化世間的喧鬧為音樂
上世紀七十年代之前直至之前的之前，如果某男士遇見一個美麗的女孩而上前誇她“你真漂亮”時，得到的回報多是憤怒的杏眼圓睜再加兩個字：“流氓！……”現在不同了，你若誇某女士，即使她覺得自已再不怎麼好看，也多會友善地說：我不漂亮，但這話我愛聽……
愛聽讚揚的話，是人的天性，不獨於女人。作家楊在《致正直而尊貴的多丁頓先生》的信中說：“無論如何掩飾，喜博讚美的熱情在每個人心中或多或少地存在並燃燒……” 因為讚揚有著令人愉悅的功能——讚揚是對人的價值的充分肯定，是對人們在某個領域取得的己所未達的成績的公平回報。
也許是孩子越是對世界認知不全面因而越是需要成年人肯定的緣故，其企求讚揚的心理特徵尤為突出。這並不是什麼壞事，而是好事，因為你在他需要讚揚的時候對其進行適度的讚揚，會激發他極大的上進心。一個需要別人讚揚的人，比“刀槍不入”的人可塑性要強得多；一個渴望獲得社會的肯定小孩，在不斷的、適當的“讚美教育”中，會促使他自覺地走向完美。我曾在報上讀到過這樣一則實例：有一個小孩，在校表現並不很好甚至基本上處於“差生”狀態，開家長會時，老師向家長據實地指出了該生諸多缺點而幾乎沒什麼優點，但這位家長回家後並沒有責備孩子，而是以讚揚為基礎，說他在校表現不錯，同時也指出他某某方面還差一點，如果他能把這幾個缺點改了，就完美了。結果，這個孩子在以後的行為中認真地改正自己的缺點……如此幾年的家長會，這個家長總是以讚揚為前提，在讚揚的過程中“軟化”孩子的不足，鼓勵他改正缺點，終於使這個孩子從“差生”躍進為優等生。因此，有一句廣告詞說得好：好孩子是誇出來的。這話一點兒也不假。
但我們往往做不好這點，特別是對自己的孩子，我們總是抱著一種“恨鐵不成鋼”的急躁態度而少用讚揚的方法對待之。我們之所以“明知故犯”，是因為我們慣愛用成年人的認知方法來度量孩子的認知技能，總認為某件事情“大家都懂，你為什麼不懂？” 我們也知道讚揚對孩子成長的積極意義，但在現實生活中，你別以為很容易，其實不是人人都能做到“理論聯繫實際”。因此，馬克·吐溫說：恰倒好處的稱讚是一種高超的藝術，只有很少的人掌握它。
由此看來，恰倒好處地讚揚人確實不是一件容易的事。還比如說愛聽讚揚這一心態，成年人並不亞於小孩，可我們平時就很難聽到成年人之間的讚揚。這是成年人不懂？非不懂也，乃不為也。這大概是因為成年人終日在為生活打拼，同行間的比搏、同僚間的競爭，使不少人養成了“誰都不如我行”的惡習。在這種惡習的作祟中，有的人對別人的長處別說去讚揚，甚至有時還會無端的生出許多妒意來，因而“讚揚”也就往往成了奢侈品了；成年人即使要讚揚什麼，也多是愛讚揚離我們很遠很遠的事物，讚揚那些與自己的切身利益無關的人，而極少甚至於不屑於讚揚自己的同事或與自己休慼相關的人。這是世間變得聒噪、人際關係變得滯澀的一個大重要根源。
學會讚揚別人、特別是學會讚揚身邊的人吧，讚揚能化世間的喧鬧變為音樂。
美國作家富爾頓·沃斯勒說：真誠地讚揚別人，能幫助我們消除在日常接觸中所產生的種種摩擦與不快。托爾斯泰也說過：“就是在最好的、最友善的、最單純的人生關係中，稱讚和推許也是必要的，正如滑油對輪子是必要的，它可以使輪子轉得快”。對此，我有著深刻的體會和經驗——那是我早年當老師任教高中畢業班時，有兩個學習成績優秀的學生因競爭常鬧矛盾，他們都是我的得意門生，弄得我“打也不是罵也不是”。一天，我把其中的一個叫到我的宿舍來問清原因，這小子雖然在“對手”面前挺好強，但在我面前卻挺誠實地讚美他的對手，說了一大串“他這個人確實挺不錯的……”讚揚的話。事情也巧得很，這個被讚揚的學生也準備到我宿舍問作業，走到我的房門口，聽到我們在說話就在門外候著，當他聽到他的“對手”在讚揚他時，終於耐不住了，紅著臉推門而入，十分誠懇地向對方陪不是，並且當場說，他還有一份很“權威”的練習卷，準備再複印一份送給他。從此後兩人攜手並肩、共同向上……
這僅僅是一個巧合。背後讚揚人，其真誠程度是不容置疑的，但當面得體地讚揚對方，我們又有什麼理由去指責人家虛偽? 而可惜的是，我們對讚揚使用得太吝惜了。一個人工作、生活了一輩子，能夠令人記住的、被人讚揚過的話不多，而更多的是在這個人死後，在追悼會上，我們會極盡溢美之詞，不惜餘力地對其加以褒揚。這些讚揚的話語在他活著的時候說出來多好啊——給活著的人獻上一朵玫瑰，比給死者送上豪華的花圈要好得多。因此，在《活著時的仁慈》一書中，主人公曾向世人大聲呼喊：“今天就把你所有的花兒給我吧……我寧願現在一朵花兒在握，也勝似我死後的滿車鮮花……”
而有時，我們對讚揚又無節制地揮霍：我們把太多的讚美揮霍給了明星。明星自然也是需要讚揚甚至是比平常人更需要讚揚的一族，我之所以說是“揮霍”，而是他們一旦當了明星，我們的讚揚就有極不理智的起鬨的一面，甚至連明星走路的姿勢、穿著的款式，也成了一些人行動的準則，這種“追星族式”的讚揚過了頭，就變成了阿諛，而阿諛對人是有百害而無一利的。
讚揚不是阿諛，不是拍馬，更不是“正話反說”或“反話正說”的譏諷，而是你對人家工作成績賞識的情不自禁的真實流露，它“就像是海底深處堆滿了沉沒的財貨和無價的珠寶……”（莎士比亞語）在你的心中隱藏，你只要把它說出來，就像把寶藏輕輕地托出水面，就能給人以財富的享受。
——假如你是上級，讚揚你的下級吧！西塞羅說，得到一個眾人所稱頌的人的讚揚，使我高興：因而在你的讚揚聲中，你的下級會發現自已工作的價值所在，進而會迸發出雙倍的創造熱情；
——假如你是妻子，讚揚你的丈夫吧！毛姆說，博得稱許的願望，是文明人最最根深蒂固的本能：因而在你的讚揚聲中，他再暴躁的脾氣也會變得溫情，變得對你體貼入微；
——假如你是編輯，讚揚你的作者吧！葉卡捷琳娜說，我大聲地褒揚，輕聲地責備：因而在你的讚揚聲中，可能會誕生一個作家；
——請讚揚你身邊的人吧！拉羅什富科說，我們最熱情的讚詞，通常留給那些讚賞我們的人：因而在你的讚揚聲中，你每天都會生活在會心的笑意之中……
托爾斯泰說過：“稱讚不但對人的感情，而且對人的理智也起著巨大的作用，在這種令人愉快的影響下，我覺得我變得更加聰明瞭，各種想法以異常的速度接連湧入我的腦際。”讚揚對人具有如此的神奇功效，對我們的身心有著如此的好處，那麼，就讓我們在生活中不斷地學會讚揚、使用讚揚吧！生活中的微笑和讚揚是生命中最美的樂音，在這種生命的樂音裡，在用讚揚潤滑過的和諧的人際關係中，世間令人心煩的喧鬧必將離我們悄然而去……
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