教育與名師

關於這個問題，我們學校在通知的時候是這麼說的：

從網絡直播授課第1天開始，語文、外語，政治歷史、講本學期的新課，數學和物理複習上學期內容。

初三老師按原來時間安排。

不過我們這些老師都留了一個心眼兒，在講授新課的時候講的非常慢，這樣有兩個好處，

一是能夠讓學生細嚼慢嚥，認真的去理解，同時增強和學生的互動和交流。

二是能夠不讓進度過快，省的開學以後還要返工。

最近教育局又來了通知：

教育局文件要求，為了保護學生視力，培養學生自主學習能力，每天學生在線上課不能超過120分鐘。咱校每天上六節課，七、八年級每節課線上教師講授20分鐘，25分鐘由學生線下自主學習。(九年級按照原來時間安排進行）

我的課程有45分鐘變成了二十分鐘,這就要求我在講課的時候更要調重點的虛假，把自己的教學進度控制的儘量慢一些，因為像我們上，還沒有最終確定開學的時間，如果進度過快的話，對於學生的學習和理解都是不利的，同時開學以後還沒什麼講的。

宇宙最好老師

如果四月份開學，按照以往的暑假時間7月份放假來說，學生們還有三個月的上課時間。

關於題主所說的課本進度該麼處理？

我認為對於小學，初中，高中不同階段的學生，處理的方式不同。

因為對於小學階段的孩子來說，語文，數學的總課時本來就不多，就如三年級的數學，加上覆習課總課時是23節，三個月的上學時間，也就大概12周，一週3課時，12周內容也可以學完。

更何況，孩子們一直在上著網課，目前階段在我們這裡，學生們的網課已經學習到第四單元，也就是學習了一半的內容。

也許有的家長會說，網課效果不好，是不是要開學後重新學習。

我認為重新學的可能性小，畢竟網課老師們也投入那麼多的精力，小學階段內容也簡單。估計會綜合考慮學生的學習情況，最可能的就是複習加練習。

而且多地通知，課時如果上不夠還可以縮短暑假，或者是週末。

針對高初中的學生，考慮到學習內容較多，知識也較難。所以他們的課時三個月估計不夠用。那麼就可以縮減暑假週末，把課本知識都講完。

今年是一個特殊時期，我相信各地各學校對於學生的學習，都會有合理得安排。具體不管怎樣，肯定都是要對學生負責，讓學生的學業不能丟下。

暖萌肉肉

如果4月份能如期開學，在我看來，趕課程進度真不是什麼大事。

首先，由於全國3月份不開學的省份全部都在進行在線教學。雖然說在線教學肯定不如學校的課堂教學，但以這段時間我的體會和觀察，在線教學也並不像有的人想像的一點效果都沒有。對於大部分同學而言，在線教學完成的課程在開學後是不用重新再上的。說句大實話，需要再上的學生，老師把課程再上一次也不一定有效果。

其次，各地利用週末和壓縮暑假來彌補延期開學耽誤的時間基本已成定局，有江蘇、山東等省已經在文件中明確了，其他省市出臺政策只是時間問題。

再有即使是用週末和暑假來補，老師們可能也得趕點進度。因此，不管是現在的在線教學，還是正式開學後，很需要同學們有緊迫感，有學習的自覺性和主動性。

不管怎麼說，不管是哪一年級，哪怕是高三，初三，在下學期前肯定會完成這一學期的學習任務，高考、中考也會在下學期開學前結束。

還是那句話，影響對所有學生來說都一樣，把握主動權的永遠是品質好、自律性強積極主動的同學們。

輕風教育

現在由於有一些輸入性的狀況發生，很多省市眼看著要開學了，又在躊躇了，各方面的防控措施會更加嚴格。

雖然青海和貴州三月份開學了，讓很多高三初三的家長和學生羨慕不已，但很多省份還沒有完全確定開學具體日期。比如廊坊市教育局宣佈繼續推遲開學，時間待定，這讓河北的家長和學生都著急不已。

三月已快過半，據大家估計，開學真的可能要等到4月份了。

四月份開學，比原來的計劃要遲一個半月，課程進度就大不同了。

雖然很多學校都在上網課，但網課的效果如何，還真不好說。

昨天我同事一年級女兒的班上，對於上網課的形式又有了新規定。

她們的通知具體要求如下：

1.作息時間按照在校時間，八點前完成起床洗漱和早飯，八點準時開始早讀；

2.早讀和打卡內容，八點半之前完成；

3.八點到十點十分的上課過程，班主任會全程關注，隨時抽查學生回答問題，發語音或視頻，家長也需要全程陪同。

裡面還有一些其他的要求，比如上課期間不能上廁所，不能喝水。

也許，這個學校的初衷是：學生上網課，要重視起來，就像正式上課一樣，有互動，有回應。

這種上網課的方式，對家長來說，要求變高了，要全程陪同；也釋放出另外一個信號：網課正常上課，以後學校上課，這些內容可能就不會再講了。

不同學校，不同年級，對於網課的要求不一樣。

我同事她兒子上四年級，雙胞胎，她每天陪同上課，要發言，要抄筆記拍照上傳，忙得不亦樂乎。再加上她的工作，要給學生上網課，用她的話來說，每天精疲力竭。

四月份開學，我認為課程的進度可能有以下幾個方面的安排：

1.週末單休，取消五一假來彌補進度

有的省市已發過文件，如四川省，宣佈要壓縮週末時間來補課；很多人在說是不是暑假會用來上課，這個肯定得根據到時具體情況來看。

其實週末多上一天課，對於孩子們來說影響不大，還是可以接受。要是取消暑假，可能就不容易做到。因為暑假炎熱的環境確實不適合學習。

2.知識點少而精，取消不必要的知識點講解

線上教學的內容，有複習，有新課，有的老師怕學生一知半解，所以講課講得慢一些，這種考慮很人性化。

把知識點濃縮以後。讓教師用最短的時間，來講明白一個知識點，這就對老師課堂設計提出了更高的要求。

3.取消一些大型課外活動

每一年春季運動會和春遊活動，學生們都很樂意參加，可能今年無緣了。

我大學室友在北京，本來她女兒四月份有一個運動比賽在我所在的城市參加，並和我約好來找我玩，現在這個情況，也泡湯了。

課程進度，拼的就是時間；教學效果，拼的是學生的智力和老師的能力。

特殊時期，特殊處理。

相對於一個人的整個學習生涯來說，推遲的這一個多月時間，並不算什麼。但對於面臨升學的高三初三學生來說，就是命運的轉折點。

但願一切進展順利，如期開學。琅琅的讀書聲，早日飄揚在校園上空。

英語老師Minnie

我是一名高中老師，我們省(貴州省)高三學生3月16號開學了，在延期開學的這段時間我們給學生線上教學是按照正常的進度進行的。

我們學校高一及高二的學生也是按照新內容學習的，所以對於延期開學這段時間我們的進度影響其實不是很大的。

其實，在線學習很多學校都是在上新學期的教學內容，所以絕大多數學校的進度其實影響是不大的。

但是由於在線學習的效果與實際的在學校課堂學習存在一定差異，這樣就需要花一定時間去差缺補漏，我們這邊的做法是開學馬上考試，我們根據學生成績去調整教學進度及詳細程度。

所以，我認為：

開學後很多學校會選擇雙休變單休、或者適當利用暑假的部分時間來給學生補課。

地理視角看教育

這個問題提得非常好，我們學校在3月9日專門招開了會議就要我們做好4月初開學的打算。

我們學校是四川省一級示範學校，學校有高中部和初中部，歷年來，學校的初中部在全市140多所初中部一直排前10名。我教的初三總共8個班，在上學期考試當中我們幾個初三老師所教的物理在全市排第6名。我們學校的高中部在全市也是很有名，每年高考成績獲得市高考質量一等獎。

但是，這一學期由於受新冠疫情影響，學校各個年級都採用網絡授課，在學校的電話會上，老師們普遍反映網絡授課效果不好。學校教導主任說，正是由於效果不好才開會研究，目標只有一個，教學質量在全市排名不能垮！

其實，老師們嘴上說，困難大、問題多，暗地裡都非常認真上網課、認真批改作業，對做得好的發“小紅花”，某某軟件就有學生作業表揚的功能，5、4、3、2、1朵，對作業完成差的，班主任私下打電話給家長，要求加強督促。

我可以負責地說，我們學校的教學進度並沒有拉下，4月份開學，我需要2周就搞定初三物理的新課，而原來的初二和初三內容，我們會在3月底把第一個循環搞完。即使是中考不延時，6月中旬我們有信心讓學生考出好成績！

我們四川省早就明確，如果開學時間晚，各個學校會壓縮週末、壓縮節日為學生補課，相信會按時完成任務。

最後我想說，在2008年，我們四川經歷了5.12地震，學校的樓房都不能使用，我們就是在帳篷裡給學生上課仍然把損失奪回來了！

平淡是真oymlq

對於這次疫情的線上學習的課程的情況，基本上每個學校要求開學後要求教師從零開始上，線上上過的課程進度可能會快點，再利用週末一天補點課，以及暑假晚放學半個多月，這樣這學期的課程基本上都能按時完成，至於畢業班他們的新課在去年上學期已經上完了或者快上完了，現在網上上課也都是複習課，希望疫情早日控制，學生老師早日返校，中國加油！

凡泥付

受疫情影響，很多地區開學時間至今還未確定，如果真要到4月份才開學，那學生的學習任務和教師的教學任務怎麼完成，這無疑成了當前大家普遍擔心的問題，下面我談談個人的見解。

教師、學生、家長們不必過多的擔心

就目前情況來說，疫情防控趨勢良好，經過大風大浪後，基本有了自己的防控經驗，很多地區連續一個多月都是零增長，說明疫情基本上得到了控制，預計有些地區離開學時間不會太遠，請安心的等待。

這學期本來比一般學期多兩週時間，加上現在的網上授課，解決了部分進度，孩子的正常學習是沒有問題的，家長們不必擔憂。

教育部門非常重視各地的情況，要求老師們摸底彙報線上授課情況，並隨時關注著學生和教師的動態。關於課程進度問題，全國一盤棋，相信相關部門會根據實情給出合理的辦法。

我們要思考，開學後的教學與網課部分的銜接問題

這次“停課不停學”的線上授課，原則上以複習為主不得上新課，但是有些有條件的地區還是引導學生自學新課。據我瞭解，有人已經把語文的一二單元學完了，沒有條件的家庭上卻不了網課，還有自覺性比較差的學生，所以這個課程進度是無法統一的。

還有，不同的地區，不同的學校，不同的年級，不同的老師，網課的進度是不一樣的，那麼處理辦法應該因教師因情況而異，課程如何銜接？這個法寶只能個說掌握在每個老師的手裡，得考驗老師們的高度責任感。

給出幾個建議

1、調整教學計劃，壓縮課程內容，把容易的過濾掉，開學後只講那些網課的重點、難點、易錯點。

2、開學後，是不是可以每個星期休息一天，拿每週的星期六用來補進度，還可以適當的縮短暑假時間。

3、這次疫情對不想學習的學生影響是比較大的，秉著“一個也不能掉隊”精神，開學後，重點關注後進生的培養和提高，如果不做統一的補課，在後進生的身上是不是可以多花些時間補進度。

4、領導層敢於放手，充分信任教師，讓教師根據本班實情靈活的處理教學進度。

綜上所述，課程進度問題的解決辦法，因人因情況而異吧，重要的是我們要秉著負責任的態度，“牢記使命，不忘初心”，為教育事業奉獻自己的力量。

教育與名師

教育部下發通知，要求2020年春季學期延期開學。同時提出加強統籌管理，利用線上模式保障防控疫情期間學生“停課不停學”。

要求：因延遲開學耽誤的教學時間，可通過週末（週六或週日）1天時間調課、壓縮暑期假期等方式補償，保證總課時不減少。

開學以後利用週末時間，雙休改單休

縮短暑假時間

主要通過以上兩個方式來完成本學期教學進度2020年3月7日國內各省發佈最新開學時間安排，部分省份已確定開學時間。

生物教育論壇

你好，我是園丁小妹。

如果四月份才開學，那寒假將再次被延長，這也就意味著2020年上半學期會被大大縮短。這不僅打亂了教師的教學計劃，也同時讓許多家長束手無措，老師內心慌慌。

那麼這次推遲開學後的課本進度該如何趕上呢?

咱們每個學期的教學時間都是固定的，需要完成的教學內容也是有要求的，在短時間內想要完成規定的教學內容，這勢必會影響到教學的質量！

面對這樣一個難題，早在1月31日，教育大省山東發佈的《山東省教育廳關於做好延遲開學期間普通中小學教育教學和管理工作的通知》中，便明確提出瞭解決方案。

一、壓縮節假日時間。

因延遲開學眈誤的教學內容，主要通過調減週末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少。

二、原則上實行“零起點”教學，不得搶趕進度。

針對初中和高中畢業班，各地或學校在原定假期時間結束後，在確保覆蓋所有學生的前提下，可通過線上教學。

個人認為還可以:

減少各種進校園活動、各種可無可有的材料報送、填寫各種表冊。如果將更多的時間留給學校，留給老師去單純地安心地進行教學，這樣老師和學校也就更有時間合理安排本學期的教學任務了。

期待您的關注！

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