頭之後，她逐漸無所限制，因為這會給她帶來榮譽，至於可能會伴隨而來的危機，她卻沒有考慮。如果事實被發現，她的下場一定會很悽慘。甚至她還直接抄襲別人的書籍，改個名字，就大張旗鼓的出版，這完全就是等著別人來找她。
在事件被爆出來之後，相關部門也是第一時間做出行動，免去了她副校長的職位，剝奪了她曾經獲得的榮譽。如果說她還要繼續從事教育這條道路的話，一定會十分艱難。但她也需要承擔起這個責任，因為她的榮光是加持在這些虛無的東西之上，大廈崩塌，也沒有人替她承擔。
而之後，胡紅梅也是積極做出回應，但是卻有點“以死相逼求諒解”的意思，至於真正的效果如何，也只能等著時間的檢驗了。
而看到胡紅梅事件之後，我第一時間想到的就是當初的“國學大師”于丹，雖然她沒有抄襲，但她也是積極刻畫自己的形象，將自己打造成了一個“雞湯大師”與國學精通者，但當她所講的內容被人說是自己杜撰和虛構之後，她的神壇地位也開始動搖，而之後隨著更多的關於她的黑料曝出，曾經的一代大師也逐漸消失與視野之中，成為人們口中的一些笑話。
在此也沒有任何抨擊教師群體的意思，因為教師為這個社會貢獻了太多，他們可以說影響著很多孩子的一生。當然我們也沒有任何排斥名師的意思，這個社會需要引導，無序競爭只會增加更多的危機。但前提是應該合理有序且合法的情況下，樹立好好的形象。
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