如果没有疫情的话，邯郸中小学大多2月10日就开学了。但是疫情原因，学校推迟到校时间，学生在家观看空中课堂。空中课堂的开课，也就意味着正式开学啦，所以同学们应该以开学的状态迎接每天的学习任务，根据学校正常时间作作息表，安排好每一天的学习任务和休息时间。
然而，真正能够在2月10号就能进入状态，全身心投入正常学习的学生有几个呢？据统计，邯郸市空中课堂开设后，一个普通班中约有14%左右学生没有上空中课堂听课。60%左右同学听课状态也非常不理想。要么不能按时足量上网课，要么作业形同虚设，毫不在乎，要么就沉迷网游，家长无奈，无计可施，假期状态在这些孩子身上一直持续。而仅有26%的程度好，自觉性高的同学正式进入了学习的状态，他们能坚持每天准时足量的上完网课，同时将作业也能够认真的完成，甚至为自己安排了计划表，自学新的内容，并完成相关练习。
如此一来，学生之间的鸿沟就在此拉开了，而且越来越大，越来越深。尤其对于初二学生来说，本来处于分水岭时间段，越过山岭，将会领略“一览众山小”的壮观景象，进而平步青云；而越不过去的，则跌入低谷，一蹶不振，苦海无涯！疫情过后，分晓就足以观之。
如今，疫情就是孩子们的分水岭。你若好学，什么时候都在上学，即使你在家中，心也在教室，无处不可学，无处不是学校。你若不学，什么时候都没有开学，即使你身坐教室，却心猿意马，呜呼哉，孰谓汝开学矣？
心若向学，处处是学问。心若不学，时时为假期！
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