文 / 常鹏涛
一大早醒来，被一个沉痛的消息拉到电脑前。
“3月3日，河北省石家庄市某小区，家长早上批评孩子不起来上网课，进而发生语言上的冲突，愤怒之下，孩子便从楼上跳下。”
这是继那个喝药自杀的女孩之后又一个极为不好的消息,该是反思我们的家庭教育的时候了。
有的人把事情说成是“因网课跳楼”，我想是有失偏颇的，或者干脆就是错误的。我说过，网课是疫情之下的无奈之举，但它从来都是一种学习的途径与载体，孩子跳楼，与家庭教育、性格、经历、心理等多方面有关，网课不过是碰到了这样一个孩子罢了。
作为一名父亲和老师，我特别能理解一对重视学习、望子成龙的父母的心情，更为孩子的行为感到痛心，多希望这种事情不发生，多希望每个孩子都能平平安安地长大成人！然而，事情已经发生，但为了悲剧少一些或不再重演，我想在这里给家长们说说心里话。
让孩子平安长大，家长应尽早作为且大有可为！
尽早作为不必细说，正如一张白纸，什么都没有的时候就能绘就蓝图，如果已是字迹斑斑，再怎么擦拭也无法干净如初！我们讲哪些是大有可为！
生命教育。学校当然在做，比如“呵护小树”、“护蛋行动”、“安全演练”等等，但主要战场在家庭，责任主体在家长。谈生命，应该是从“从哪儿来”到“到哪儿去”都要讲，社会文明发展到现在，相对于上一辈的家长来讲，现如今的家长大多都能够大大方方地给孩子讲“我从哪里来”，为什么不呢？孩子本身就是爱的产物，在他都不知道自己怎么来的时候，他是没有安全感的。所以，越讲得清楚明白，越有利于孩子成长，因为这样一来，孩子们幼小的心灵便在知道真相之后不再纠结，能够减少他许许多多个不眠的夜晚，增进他的自信感与安全感，这是一种健康的心理状态。“到哪儿去”也要讲，道理很简单，知道了死，就会更加珍惜生。最好用例证法去讲解死亡，这些例子可以是身边的一些有巨大贡献且长寿的老人家，让孩子明白一个人来到世上是一个从无到有再到无、从弱到强再到弱的过程，这个过程中要经历好多好多的事情，这个经历就叫人生，而每个人都有追求和享受美好人生的权利，中途退场不能称为完美的人生。
意识教育。要培养孩子敬畏生命的意识，要让孩子明白，任何人都无权剥夺自己和他人的生命。在公园里见到一个带孩子的奶奶，很小的一个孩子，应该是刚会走路没多久，看着孩子在追着蚂蚁踩，奶奶高兴得什么似的：“快点、快点！”、“在后边、在后边！”、“真棒，一脚踩死一个……”我知道，奶奶在享受孩子成长的快乐、在为孩子的成功助力，但她恰恰忘了至关重要的一点：蚂蚁也是一条生命！这样教育下成长起来的孩子，何谈对生命的敬畏？只能是个自私、凶残、暴躁、把自己的快乐凌驾于他人的痛苦之上的人。一个电视上的片断至今仍记忆犹新：一位年轻父亲的教育则无可挑惕剔，面对孩子想要一片树叶，却因为个子小够不着而哇哇叫，爸爸来到身边，从地上捡起一片落叶和蔼地对孩子说：“小树也有生命，它也怕疼，树叶是它身体的一部分，它是小树生命的象征，它要进行光合作用，它要装扮季节……”哪怕孩子因为年龄小似懂非懂，但他的眼睛在放光，“敬畏生命”的种子已经在内心深处萌芽！小时候连一片树叶都知道爱护的孩子，长大后绝不会轻易地放弃人生。如果我们的家长都如电视中的这位父亲，哪里还有自杀、他杀？哪里还有吃蝙蝠、吃果子狸？更不会有这场让整个人类都蒙难的瘟疫！敬畏生命的意识，应当成为孩子们平安长大的标配。
习惯教育。“一言不合就开火，一开火就有效”似乎是好多家庭经常上演的剧情：孩子想要一个玩具，家长不给买，就地打滚撒泼——家长同意；孩子想要多玩会游戏，家长不答应，孩子锁门、绝食各种威胁——家长答应；孩子想多要些零花钱，而且数量越来越大，家长拿不出，摔盆摔碗离家出走——家长满足；孩子想睡懒觉，家长非把他叫起来上网课，跳楼——家长后悔……正如一切美好的人生都有让人愉悦的过程一样，一切悲剧的发生也是日积月累的过程。一个上高中的孩子来向我咨询：她（母亲）总是把死放在嘴上，“你这个死孩子”、“非把我气死不可”、“我早晚被你给气死……”一句比一句恶毒，于是我就经常想：“还不如我死了，那样她就不会生气了，我想过好多种死法……”这是有多可怕？你能想象到这是一个即将成年的孩子的内心吗？你还对自己长期以来的习惯不以为然吗？已经成年的我们，不妨试着回想下我们自己的经历，有没有过“从小父母就不待见我”、“再也不用听他们唠叨了”、“眼不见心不乱”、“他们一直偏向弟弟”、“他们从来都没有爱过我……”这样的想法？如果有，就从现在开始，改变你可能引发孩子产生这种想法的习惯，让他平安地长大。
自律教育。这场疫情的发生让相信广大家长都对“自律”有了从未有过的深刻体验，疫情中，我们看到大多数人都能遵守规定严格自律，但也有个别如“隐瞒病情导致传染的”、“明知生病到处游逛的”、“不戴口罩到处乱转的”、“强行闯卡被拘留的”一些极不自律的人，他们不仅使自己受到了惩罚，也为他人带来了危险，更为社会增添了麻烦。不自律，真的很可怕！
如果说疫情让我们对自律有了初步的体验，“停课不停学”一定让我们对它有了更为深刻的感受。收到太多家长的反馈：“不起床、玩手机、一学习就睡觉、应付式写作业、一哭二闹三上吊……”我理解这些家长，更为这些无辜的孩子担忧。是的，无辜的孩子！他们正是在不自律的家庭中，在同不自律的家庭成员互动中，养成了不自律的坏习惯，他们不无辜谁无辜？而家长的烦恼一点都不值得同情，相反，他们越烦恼越有利于改变。方法在哪里？很简单：按时起床、不玩手机、不打游戏、作息有规律……这不是我们要求孩子们的吗？没错，就是要求孩子们的，但要养成一个自律的孩子，首先得有一个自律的家庭、有自律的家长！ 永远没有最晚的开始，而现在这个因为疫情而延长的假期，就是最好的开始时机，去开始吧，除非你想让孩子成长的路上不断受到因不自律而获得的惩罚。
爱的教育。有家长说了，爱？我会呀，呵呵，如果爱单指的是吃饱、穿暖、有求必应、越来越强烈的优越感，我想，每个家长都会而且极尽所能地给予，但这些并不能保证孩子平安地长大，反而会因为在同他人的对比与攀比中发生极为危险的事情。哪些爱可以帮助孩子健康平安地长大呢？先讲一个朋友孩子的事情，得了白血病，十六岁的他，在同病魔作斗争的日子里，充满了对世界的留恋，让我忍不住当场流泪。“奶奶的拐杖得换了”、“把电动车给妹妹，她一直都很想骑”、“我参加足球比赛的视频再给我看一下”、“花了家里太多钱，咱家啥时候才能到城里买个房子？”、“小狗不要送人”、“想我了就看那些照片和视频，不要难过……”写下这些文字，又一次把我哭得稀里哗啦的。我坚信，若非无情的病魔，再大的困难与挫折也打不垮这个孩子，因为他充满爱，对长辈、对父母、对妹妹甚至对家里的小狗、地里的庄稼都充满无尽的感情；他还有很大的责任要完成，给球队争荣誉、给奶奶换拐杖、给父母买房子、给世界尽义务……充满爱与责任的孩子，绝不会轻易放弃自己的生命，他的懂事与对一切的爱，让人的心生疼，希望奇迹能发生。再回想跳楼的孩子，或许早就觉得生无可恋了，却不知将最爱自己的父母变成了这个世界上最痛苦的人，除了婉惜，无论从哪个角度我们都不能说他有爱，更谈不上有责任感。
作为父母的我们，唯有想尽一切办法、创造一切条件地去培养孩子对人、对事、对物、对世界的爱，才能让他在自己独一无二的人生路上战胜一切艰难险阻，拥有一个圆满的美好人生。
自我保护的教育。这个世界充满美好，但人生路上也有很多的危险，身体强壮的孩子不容易生病；会游泳的孩子不容易溺水；有知识的孩子不容易被骗！同样的道理，能够识别、规避风险的孩子更可能健康平安地长大，从小就要让孩子养成“裤头背心盖住的地方不能摸”、“陌生人的饮料不能喝”、“法律不允许的事情不能干”、“遇到垃圾人要能跑多远跑多远”。不禁想起前些年一个校园暴力事件中，面对挥舞着尖刀的歹徒，我们“知书达理”的孩子们竟然不知道跑，这是一件多么悲哀的事情？作为家长的我们，到底是什么样的做法让孩子连远离危险的本能都丧失了？“打不过就跑！”现在就告诉自己的孩子吧！
刚刚看到手机上的消息，那个喝药自杀的贫困户女孩子抢救过来了，这个消息真让人高兴，也不知这个跳楼的孩子怎么样了，但愿同样能传来好消息吧。
别怪网课、别怪贫困，要怪就怪我们没有给孩子足够的生命成长教育，更别过度依赖学校的“生命教育”，家庭教育才是主体，学校只是给我们众多家庭中培养出来的孩子们一个成长、交流、历练、巩固的场景，而“什么样的孩子，必然会遇到什么样的人生”这句话绝对是正确的，这句话不是别人说的，是我说的。
正如“雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的”、“压死骆驼的绝不是最后一根稻草，是每一根”一样，要让孩子健康平安地长大，我们要管理好每一片雪花、每一根稻草！而这些，越早开始越好！
愿每一个孩子，都能健康平安地长大，都能完成自己独一无二的人生！
—End—
今日分享：知识之外的一切教育，家庭是主阵地！——为爱出发《常鹏涛家庭教育语录》
作者：常鹏涛,国家二级心理咨询师，国家高级家庭教育指导师，国家高级学习能力指导师，国家高级家庭教育指导师讲师，“宜阳心理家教指导中心”创立者，资深培训师，多个媒体平台首席配音人。
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