楊湧，北京市西城區教育研修學院生物研修員，高級教師，西城區生物學科帶頭人。
中考生物只有兩種題型
實際上生物中考只有兩種題型，一種是選擇題，那另一種就是非選擇題、簡答題。以往我們所說的簡答，但實際上目前來說，可能不僅僅是簡答，更多的是有術語的填寫，所以這兩種題型，對於考生的要求可能就不一樣
，因為選擇題的話，我只要把它，能夠再認出來就可以了，從中挑選出來，而非選擇題可能是要知識再現，就是從沒有到重新出現這個過程，那可能對於知識的這種理解運用，還有一定的要求。
中考考的是什麼？
結合這兩年的中考，我們可以看到，命題的情境是非常豐富的，有很多孩子真實的學習生活中，所發生的一些知識，我們所說的九年積累考出來，就是要看他的學習過程。中考的立意，實際上是介於能力立意，向素養立意過渡的這麼一個階段，孩子們在學習的過程中，在面對生活的過程中，能夠用生命觀念來理性的思維，能夠理解科學探究的一些要素，有一定的社會責任，這可能是中考想要傳達給我們一種學習的目的，也是一種學習的方式，所以從這個角度上來看，我們可能不知道，中考會考什麼，但是我們一定知道，中考不僅僅是考知識本身，他考的是理解和知識的運用。如果我們死記硬背肯定不行，盲目刷題肯定也是不行的
中考會選擇的三個情境
另外還有更多的素材，就來自於我們周圍真實的社會生活，還有一些是來自於，真實的科學實踐研究，因為我們知道，今天所接受的很多知識，都是經過實踐研究得出來的，所以這三方面，都是中考會選擇的情境，其實它也是有層次的，我們能夠看得出來。
中考考的三種能力
實際上考核要求也是有層次的，首先必須是能夠對知識有理解，其次，孩子們還得具有分析和推理的能力，再次在這個基礎上，其實我們的所有的知識都是來用的。所以要綜合的來運用這些知識，其實這三個角度也正好體現了考試說明，對於我們考生的三個能力的要求，理解能力實驗探究能力和我們的問題解決能力。
分享到:
閱讀更多 非常向上 的文章
