（記者 張偉 通訊員 鄭合軍）突如其來的新型冠狀病毒在春節前夕打亂了春節的祥和，在全國上下掀起了一場沒有硝煙的戰爭。
在這場戰役中，有這樣一群人，她們用手中的電腦成了最美的“戰師”。她們就是教師，全國各地的教師，積極相應“停課不停學”的號召，與屏幕另一方的學生共同學習。
世界因為女性的誕生顯得分外魅力，女人都頂半邊天，在校園裡女人能頂大半邊天，康寧小學以第110個三八婦女節為契機，開展了戰“疫”中的康寧“戰師”系列主題活動，帶領我校女教職工和家庭堅定信心、同舟共濟，凝聚起共克時艱的強大正能量，通過組內推舉、校內評選等形式，湧現出了一批巾幗英雄，老師們展才藝露絕活、抗疫情爭出彩，展現了康寧人積極向上、健康樂觀的生活狀態及戰“疫”必勝的信心和決心。
孫豔娟
“眼疾復發 堅持工作”
在這樣一個家庭、工作兩不能誤的特殊時期，孫老師從來不以家庭重擔為藉口，不論自己多麼忙碌、多麼辛苦，都能將學校工作放在第一位，為特殊時期貢獻自己的一份力量。
為此，本來眼睛不太好的她舊疾復發。她的醫生嚴厲警告她要少看電子產品多休息，但想到屏幕前的學生，怎能去休息?她沒有消極抱怨，沒有畏懼退縮，沒有豪言壯語，沒有驚天偉業，有的只是以家為“戰”場，以實幹踐行初心，以行動擔當使命。
她勤勤懇懇紮紮實實做好每一項工作，真正以實際行動踐行“不忘初心、牢記使命”的責任擔當，彰顯著中國一線教師的無私奉獻無怨無悔的精神。
田麗
“化做一束光 點燃你心房”
我校黨員教師田麗在疫情迅速蔓延全國的時候，報名參加了“河南省應對疫情在線心理援助”團隊和中國心理協會“安心”行動，成為了一名抗擊疫情的心理志願者。
在此期間，田老師所在的心理服務團隊接待線上諮詢8131人。原創了11節家庭教育課題，給家長上了11節家庭教育直播課，她說“這個世界上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
我們人民教師只是十三億中國人中最普通的一員，我們這些普普通通的老師們，在抗擊新冠狀病毒的戰爭中，竭盡所能給同學們點亮一盞盞心燈，我們堅信沒有過不去的冬天，沒有迎不來的春天！”
楊靜靜
“病床前的守候 屏幕後的擔當”
還記得那個廢物再利用，自制自拍杆錄課的黨員教師楊靜靜嗎？一節15分鐘的微課，錄製了近100多遍，才呈現給大家一節沒有瑕疵的課。
前段時間，楊老師的媽媽生病做了手術，楊老師需要在醫院看護，但即使這樣也從來沒有影響過一節線上教學。在醫院嘈雜的環境中，楊老師經常“東躲西藏”地找一個相對安靜的環境上課，楊老師的媽媽總是心疼地看著自己的孩子，往來的醫護人員總是向楊老師投以敬佩的目光。
在每一節課的背後，有太多大家看不到的辛苦和努力，將書上的一個知識點展現給同學們，這中間的演變可能要用老師一天的時間。她只是眾多老師中平凡的一個，可是此時此刻她又是不平凡的那一個。
陳佳
“滯留家中 共克時艱”
春節期間很多老師回老家與家人團聚，但是由於疫情無法返鄭，網絡直播教學又開始了，那些家在農村，家裡沒電腦、沒網絡，信號又不太穩定的老師們該怎麼辦呢？
陳佳老師就是其中的一員，因為沒有帶電腦回家，滿村借電腦上網課，家裡哥哥也是老師，也需要直播授課，村裡有電腦的家庭，因為家裡孩子上課也需要使用，於是就造成兩難的局面，同組老師在得知情況後，紛紛伸出援手，在自己忙碌的情況下，幫忙聯播並把錄好的課分享給陳老師，在同組老師鼎力相助下，陳佳老師沒有耽誤一天教學任務。終於，在疫情允許的情況下，鄭州的家人給陳老師郵寄了電腦，有了電腦陳老師踏實多了，每天只用拿著電腦出去借網絡直播。
回望自己的直播，陳老師說：作為一名老師，我只是做了所有老師在這種情況下都會做的事，相信只要能幫助到學生，那一切都值得的。
秦雲暉
“用心做好 疫情先鋒”
作為學校大隊輔導員，秦雲暉老師面向全校師生及家長，努力做好新冠肺炎的預防與宣傳工作。
她蒐集大量資料，篩選錄制防疫宣傳視頻，每天在平臺上叮囑師生做好防疫工作和各項疫情數據統計工作，對外做好康寧小學防疫宣傳公眾號，向社會傳遞滿滿的正能量。
雖然秦雲暉老師不能像醫護工作者一樣在防疫第一線進行抗戰，但始終堅持在自己的本職工作中儘自己的一份力量，做到一名共產黨員應盡的責任和擔當，把簡單的事做好，把平凡的事做好，以身作則，恪盡職守。
吳 燕
“注重習慣 傾心陪伴”
吳老師深知學生想要學好語文，養成良好的閱讀習慣是重中之重，培養學生的閱讀習慣不是一朝一夕的，需要一個堅持不懈的過程。
儘管是通過網絡教學，但是吳老師對學生的閱讀習慣絲毫不懈怠，在晨讀時通過直播平臺傳來的是朗朗古詩文誦讀聲音。在週末時是好書推薦、故事大賽、配樂詩朗誦等一個個豐富多彩的活動。吳老師潤物細無聲，孩子們興趣盎然，自主閱讀，和同學們一起分享閱讀的成果。
停課不停學，閱讀習慣永遠在線。不論何時，吳老師都堅守初心，牢記教書育人的使命，盡心盡責，與學生一起共克時艱。
薛 權
“有備無患 給你好看”
我校黨員老師薛權這樣評價網絡直播教學：“2020年的春天園丁與主播發生了美妙結合，產生了神奇的反應！我們像一個個剛剛開始學習走路的孩子，從最開始的抬腿，邁步，一點點學起。”
為了使直播課堂更加流暢，直播教學教案是薛老師一個字一個字寫下來的，模擬試講是家人當學生配合薛老師完成的，經過大量的前期準備，薛老師直播間課堂上，環節流暢、設計巧妙、問題精準、學習有效！
薛老師所在的一年級數學團隊，也是個強大的團隊，每位老師分工明確，把自己的工作發揮到極致，心往一處想，勁兒往一處使，目標統一，那就是讓學生學會！
張書煥
“線上課堂 遠程陪伴”
“研→預→學→評→結”，這是康寧數學團隊專門為線上教學制定的五點一線的教學方式，促進學生紮實有效進行數學課程的學習。
網絡授課對於師生都是一場巨大的挑戰，可是張老師不斷摸索，通過藉助教學平臺和多種資源相結合的方式，深入挖掘各種有效的教學資源，張老師還緊追釘釘平臺開發的新功能——評選優秀作業、批改圈畫作業，用這些功能鼓勵孩子們，對出錯的地方進行有針對性地指導。
相信遠程的陪伴，會讓我們的孩子走好線上學習的每一步。
劉騏萱
創新思維 隔屏戰"疫"
才思敏捷的英語組組長劉騏萱老師，身懷六甲，“一孕傻三年”的玩笑話在劉老師身上不攻自破。
作為一名英語老師，語言教學的特殊性也要求著老師們不斷改變教學模式。劉老師讓學生將語音或視頻發送到群內，對學生的發音問題進行逐一點評，並對存在的共性問題進行語音示範朗讀。
四個班級的教學任務量經常讓她抱著電腦好幾個小時都不撒手，成了真正的“網癮孕婦”。在帶領組內教師針對網絡授課這種新模式集體教研時，劉老師發揮黨員模範先鋒作用，積極的為大家出謀劃策，帶動組內老師共同進步。
周 婷
“疫情無情 溫情卻在”
寒假期間周婷老師本抱恙在身，但當得知特殊時期要開展線上教學時，她義不容辭地帶病堅持工作。
落實到每一位學生的學習環境和情況，與同組教師反覆研討精心備課，利用視頻、連麥、語音等多種形式與學生互動。課下認真批改每一份作業，在作業上留下一句句真摯的鼓勵。
對於特殊學生，周老師除了經常在課下對孩子進行單獨的學習輔導外，還會定期和孩子聊天，關心孩子的心理發展。長時間的工作，使得身體超負荷，但周老師始終以共產黨員的標準要求自己，充分的體現了康寧人的責任和擔當，還有那火熱的教育情懷。
盧 寧
“躬親共做 躬親共學”
開學典禮線上直播，史無前例，首先面臨的第一個難題就是如何升國旗和升校旗，盧寧老師由於沒有必備的硬件設施，經過一系列的努力和反覆的嘗試，終於攻克了這個難題。
盧寧老師在直播開學典禮時，她說：我有成就感一方面是看著國旗迎風飄動，更重要的是看到當國歌響起時，那些對著屏幕中的國旗行隊禮的孩子們時，我的心窩一暖。也許是他們面對國旗第一反映的愛國情懷，也許是他們對那個熟悉的校園的懷念與尊敬，那個敬禮讓我明白不管是每週的升旗儀式還是開學典禮，那些在特殊時期的儀式感和莊重感是不能缺少的。
莊重的升旗儀式和隆重的開學典禮，應該是每一名學生對新學期的學校和祖國最美好的希望和信仰。
林 叢
“線上健身 溫暖守護 ”
疫情讓我們意識到身體抵抗力和體育鍛煉的重要性。
我校倡導學生每日堅持鍛鍊一小時，體育組林叢老師在直播授課時，讓學生利用調整休息的時間把運動後出汗的照片發到班級群中，並以流出汗水是優秀，有汗珠是良好，面色紅潤是合格，面不改色不合格。以此檢測到學生的運動狀態，學生也可以用這個標準督促自己認真練習。
林老師始終以黨員的標準要求自己，並帶動身邊老師一起進步，在開教研會時說了這樣一段話:“醫務工作者奔赴一線，不顧生命危險，抗擊病毒，作為體育老師我們也要為疫情出一份力，錄製居家強身健體視頻，幫助學生提高身體素質、增強免疫力，為學生抵抗新冠病毒加裝一層“鎧甲”，我們一起為中國加油。
吳 超
“別出心裁 音樂相伴”
生活需要藝術來裝扮，我校音樂組在疫情期間，推出了“音樂小達人”線上徵集活動。
吳超老師為了在線上提高孩子們對音樂的學習興趣和參與度，在錄製每個視頻之前，吳老師都會認真鑽研適合孩子們學習的音樂項目，常常一學就是半天，再加上視頻的錄製和剪輯一天就過去了。
但是她從不覺得這樣麻煩，她覺得只要孩子們學的開心、快樂，一切都是值得的。
這場沒有硝煙的戰“疫”依然在繼續，這些以電腦為武器的戰“師”們依然在奮鬥。
這些教師是康寧小學教師們的代表，是巾幗英雄的代表，她們敬畏生命，守護希望，用實際行動詮釋“愛與責任”的師德之魂。
閱讀更多 視點資訊 的文章
