從1月1日參加《21天零基礎系統學習寫作課程》開始，我寫作水平與日俱增。雖說一天的進步只有一分錢的價值，但也是進步了，不是嗎？
一
沒參加《21天零基礎系統學習寫作課程》之前，我是許久也沒摸出一篇文章來。參加《21天零基礎系統學習寫作課程》後，我每天進入緊張的學習與打卡中，倒逼著自己瘋狂地 輸入。 十幾天時間輸出七篇文章，兩篇拆解文章。這些成績若是放在之前，我是想都 不敢想的。
我畢業十幾年，期間提筆時刻是寥寥無幾。許多字基本是提筆就忘，習慣依賴智能於手機。在刷手機時，看到的字是認識的，若是突然讓我寫或是讓我說怎麼寫，就卡殼了。字基本忘得差不多，更別提寫文章。曾經，我對未來是迷茫的、是擔憂的。自問:我會些什麼？自答:沒有會的。僅引以為豪的九年義務讀書經歷， 如今只剩下“忘得差不多了“。
我喜歡聽書，在聽書軟件，我聽了兩年的有聲小說，就有了寫小說 的念頭。我打開本子，拿起筆想寫點什麼，突然筆頓住了，心裡縱有千言萬語卻也無法輸出。聽著小說裡的萬千世界，心癢得不要不要的。我也有一個個與眾不同的小世界畫面，就是表達不出來。
在參加《21天零基礎系統學習寫作課程》中，我一點一點地進步著，由開始的提筆難，到自由寫作、寫提綱、拆解美文。你拔洋蔥一樣，把文章一層一層地扒開、分析。
寫文章，我不再是兩眼一抹黑，提筆就開編。現在，我寫文章前先確定主題（寫什麼），列大綱（準備素材），先寫再改。有了寫作方法，我的文章質量與數量，提高不少，發表文章有人給點讚了。（呵呵！）
二、每週的覆盤，總結一週的學習成果，規劃下週的學習計劃。讓我心中有了一杆“稱”，對學習寫作不再迷茫，有了大概方向。
這個對於我來說，是個新鮮玩意兒，我聽說過“總結”，沒聽過“覆盤”。我見識過“覆盤”後，覺得：嗯！比“總結”實用，“覆盤”沒有“總結”那麼高在尚，它貴在接地氣。對於寫作小白來說，它是最適用的。
周覆盤，概括了一週的學習進度、幸福事件、感恩的人、目標和下週規劃等幾大塊。這樣的模式，即總結了一週的概況，又規劃下週進程。讓人覺得時間有了連續性和遞增性，如同電視連續劇，看完一集還有下一集，未完、待續！
三
學習基礎拆解文章，讓我看文章不再是隻表層，可以挖出更深層些的東西。
找一些優秀的文章，用來拆解與學習。這樣的學習好像在教室裡，看著老師在黑板上，涮涮地寫著語文課本上的課文講義。
耳邊彷彿聽到曾經的某位語文老師說著：“同學們打開課本第幾頁······課文分成幾部分·····這段作者想表達什麼······課文的中心思想是什麼·····”
在尋找美文時，我也翻開初中時的語文課本，看著以前按部就班地抄下的筆記、課堂講義。曾經不明白的地方，現在明白了，或許是經歷了生活也可能是參加了《21天零基礎系統學習寫作課程》吧。
以讀者的心態去讀文章，可以看明白 許多事情。如：作者寫作主題、素材、結構、標題、開關、結尾等。做學生時，不懂主動思考，等老師給答案。而現在自己就是自己的老師，只能自己主動尋找答案。換一種心態看待問題，得到不一樣的答案。
在文學領域，沒有固定的答案，每個作者有自己的領悟與答案。所以只能自己用心去體會，去求索屬於自己的答案。
而參加《21天零基礎系統學習課程》，是我去求索自己的答案的起步，也是我打基礎的第一步。參加課程後，我的閱讀量增加了，文章分析力增加了，寫作質量提升了。
經過幾周的學習寫作，我發現輸入是最好的輸出準備。
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