尊敬的家長們：
您好!
春天已悄然而至，而疫情防控工作依然暫時處在凜冽的寒冬。當前防疫工作正進入關鍵期，前方有無數的人們正在為了我們的生活能重回正軌艱難而又堅強的奮戰著。我們要向奮戰在防疫一線的戰士們致敬：敬佩你們追太陽攬月亮、同時間賽跑！敬佩你們使命必達！我們在家過年，你們卻在幫我們過關。你們是真正的民族脊樑！
我們停下出行的腳步，其實就是在剎住疫情前行的腳步。靜居家中，就是我們對抗擊疫情最大的貢獻。而作為高三學子，我們還可以為社會做出更大地貢獻，那便是靜居家中的同時堅持有條不紊的學習。為什麼要努力學習？武漢疫情給了我們最好的回答：要做一個像鍾南山院士那樣有知識的人。知識不僅能改變我們的生活，還能救人於水火。當危險來臨的時候，你不是害怕，而是用自己的知識去戰勝危險。學好科學知識，不僅對個人有利，更對我們的國家有利。未來，需要年輕一輩的崛起。讀書是一種責任。
過好年、充好電，我們就更有勁兒去把所有的事情都做得更好。過疫情關、過高考關，便是2020這個特殊的春節，我們需要面對的一項重大的人生課題。我們要認識到今天距離2020屆高考只有114天，為確保高三年級學生在家複習能夠達到良好效果，桂陽一中高三年級在校長室的正確領導下精心謀劃，自1月29日起，充分利用信息化手段,在老師和學生之間搭建起了完美的"空中課堂”做到“雖停課，不停學”。
高三年級線上教學時間從元月29日開始，我們就遵循教育規律，放棄以強化訓練為主的學習方式，年級各位老師精選優質且貼合我校學生實際的錄播課推送給學生，或藉助QQ、希沃和釘釘等平臺進行直播的方式指導學生學習。
從前一段時間的線上學習來看，在家長的配合下，大多數學生做得很好，能按時學習、按時聽課並認真提交作業，我們的老師對提交的作業都進行了線上批改。但也存在著一些問題：
1. 有部分同學沒有參與班級群的答疑，或只是圍觀其他同學的答疑活動，而沒有切實的提出並解決自己學習過程中遇到的個體化的難題。
2. 部分學生對推送的習題落實不到位，未能及時完成並反饋。
3. 部分學生閉門造車，學習安排沒有結合學校的統一教學部署。
4.少部分學生沒有按時參加學習，學習後不交作業或者抄作業。
為了更好的落實相關工作，年級已要求班主任督促學生每天堅持學習，科任老師將通過視頻等方式抽查學生情況，但是學生畢竟是在家裡，沒有學校濃厚學習氛圍的影響，長時間沒有老師的現場檢查督導，這就需要家長進行有力的督促和管理。希望家長和同學們一定要認真瞭解學校安排、及時調整學習狀態、積極配合老師、確保紮實有效學習。具體要求如下：
一、科學認識疫情。請家長與孩子一起密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的官方通報和衛生防疫部門權威發佈，不信謠、不傳謠、不恐慌，樹立必勝信心。
二、當好孩子的“勤務員”，創造好的學習條件。一是要努力為孩子構建一個溫暖、和諧的家庭環境；二是要為孩子準備一個不受干擾的學習空間，讓孩子能全神貫注地學習，特別是孩子學習的時候不要在家裡看電視，打麻將，大聲談笑，以免嘈雜的聲音干擾孩子，讓孩子難以靜下心學習；三是儘量創造良好的線上學習條件，保證孩子能按時參加班級組織的學習。（確保孩子能用手機或電腦正常參加線上學習）
三、把握時機，對孩子進行全方位的教育。父母是孩子最好的老師，這場罕見的疫情其實也是一種特殊的教育情境，是一種對孩子進行生命教育、習慣教育、規則意識教育的良好教育契機。希望我們的家長，一要藉機讓孩子認識到健康來自良好的衛生、飲食、鍛鍊的習慣，牢固樹立身心健康第一的意識。二要藉機培養孩子自主學習的能力，引導孩子自覺遵守《高三年級假期課程表》，督促孩子們按照年級安排的作息時間按時參加學習，督促孩子完成在線學習任務，嚴格要求孩子按時起床、按時就寢，同時監督孩子適當參加室內鍛鍊。
同學們、家長朋友們，線上答疑和課堂是此非常時期的非常措施，在實施線上教學的過程中，我們會遇到困難和挑戰。
疫情面前，聽黨指揮，能打勝仗；學習面前，聽從學校統一部署，方能決勝高考！在家認真備考的高三學子們，我們也應該成為高考戰場上的鎧甲戰士！
同學們，春天已至，相信很快地，我們能再次相逢在三尺講臺，教學相長。
衷心祝願您和您的和家人
身體健康，萬事如意！
祝孩子們
健康成長，金榜題名!
桂陽一中高三年級
2020.2.14
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