新冠病毒會不會影響今年高考成績?

想看大海的人


這次疫情影響的是全國考生,高考也並非我們一個人的戰役,所以對高考成績的影響不會很大

最終錄取情況不僅要看我們個人成績,更要看我們的成績在省內的排名如何。受到疫情的影響,目前市面上的補習機構全部停課,可以說,全國考生面臨的情況都一樣,只有能夠在家中坐得住,靜下心來複習的考生,才能笑至最後。無論是在學校還是在家裡,只要我們能夠抱著同樣認真的態度去學習,最後取得的成績都不會太差。

作為一個即將走上高考考場的學生,我們應該清楚地認識到名次比分數重要得多。我們的分數會受到當年高考試卷難易程度的影響,但是名次卻不會。在得知高考分數的那一刻,千萬不要因為分數而沾沾自喜,在報考志願的時候,同學們應該先查看自己所報院校歷年來錄取的最低分數線所對應的省內排名。然後再查看自己的省內排名,將這兩者對比後,自己能否被心儀的院校錄取的答案就很明顯了。

另外,這段期間,同學們可以提前進行二輪複習。一定要注意迴歸課本,有能力的同學可以將課本從頭到尾通讀一遍,相信你們的收穫一定會頗豐。教材是所有考題的根本,在做大量考題之前一定要熟讀掌握教材內容,梳理好教材脈絡,掌握知識點。


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答案毋庸置疑是肯定的。

由於新冠病毒,全國所有的高考生,中考生都待在家裡上網課。離開緊張忙碌的學校,離開時時刻刻監督的老師,離開競爭激烈的同學,每個孩子都會受到影響。

但是,這種影響有好的也有壞的。

就全國範圍來說,這種影響不大。宅家家裡不是某一個孩子,而是所有。新冠病毒讓所有的學校停擺,也就意味著每個孩子還是在同一個起跑線上。大家不必過度緊張。

就個人而言,卻是不一樣的。

自覺自律的孩子,平時已經養成了良好的學習習慣,老師的監督,家長的嚴格要求對他/她而言,可有可無。加上能夠積極動腦動手。宅在家裡,這樣的孩子學習效率不會低。他們所缺的。只是學校的競爭環境。不知道自己處於一個什麼樣的位置而已。

而對於缺少自律的孩子,宅在家裡上網課,離開老師的指導和家長時時刻刻的監督,又近距離的接觸手機,平板,電腦。效果就完全不同了。這樣的孩子,老師時時刻刻盯著都會走神,嘴都停不下來,離開老師的監督,想想是什麼後果吧。這樣的孩子會落下很遠。

總之,宅在家裡線上學習,對於自律的孩子影響不大,而對於不自覺的孩子,高考成績會受到很大影響。




以夢為馬騎行天下


我想新冠肺炎不會影響全國整體的高考成績,但一定會對學生的個人高考成績產生影響。

1.全國的高考成績不受影響

首先每年的高考成績原本就是一個相對的成績,而不是絕對的成績。每年的高考考題都不一樣,有難有易,而每年的高考錄取的分數線也都略有不同。每年也都會有高考狀元和落榜者出現。高考的錄取,是依據高考成績而形成的排名先後來進行錄取的,這個是錄取的關鍵。所以不論當年的考題有多難、多容易又或者因疫情而導致的延遲開學,只要參加高考,都會出成績,就會有排名,根本不影響總體的成績,更不會影響高考招生的擇優的錄取!

2.學生個人的高考成績一定有影響

從學生角度來說,這次延期開學會導致兩種情況發生:

一是有學習自主性、自律能力的學生,他們不論學校開學與否都會刻苦學習,這類學生有著明確的目標和自我約束能力,不靠學校和家長監督,他們都能全身心地投入到高三總複習中去,自己定計劃,按時完成計劃,有條不紊地紮實推進,向著高考奮力拼搏,這種學生高考成績一定會超水平發揮,考出更理想的成績。

相反還有一類學生,他們沒有學習的自主性、自律能力差,平時在學校由老師管,回家靠家長看著。他們沒有明確的目標,自由散漫,更沒有高考的緊迫感。在這個延長的寒假裡,他們更加放飛自我,藉著網課的名義玩遊戲,原本偷偷摸摸用手機,現在可以光明正大地玩手機,這類學生應該會成績下滑,可以看出,他們是考不出理想的高考成績的。

因此,儘管這次疫情使得高三的學生的學習受到一定的衝擊,但是整個國家社會的整體高考成績是不會有大的影響的;但是一定會對不同的學生產生不同的影響,強者愈強,弱者愈弱,各位同學自好自為之吧!


媽媽兼老師


事實求事的說,新冠病毒的發生必然會對今年的高三同學的高考成績造成影響,而且影響可能還不小,今年的疫情,對大部分平時處於中等水平的普通同學的影響是最大的。為什麼這麼說?

首先,按照往年情況以及高考成績的分數段分佈來看,基本屬於一個正態分佈,就是處於高分和低分區間的佔小部分,大部分人的成績是處於中間水平的,那麼處於中間水平的同學如果沒有疫情的發生,現在正是複習衝刺的關鍵階段,這部分同學裡面的一部分經過系統的複習,成績會有大幅度的提升,從而可能衝刺到高分段。

那麼,受疫情影響,這部分同學在家上網課,但是從全國各地上網課的情況看,普遍反應是效率低,不能有效學習,本來在學校學習的話,有老師的輔導,同學的相互競爭,加上學校學習的制度管理和約束,這部分成績一般的同學可能產生較大的突破,提升到高分段。但是,現在在家學習,開學時間不斷延遲,這部分同學由於自我管理能力差,在家沒有有效輔導幫助,以及長時間的學習焦慮等情緒,可能成績得不到突破,所以最吃虧的就是這部分同學。

對於平時在高分段位和低分段位的同學來說,影響就會相對小,高分的尖子生本身平時就有自己的一套學習方法以及良好的自我管理能力,在家學習可能更會有大的提升,而處於低分段位的同學,基本上本身對自己就是信心不足或者他們註定了屬於選拔性考試的末端,無論在家自學還是在學校學習,對他們的影響是一樣的,畢竟結果其實都差不多。

所以,今年的疫情事件註定會對高考成績產生較大影響,在這裡提醒中等水平的大部分普通同學,若果你的自制力不夠強,如果你的知識點基本掌握,提升空間充足,如果你本身有能力提升,但由於自我管理能力等因素的略微欠缺,這些同學得特別注意,努力一把可能就有質的飛躍,一旦懶惰,懈怠了,可能真的就下滑嚴重了。疫情期間,在家學習,練好內功!祝福今年的高考生,加油💪!





創想小鎮


與為了國人的健康,抗擊疫病,會暫時拉低中國的GDP不同。從國家層面來講,中國人的高考成績絕對不會受到疫病的影響的。原因很簡單,全國招生人數是固定的。話說回來,雖然人數不變,但是,一定會有一類學生,他們受到的影響比較小,會脫引而出的。

一、高考只是省內的競爭

這也是我們只聽過省狀元,市級的、縣級的狀元,卻沒有聽過“國”狀元的原因。省與省之間不存在競爭關係。大學在各省招生的分數線是不一樣的,招生的人數也有名額限制的。

比如,考入北大的北京考生,都不好意是和河南人比較分數。江蘇人也不願意與別人比,那是因為480分的總分比其它省份都低。

全省的招生的人數是固定的。比如說省內的前100名高考考生,你可以任意選擇清華或者北大中的一所。其它雙一流大學在你們省招生的計劃也是一定的。其它大學招生名額也是固定。

當然受疫情的影響,各大學招生的分數線可能會有所波動,最有可能的是分數線會下降。可是,由於是人數固定了,結果也就註定了。

所以,上一段時間就有人建議——高三學生要全省統一開學,中考考生全市同時開學。也就是這個道理,因為中考是全市初三學生一起競爭的。高考按省排名錄取人數。

全省其它市還沒開學,而某個市卻提前開學了,這種情況是絕對不會出現的。市領導還擔不起這個責任。一定是省,在充分調研情況下,才能做出統一開學的決定的。

像已經開學的貴州和青海省,而因輸入型疫病不得不推遲開學時間的山東省和河南省。都省級在做決定。

二、哪類學生可能成為這次高考的勝出者

1、優生還是優生

雖然說人數不變,可是對於個體而言,起伏波動就有點大了。

有一位家長說,自己孩子在一檢考試的成績,能進市裡前30。可是,這位家長偶然發現,夜裡1點多,孩子還沒睡,可能是在玩手機。就與孩子發生了衝突。

這樣的孩子不在少數,對學校制度的依賴性很強,自控能力略顯不足。

但是我們要能明白一點,這部分學生,他們可是處在學習的“正循環”中的。也就是說,他們的學習能力,考試能力絕對沒有問題的。而且在學習中,他們獲得過成就感,也找到過價值感,考上個好大學還是沒有問題的。

優生還是優生,雖然有的學生自制力有點不足,但是還是能深度學習的。只是學習時間上短了點。還是完全能考上重本的,只是可能會比預期的大學低一點而已。

2、中等生或更具優勢

有很多人認為中等生會,理由是有2條,

1、平時不被老師關注

因為老師主要關注的是優生,和比較愛違反紀律的學生。於是,他們的成長都是悄無聲息的。但是成績無所謂不好,也無所謂好,但就是韌性十足。就如同黃山石頭縫裡的松樹。雖樣子有點扭曲,生命力卻頑強。

現在在家也沒有人關注,學習的勁頭與以前也沒大區別,可是在大部分高三學生學習熱情減少的背景下,這就算是進步了。

2、平時就不缺少學習的動力,只是方法欠缺。

不缺少學習動力,甚至有點死記硬背。他們不像優生有那個“靈氣”,老師講了就能舉一反三,觸類旁通。也不想中等偏上的學生聽老師的話。中等生就是有自己的那一套。

在家學習,他們也會自我調節,比那些聽慣老師“教誨”的學生的學習效率會高些。

總之,心態好,對高考的期待值不是那麼高,遇到網上考試考得不理想,也不會反應那麼大,反而壓力會少些。所以他們更有競爭力。他們,在高考中,可能會取代成績比他們好的學生。

三、遇到困難如何做?

一個高三女孩哭訴說,網上考試,聽力沒考好。

我班的一個男生的媽媽告訴我說,孩子化學一直反應聽不懂,學不會。這位媽媽很著急。

一位學生還說,別人都抄,我要不要和他們一樣。要是考不好,多丟人啊。

最近爆出,學生在網絡上課時,辱罵老師的事情。

各種各樣的心態失衡。在封閉的環境中學習時間久了,人都會有這樣的問題——脾氣會變暴躁。無論憂傷,還是暴躁都會對學習造成很大的衝擊。

所以必須要有一定的解決方法。

1、體育鍛煉

現在各地方疫情都有好轉,好多省患者都清零了。現在高三孩子完全自己可到樓下活動活動。一個人跑步,打球……總之,走出屋子。

2、聽不懂,一次沒有考好,要注意自己的思維誤區。

根據《走出情感陷阱》一書,人在遇到困難時,通常會,1、誇大困難的程度。一次考不好,很多人就會認為高考就完了。2、縮小自己的能力。自己不聰明,笨。不會學習。全不知,到一個時候你已經學了很多知識了。你應該把注意力放在已掌握的知識上。3、暗示自己不行,減少努力的程度。

遇到困難時注意不要陷入這幾個思維誤區。

寫在最後,高考成績不會受影響,受影響的是一些人。


江蘇考英語


有沒有影響這要看怎麼去理解。高三進行網上學習的時間是基本一致的,具體開學時間一個省的範圍內將是同步的,有影響大家是一樣的。


如果與往年相比較的話,複習的紮實程度、老師對學生的有效監管指導和學生對時間的有效利用上與往年不能相比,所以總體上今年的高考成績確實會受到影響。從學生生個人角度來說,對那些學習習慣好、自制力強、自學能力強的學生來說,影響不是非常大,相反的那些習慣差自制力差、自學能力弱的學生肯定在成績上受到很大影響。


如果按照往年的複習計劃安排,很多高三學生寒假休息的時間本來只有十天左右,可是到現在為止,寒假已經延續了50多天了,雖然進行了網上授課,但效果真的是不盡人意。

最近進行網上授課的很多老師都在抱怨,上課過程中自覺發言的學生太少,交上來的作業抄寫答案、不規範答題的學生不在少數,佈置下去的考練,不太能看出學生的實際的複習效果。而這樣的結果與在學校複習的效果是不能相提並論的。所以最近有些家長也非常著急,急切盼望儘快開學,能讓孩子回到學校正常上課,提高複習的效率。

目前已經開學的只有青海省的普通高中和中職學校,而貴州、山西、新疆、雲南已經確定了首批學生開學的時間,西藏決定在3月20日之前不開學。那麼隨著疫情防控形勢的向好,後面其它省份會陸續公佈開學的時間。

到今天為止,距離高考已經剩下80多天了。如果三月下旬能回到學校上課的話,那麼學生複習的效果比起在家裡可能好很多吧。希望這場疫情儘快過去吧!

格超梅上


新冠病毒會不會影響今年高考成績?

肯定是影響的。

對於這次疫情,每個人都是抗疫主人翁,角色不同分工不同,今年參加各級考試的莘莘學子,尤其是參加高考的高三戰士,都在為抗擊疫情做著貢獻,無論你是在家隔離,還是封城活動中的守護衛士,一定程度上都佔用了你的學習時間,成績肯定是有所影響,不過一榮俱榮,一損俱損,對於錄取來講還是不要有太大的擔憂,況且國家發文向防疫重區進行政策傾斜,但同時,有幾個囑咐需要你注意:

1,保護自己,保護家人,防疫期間保護自己不被傳染,懂得B君傳染法則的嚴重性。

2,勞逸結合,有時間多陪陪家人,這是很難得的,但是也不要忘了學業,畢竟現在是你人生一個重要階段。

3,細心思考,此次疫情抗戰有可能出現在今年的高考試題中,做個有心人,積極備戰。

4,保持一個健康的身心,過去的口號是強身健體,為祖國再貢獻二十年!現在依然受用,你無論有何等價值,有一個健康的身體是前提!

5,放鬆心態,不要過於緊張,堅持做好自己,不必太過執著於學習方法的討論,安心學習就好,just do it!

希望對高三戰士有所啟發,諸君健康!





江湖教書先生


影響肯定有,但是好是壞因人而異。

自律性好的學生就會更上一層樓,自律性差的就會退步。

有人好上加好,有人越來越差,有人彎道超車,也有人沾沾自喜後被人超越。

所以說並不絕對是好的越好、差的更差,是由自己決定的。

我只是希望考試依舊公平,然後各憑本事。



愛釣魚的物理老師


因人而異!


這次疫情導致的是所有人不能回校學習,不是某些人,但是,組織網課學習的學校的能力是不一樣的,對此的準備也不一。導致學生接收到的教育水平可能完全不能和在學校相比!


但是,在這種情況下,對於學習能力比較強的人來說,是一個非常好的機遇!


因為高考是排名制,從高到低的錄取,並不是說,你考的差就不錄取你,這要看你的對手的情況!

你只要比你的對手強,你就是高手,就能考取好的學校!


但是對於一些自控能力,學習能力不強的人,可能損失比較大,這一部分人在學校那種環境可以按照老師的安排,非常用功的學習,但是在家裡沒人監督,可能導致注意力不集中,學習不能得到及時反饋的問題。


按目前的形式,大部分學校在四月初到中旬應該都會開學,尤其是高三,你們是學校的第一選擇,可能會先讓高三的開學的!


還有兩個月的時間進行集中複習!


努力吧,學弟們!

凡是經歷過高考的人,在考前都有些擔心和焦慮,這是一種對未來無法預測的焦慮,消除焦慮最好的辦法是,好好查漏補缺,補齊自己的短板。


吳知


我認為,新冠肺炎疫情不會嚴重影響今年的高考成績,可能會有一些影響,但是較為有限。理由如下。

首先,疫情期間,雖然各個院校延遲開學,確實會對學生的複習產生不利的影響。但為了避免對學生的學習產生較大影響,教育部門很早就積極組織線上教學。雖然線上教學質量確實會比線下教學差一些,而且上課時常可能也更短一些,學生也並沒有全天都在上課。但是這反而給了學生更充分的自習時間。可以更自主的彌補自己的不足。

其次,通常高三的學生在高二時已經將高中三年的課程學習完畢。高三的時間用於複習之前學過的知識,因為並不會影響學習進度,反而學生可以根據自己的不足,更加充分的進行彌補。

再次,雖然學生無法通過老師及時獲取需要的輔導,但目前隨著網絡的發展,在線教育已經非常發達,學生可以通過網絡獲得個性化的學習幫助和輔導。

因此,雖然疫情期間無法正常到校上課,但我認為,對高考成績影響不會很大。


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