大疆機甲大師RoboMaster S1發佈的時候，我們有過一次。
當時，除了震驚業界的酷炫外觀外，我們提出了一個觀點：就是RoboMaster S1這臺產品的擴展性以及可玩度似乎並沒有其他那些可編程教育機器人高。
果不其然，在RoboMaster S1發佈了僅僅半年多的時間後，大疆就為我們帶來了這臺RoboMaster EP（機甲大師EP擴展教育套裝），一套支持擴展的教育編程套件。
而談到套件，大疆RoboMaster市場總監萬陽在3月9日的發佈會上稱，“相比較去年發佈的RoboMaster S1，EP更針對於校內的使用場景，在軟硬件上做了很多開放性的調整。”
可以這樣說，RoboMaster EP依託在RoboMaster S1的基礎平臺之上。而這次，它進化成了一套可以走進課堂的教材產品。
坦克變身
如果你看過我們過去那篇文章，大概對RoboMaster S1會有很深的瞭解。它是一臺可編程教育機器人，外型酷似一臺“機甲戰車”，它身上附著了很多感應模塊：擊打模塊、攝像頭、子彈系統，甚至是大疆賴以成名的無人機圖傳系統。
而就是在這樣一臺看似“玩具”的機器人產品之上，除了最基礎的拼裝，RoboMaster實現了很多競技元素。比如幾臺RoboMaster S1可以通過手機（手柄）實現“王者榮耀”式的多人對打；通過設置障礙還可以幫助兒童學習編程；再進階一點的話，用戶還可以使用Scratch3.0及Python 3.6兩種編程語言，直接設計RoboMaster S1的交互界面。
當然，這確實有遺憾的地方。對比那類積木式的可編程教育機器人（如索尼KOOV）來說，他們的編程模塊可以隨意組合，更開放的實現了各種形態。而RoboMaster S1的可編程性完全在於一個拼裝形態之後的形體編程部分。
RoboMaster EP可以說稍稍彌補了這部分的遺憾。RoboMaster EP繼承了機甲大師S1的結構優勢，此次新增的硬件包含高性能舵機、機械臂、機械爪、紅外深度傳感器、傳感器轉接模塊以及電源轉接模塊。它看起來像是在此前S1動力基座上新增了各種官方配件。
你可以理解為用之前的機甲“坦克”底盤，現在可以將它頂部改造。比如一個分揀機器臂：
或是一臺運輸車：
在發佈會上，官方提供了大概兩到三種變化形態。但理論上，結合這個平臺，可以演化出更多的產品。比如一個稍顯複雜的變形金剛。
幾臺EP一起編個舞也不成問題：
對於EP來說，也不光是兼容自有配件，大疆教育的目的是希望它做得更開放。
RoboMaster EP支持外接“Micro:bit”、“Arduino”、“樹莓派”等第三方開源硬件，同時，通過人工智能芯片平臺Jetson Nano和SDK進行模型訓練和場景識別。在發佈會現場，RoboMaster EP還實現了通過語音控制給用戶拍照的指令動作，而這是和百度大腦合作的結果。
利用人工智能技術，有的實驗小組甚至還搭建了一個導盲機器人。
RoboMaster EP產品經理李卓泉介紹稱，機甲大師EP一共有132個零部件，50多個傳感器模塊, 9個動力模塊，55個可編程器件。而RoboMaster EP開放DJI大疆官方SDK，支持超過50個可編程傳感器接口。教師和學生都可以通過電腦以及移動客戶端獲取傳感器模塊、視頻流和音頻流等數據，藉此實現更豐富的玩法和教育目的。
to B，產學研合作
實際上，對於大疆教育本身來說，EP承載的意義更多。
大疆在發佈會上提到，RoboMaster EP是大疆第二款教育機器人，具有一機多形態、兼容多方硬件、支持多軟件平臺、開放SDK的特點。
但EP並不是S1的升級迭代版。
根據大疆一份官方資料，機甲大師S1是為大眾消費者量身定製的寓教於樂機器人，上手簡單。“通過有趣的親子互動與豐富的對戰玩法，S1是孩子瞭解機器人與編程的興趣啟蒙導師。”
而EP則是專供教育領域所打造的B端解決方案，它可兼容多類型硬件，還有豐富的配套課程和賽事等教育解決方案，攜領學生從基礎入門邁向更高的學科領域。
對於學科領域來說，其實重點在於和教育機構的合作。
北京景山學校認可這種開放式SDK的可編程能力，李京老師認為通過SDK能夠輕鬆實現人工智能識別、人聲控制等等這些有趣的功能。“學生們的接納程度明顯更高。”
而培訓教師人員則需要更完備的教程資料。大疆與華東師範大學出版社組織國內頂尖的機器人教育專家、業界經驗豐富的工程師和中小學課程編寫團隊，為RoboMaster EP打造了一整套適合中國校本課程體系的機器人教育課程資源。
值得注意的是，這是三套面向初中年級段的《機器人與人工智能基礎》三套教材，其中涵蓋學生用書、教師手冊、工程日誌以及授課課件。
同時，編程教育還搭配上了競技體育。大疆RoboMaster青少年挑戰賽也將啟動，與RobotMaster賽事類似，賽事競技也包含了多個技術點考驗，比如機器人自動巡線能力、機器視覺識別感知能力和機械臂智能控制能力。真正讓機器人教育從娃娃抓起。
新的戰場
“辦好一個高質量高水平的技術賽事、發展教育事業人才，這樣的願景與把這一業務在商業上運營成功的目標並不衝突。”大疆萬陽在接受包括PingWest品玩（公眾號：wepingwest）在內的媒體採訪時提到。
實際上，2015年大疆推出RoboMaster機甲大師比賽，5年投入累計已達3.5億。在比賽過程中，大疆研發也會汲取靈感。也就是說RoboMaster賽事衍生出了機甲大師RoboMaster S1這種產品，從RoboMaster S1又推出了EP，從EP再回到了RoboMaster青年挑戰賽。“從準備RM賽事開始，就不斷在嘗試多元化的商業運營模式。”
不光是產品本身在發生變化，這也是大疆技術在產品形態和方向上的一次變身。
過去，消費無人機是極客產物，產品價格基本上在數千元到上萬元。過去一段時間，大疆逐步朝影像系統發力，比如推出了OSMO系列，產品售價也從數千元降到幾百元。
無人機和影像系統其實都是專業市場，儘管大疆最近一段時間已經在產品組合上瞄準了更親民的價位區間，但總體上還並非一個完全大眾的市場。
教育市場或許也並非大眾。但產品服務的是9歲到19歲的青少年，藉助RoboMaster EP，RoboMaster賽事也從大學生過渡到更年輕的青少年群體。
“2020年將會舉行的機甲大師青少年挑戰賽，將首次下沉到k12階段（9-19週歲中小學生）的6個國家或地區。”
談到大疆教育的未來，萬陽說離不開幾個方向。首先是強化教育研究，提供更豐富更高質量的課程體系；其次深化產學研合作，鍛造全棧式的教育解決方案；然後大疆堅持研發投入，致力於打造更有針對的多元開放軟硬件平臺。
閱讀更多 PingWest品玩 的文章
