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大家選擇專業的時候，往往最喜歡的是關注熱門專業。熱門專業對多數人來說除了報考人數很多之外，似乎也是比較靠譜的。但實際上隨著熱門專業的關注度越來越高，畢業生的競爭壓力也會越來越大。
最關鍵的是，不少院校為了生源，會專門開設熱門專業，就容易導致某些大學的專業實力比較一般，高考生即便是報考了也很有可能會學不到什麼東西，所以選擇專業除了要了解是否適合之外，還需要了解專業開設時間。
當然隨著現在每年的高考生數量都比較多，所以也有一些大學會被撤銷某些專業，要麼是因為就業質量不高，要麼是因為專業的定位不夠清晰等，但總的來說既然撤銷的高校佔比比較多的話，填報志願就要三思了。
今天要分享的這幾個專業高校撤銷佔比就很高，高三考生報考要謹慎，就業形勢相對一般，雖然這些專業看似就業並不會有太大影響，但普遍來說針對性不算很強，所以填報志願的時候，如果不確定報考什麼專業就最好是報考針對性很強的專業：
1、市場營銷——本專業培養具備管理、經濟、法律、策劃文案、市場的調研、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。屬於21世紀新型、熱門專業，市場無處不在，營銷不只是銷售，還包括對市場的開發，為需要的人或物提供需要的服務、幫助，瞭解才能做到正確的營銷。
2、服裝與服飾設計——隨著服裝行業人才需求的改變，服裝與服飾設計專業（簡稱服裝工程專業）在服裝營銷管理人才方面的培養力度大大加強了。
本專業培養具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力，能在服裝生產和銷售企業、服裝研究單位、服裝行業管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。
本專業學生主要學習服裝學科的基本理論和基本知識，受到服裝設計方法、成衣結構工藝、服裝營銷管理方面的基本訓練，具有從事服裝開發、設計、生產管理和營銷等方面工作的基本能力。
在就業方面，在南方地區的就業率基本上在90%以上。但據一位業內人士介紹，由高校培養的服裝設計人才“不僅在數量上遠遠無法滿足紡織服裝企業的巨大人才需求”，在實際創作能力和綜合素質等方面，更是距離企業的實際用人需求有較大差距。事實上，很多服裝企業對於科班出身、缺乏經驗的大學生並不“感冒”。由於剛畢業的服裝類專業大學生對市場缺乏瞭解，只適合擔任設計助理的角色，必須經過至少3-5年的積累和磨鍊“才能真正擔起重任”。
3、信息管理與信息系統——是集信息技術與管理科學於一體、實踐性和創新性很強的交叉學科。本專業旨在培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價的複合型人才。其簡稱信息管理學或管理信息學，屬於管理科學與工程範疇。
信息管理與信息系統專業的畢業生就業領域很廣，它具體涉及管理、信息處理、計算機及辦公網絡應用、電子商務、通信交流等不同的行業門類，包括國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門，以及從事信息管理、信息系統分析、設計、實施管理和評價工作的單位。人才市場上對這一專業領域的畢業生人才需求量很大。無論政府部門，還是公司企業都處在信息化時代，都需要一大批信息管理類專業人才從事相關的信息數據收集、傳送、儲存、加工以及綜合運用，來完善內部組織的科學管理，進一步提高工作效率。信息管理與信息系統專業涉及的行業領域工作性質是:利用電子計算機、網絡等現代化辦公手段進行信息的收集、傳送、儲存、加工以及使用，具備系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，實測企業的各種運行狀況，利用過去的數據預測未來。並且從企業全局出發輔助企業進行決策，利用信息控制企業的行為，幫助企業實現其制定規劃的目標。
4、公共事業管理——公共事業管理專業是培養公務員與管理幹部及研究公共政策和公共事務管理的專業。隨著我國改革開放的不斷深入和經濟建設的持續發展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發生深刻變化。公共事業管理專業主要是為國家培養現代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發展。
公共事業管理屬於管理學大類，公共管理類。
本專業具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現狀的比較研究，並對當前國內公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究;實用性則表現為學生必須具有善於學習和勇於創新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環境變化和創業競爭的能力、與他人協作和國際交往的能力;綜合性即以政治學和經濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程共事業的活動，並通過對這些活動的本質與現象、主體與客體、觀念與技術、內容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業管理的規律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規範化和時代化進程。
5、生物技術專業——本專業學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。
生物技術是現代生物學發展及其與相關學科交叉融合的產物，其核心是以DNA重組技術為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細胞工程及生物製品等領域。培養掌握現代生物學和生物技術的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎研究和科技開發研究的初步訓練，具有良好的科學素質、較強的創新意識和實踐能力的生物技術高級專門人才。
生物技術專業培養具有生態學知識，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政管理部門從事生態環境保護與管理等工作的高級專門人才。
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