《今天分享的這篇文章，來自《人間須盡歡》，作者是高軍先生。談起我是如何發現這偏文章的，也算是一種緣起。
前天晚上，我臨完了吳鎮的墨竹後，意猶未盡的拿起手機開始翻閱一些大師的國畫作品，先是吳昌碩，然後是潘天壽、陸抑非等，突然眼睛被一幅白石老人畫的小蟲吸引了去，然後到了微信讀書裡看到了這篇文章。
中國畫過去一直以師帶徒的形式傳承著。學生給老師叩首之後，要遞上門生帖。老師收下門生帖，這個學生就算是入了師門了。我們常講的“人室弟子”就是這麼回事。其實進了師門也沒有什麼理論好講，就是幫著老師研墨、拉紙、漂洗顏色、涮顏色盤子。
以上寫的是傳統的中國畫授徒的形式，現在社會中也會經常聽說誰是誰的入室弟子、關門弟子。其實很多時候，老師領進門了，修行是要在個人身上的，它包含了努力，也包含了天分。特別是國畫，有的人可以很快的領悟到筆下的靈和氣，但有的人花了幾十年，甚至一輩子，也還是出不來的。
1928年的時候，擔任北平大學藝術學院院長的徐悲鴻來聘請齊白石到學校當教授。齊老死活不答應。因為老先生怕啊！齊老心想：我一個鄉下人，又是木匠出生，才上了半年學，北漂，又不會講什麼畫畫的理論道理，這不是要我的命麼。”齊老是從師帶徒的模式裡出來的，對於這種西式美術教育他感到無從下手。徐悲鴻只好一回兩回往他家跑，最後答應他上課可以不講，只示範就好，然後一節課給四塊錢，三節課連上，一共十二塊錢，按現在算差不多是1200塊錢。
看在錢的面子上，齊先生答應下來，每到上課的日子，齊先生就坐著自備的黃包車去了。黃包車外有個青布幔子，幔子上寫著“齊宅”。老先生頭戴一頂氈帽，帽頂上縫著一個大紅球，手持藤杖，鞋上還縫著一個小銅鈴。到學校下了車便一路小碎步進了學校裡。
學校的女學生一聽到鈴鐺響，心裡暗叫一聲：“哎呀---媽呀！財神爺來啦。”
然後便蜂擁而出，扶的扶，攙的攙，有的叫爺爺，有的替他拿藤杖。就這樣，齊老被這一班小妖像風似的撮走了。
上課時，女生裡外三層圍著齊老說個不休，話題也是此起彼伏，就是齊老不見得動一下手裡的毛筆的。這樣，男學生就沒啥好日子過了。有的男生就忍不住給女生喊話：“半袋麵粉沒有了！”看看時間差不多，齊老開始作畫了，畫了個墨糰子，然後畫上翅膀，原來是畫老鷹！女生一頓欣喜鼓掌！齊老快樂的臉上放出了光！
畫完後，女生都爭先搶要老先生的畫稿，拿到手的女生就軟磨硬泡地要齊老給題款，齊老沉思了一會說：“題款就不夠本了！”課堂的畫，課後是送給女生的，所以這個班裡的男生簡直氣得要七竅生煙。
拿了畫的女生自然而然過了幾天呀相約去齊老那題款蓋印的。見到齊老，便發揮團隊作戰的優勢，有的拉住老爺子的衣襟，有的捉住他的左右手，接著筆墨紙硯一應完備，軟硬兼施，為求題款無所不用其極。
老爺子無可奈何，只得苦笑著題了款，但章是絕不肯蓋的，於是女生們又開始滿屋子翻箱倒櫃地找章。老爺子的圖章很多，有二百多方，哪些章能蓋哪些章不能蓋老爺子是心中有數的。往往到這個時候，女孩子們是可以妥協的，對於那些能蓋的章，有時候會被一口氣在一張畫上蓋上六七個。
女孩子們得了寶便一鬨而散，齊白石的屋子就像被洗劫過一般煙塵陡亂，印泥盒子散落各處，面對此景，齊老說：“小婊砸！又上你們的當了。”
你們可知道，這些女生收藏著齊老的畫可是精品裡的精品啊！
看完這篇文章後，想想那些男生，是不是悔恨自己不是女兒身！
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