现在的家长在养育孩子的投入上越来越大，在养育过程中却被各种各样的问题困扰着。
曾经的央视著名主持人，现在的独立创业者、媒体人张泉灵在这方面做了很多科普，也身体力行地教育着自己的儿子。
2019年，她带儿子攀上非洲第一高峰——乞力马扎罗山，途中儿子多次质问她说：“你是亲妈吗？”
不过，这趟在吃苦受累下最终成功的旅程，给母子二人带来的更多是光荣和感动。
在对儿子如此“残忍”的张泉灵看来，没有最好的教育，只有最适合的教育。
01、应该送孩子去国外读书吗？
我自己有一个12岁的儿子，今年就要面临小升初了。
我周围的很多朋友都会在孩子要进中学、高中或者大学的时间点，考虑是否要把孩子送到国外去读书。
那么，到底应不应该送孩子去国外读书呢？
现在的世界为我们提供了一个更加广阔的生活范围和各种各样的机会，但是我一直的想法是：
对于孩子来说没有最好的教育，只有最适合的教育。
所以每一个孩子什么时间段适合去海外上学，究竟应该去美国、欧洲、日本，还是去香港，其实是要根据每个人孩子的不同特点、每个家庭的不同特点来决定的。
比如说是否需要有人伴随，没人伴随时你要把他送到一个寄宿的学校里面，还是把他送到一个寄养的家庭里面？
这很难有标准答案。
这是也是教育专家一直非常坚持的事情：对于每一个孩子来说从来没有最好，只有最适合。
从我们做投资的角度来说，今天无论是谁，拥有全球化的视野和全球化的适应能力是非常重要的一件事情。
而全球化的视野绝不简单地等于，这个家庭或者这个孩子曾经有过海外生活的经历，或者简单归结为英语好。
全球化视野不是这么简单的事情，而是更加高维度的事情，包括是否能够接受新知，是否能够快速适应一个新的环境等等，这才是培养孩子应该从小做起的事情。
02、教育孩子的优先级
现在常常有家长说，孩子们太累了，需要知道的事情太多了。
要学钢琴、打篮球、学击剑、学英语、学奥数……孩子们的时间都没有了。
但是我一直有一个理论就是，我们培养孩子这件事情要有优先级：但凡能够突击完成的，优先级就靠后。
有一些知识类的项目，开个夜车集中补一段时间课，分数就有明显的提高，但凡是这种事情，它的优先级就靠后一点。
如果某个能力需要长时间的养成才能有效果，而这个能力对未来孩子是否能够成为一个有能力的、幸福的人至关重要，那么优先级就要往前排。
对于我来说，有两件事情的优先级非常地靠前：
第一件事情就是孩子是否有认知自己的情绪和行为、认知周边人的情绪和行为，以及和别人相处的能力。我们今天把它统称为情商。
培养孩子的情商这件事，在我这儿有一个非常高的优先级。
我做过18年的记者，接触过大量的被采访对象，因为只有极端的人才会进入我们的视野当中，所以其中有不少极其不幸福的。
我们最后发现说，最终影响一个人成功不成功、幸福不幸福的因素，其实与智商、甚至跟教育背景没有特别大的关联，而是于这个人理解世界、理解自己的能力（情商）高度相关。
所以对孩子情商的培养，在我的优先级里面就会排到比较高的位置。
03、培养孩子自己的知识框架
另外一件事也会在我这儿排比较高的优先级，就是培养孩子属于自己的学习方法论，他是否有一个知识框架。
我们今天做各种各样的事情，可能都涉及到与人相处的能力、组织能力，可能背后有数学能力、有工程能力、有艺术理解的能力。
我们都是用一个综合能力去解决一个综合问题，而不是用数学课、语文课等一个单学科能力去考一个单学科的试卷。
所以今天孩子是否能够获得一个跨学科的、整合知识架构的建设能力，获得一个自己去寻找知识点的能力，这件事情变得非常的重要。
我可能是一个比较幸运的人，因为我在央视工作了18年，做了大量的采访工作，所以给了我自己特别好的学习的机会和渠道。
当我感受到在任何一个领域有知识缺陷时，我都可以找到这个行业最好的专家来给我上两个小时的课，帮我建立在这个领域的一个知识框架体系。
就像搭一个楼，我在随后碰到任何这个领域的事情，都会自动变成一块砖，到楼中找到合适它的位置，填补在那个框架里。
于是我学东西就会变得非常快。而且在不同领域领域有人帮我搭框架的事情是不断进行的，于是我自己建立新领域知识框架的能力又会变得更快。
对于这件事，没有一个学习班，或者培训中心能够教授你的孩子快速架构知识框架的能力。所以它就需要你来养成。
虽然在目前的教育体系内，学校在很努力地做这方面的事情，但是我认为短期内更多的还是要通过家庭教育言传身教、耳濡目染地达到这个目的。
大家也千万不要认为建立知识体系是年纪比较大的孩子才需要关注的事情，其实不是的。
它甚至是需要从孩子两三岁开始就建立的一种能够用跨学科的方式去观察问题、思考问题、研究问题的一个底层思维模式，所以它的优先级要比较靠前。
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