自抗擊新冠肺炎疫情以來，各地中小學 “互聯網+居家” 教學模式如火如荼的開展。蘭山小學一年級數學教研組結合當前實際，分析線上授課存在的問題，不斷尋求解決問題的突破口。針對學生注意力不集中，學習主動性不高，電子設備對視力的影響，作業質量不高等問題，共同探討開展兩項小遊戲，加強學生數學思維的鍛鍊，提高學生動手能力，有效改變孩子當前學習現狀，教學質量得到不斷提高。下面讓我們一起分享遊戲的樂趣。
遊戲一：七巧板
七巧板結構簡單、操作簡便、明白易懂，是啟發孩子智力的好夥伴。家長同孩子可以利用業餘時間一起互動。通過七巧板啟蒙孩子辨認顏色；啟蒙孩子理解圖形的分割與合成；啟蒙孩子認識各種圖形、數字、認識周長和麵積；在活動中培養孩子觀察力、想像力，提高學生動手能力，培養邏輯思維。
遊戲二：簡易紙魔方
簡易紙魔方可以利用家庭紙質材料製作。遊戲過程能夠不斷培養孩子的專注力；孩子在思考過程，手部與大腦同步進行，鍛鍊孩子手指靈活能力，強化肌肉記憶；孩子手眼協調過程，不斷強化思考，孩子的意志和耐力得到沉積。
孩子通過觀察、思考、運動這一過程，一方面促進身體內循環，有益身體健康，一方面鍛鍊考慮問題的思維方式，培養良好的思維習慣。
以上兩種遊戲，不受時間空間限制，孩子在學習煩躁時，可以玩一玩調節情緒；在隔離電子設備時，可以玩一玩增加趣味；在茶餘飯後時，可以玩一玩親子互動。遊戲寓教於樂，解決家長擔心孩子沉迷手機的憂慮，助力學校教學的展開，讓孩子在玩中成長，在玩中有一份收穫。
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