劉姥姥談天說地
筆者作為一名教育行業工作者，可以說對題主的問題有相當的發言權，筆者認為，教師的付出和收入是不成正比的！這主要是基於以下幾個理由：
一、目前中小學教師的工資偏低、但工作強度卻非常之大。筆者也是一名小學教師，每天的工作可以說是相當的辛苦，七點多到崗，中午只有短暫的兩個小時休息，晚上六點多才有時間回到家中，但這並不意味著一天的工作就此結束，晚上可能還要加班加點的給學生批改作業，備課等，甚至是還要回復家長的各種微信信息。這些工作幾乎每天都有，但都在下班後進行。
二、儘管有寒暑假，但短暫的休息時間並沒有想象中的多。可能大家覺得老師每年的寒暑假就會休息將近四個月，時間夠長了。但是真正的休息時間真沒有大家想象中的那麼多，暑假的休息時間一般也就在二十天左右，寒假也就不到一個月，這樣加起來也就不到兩個月，這期間還要參加各種培訓，總結上學期的教學工作，準備新學期的教學器具等，都需要在假期完成，因此，真正休息的時間並不多。
三、老師的工作不僅僅是傳授知識，更是教書育人，壓力巨大！教師最重要的工作並不是傳授知識，而是教給孩子們如何做人，如何健康的成長。其次才是教書，所以老師們每天的工作除了上課外，更重要的是批改作業，這項工作不能少。批改作業浪費的時間非常多，但卻不是加班！
因此，筆者建議國家還是應當提高中小學教師的待遇，提高他們的工作積極性！
歡迎大家討論、交流！
說文寫作
前些天，一個修水管的師傅問我：“你們教師現在一個月工資多少錢？”
“我教了十六年，現在的工資是3014.42元。”我如實回答。
“哇哦，那非常不錯呀，我一個月差不多也就一萬多而已，你居然有三千多，真的非常不錯的。”這位師傅開始扳動手指，娓娓道來——
“我們修水管的，雖然一個月收入比你們多，但是我們工作時間比你們長得多。我們一天至少工作八個小時，你們教師呢？一天上兩節課，每節課40分鐘，每天80分鐘對吧？一週五天，每週400分鐘是不是？一個月4周，每個月1600分鐘，這樣算沒毛病吧？”老師傅喝了口茶，繼續推算。
“一年當中，你們除去寒暑假只上9個月，一年你們上14400分鐘，摺合240個小時，再除以24，那就是10天。一年到頭只上10天課，但是你的年薪是36173.04，除以10，你一天的工資是3617.304，一天收入三千多塊錢，我勒個去，這工資比我高多了！”
不僅僅是這個修水管的師傅，在很多人看來，教師始終是一年到頭都在放假的閒人，而不是每天上班連轉軸、培訓如陀螺的賢人。在外行人看來，教師不需要備課，不需要培訓，不需要改作業，不需要形形色色的迎檢，不需要做各種各樣的奇葩材料，不需要參加各級各類的比賽，不需要在文山會海中煎熬，不需要培優輔差，不需要轉化後進生，不需要處理任何偶發事故……
但是，他們不知道的是，教師平均壽命低於全國人口平均壽命七八年；他們不知道的是，越來越多的男教師因為這傳說中的“高工資”而紛紛“忍痛割愛”，永遠離開這“每天三千多塊大洋”的崗位；他們不知道的是，陰盛陽衰的教育生態意味著什麼；他們不知道的是，教師的責任和權力成反比，責任比泰山還重，權力卻比鴻毛還輕；他們不知道的是，“教好一個孩子，振興一個家庭”絕不是一句口號，教師對孩子們的心理疏導、思想教育始終不容忽視……
一週兩節課？不不不，一天八節課我也上過，帶病上課的事情我也做過，作業改不完帶回家去改的傻事我也幹過，入戶家訪當學生的心理醫生我也當過……唯獨社會的理解、家長的感恩我很少感受到。
“學生虐我千百遍，我待教育如初戀”，當一天教師盡一天責任，不管工資高也好，低也罷，走自己的路，讓別人說去吧！
http://rizhao.offcn.com/html/2019/11/66893.html
大樹老師
40年前左右，老師工資20~40多塊錢，差不多有前十年~十五年的時間，工資是基本沒有漲的。在十年~二十年的時候，工資大概漲為100~500左右，二十年到三十年，工資在1000~2000左右，三十年~三十五年，工資在1500~4000左右，三十五年後至今五年左右時間，工資漲為2500~7000左右（2500~3000是剛入職，7000左右是高級職稱將近退休，其餘初中職稱老師普遍在3000~5000）另外大部分老師工作時間就是是在校時間，約10~15個小時。早中晚餐一般也要看著學生就餐，晚上要安排學生就寢。
睡到來世166
我是一位曾經做過中學老師，現在身邊還有許多老師的文科男，關於這個問題，經常身邊都有縈繞，“哎呀，老師就好了，還有寒暑假。”這是許多不是老師的人經常發出的羨慕聲音。但其實，人家並不是真心羨慕，如果職業真可以互換，你叫他來當老師試試，你再看看有沒有人願意換？
我做過幾年老師工作，而且是公立學校的老師，就是大家所說那種享受百分百老師福利的那種，我的親身體會告訴大家，教師的寒暑假是該得的，付出與收穫絕對城中比，因為平時，老師都是在高負荷工作運轉，絕對需要一個長期且完整的假期來休整。
一、老師的勞動並不輕鬆。
主科老師每個星期大約14節課的樣子，也就是說，五天上學，每天少則兩節課，多則四節課。什麼概念，就是每天至少要連續大聲講至少1個半小時，這不是簡單的勞動，特別是四節課上下來，真的會很累，有時候累得連話都不想說。這還要出來當班主任，一整天都在處理班級學生的種種瑣碎問題，基本上就是神經和嘴都處於高度緊張的狀態，所以許多老師都有咽喉炎，這個職業病就是老師高強度工作的寫照。
二、八小時以外的工作。
其他行業的工作，下班後就是自己的時間，你可以吃飯約會看電影運動唱歌打麻將，但是老師不行。以我自己為例，下午下班後，如果晚上有朋友約飯，第一時間想到的不是要怎麼玩，而是什麼時候備明天的課，如果吃飯的時候喝點酒，喝醉了絕對不行，這種感覺不是一時半會，而是在你工作的時候每時每刻都會給你捆綁和約束，這種精神上的壓力絕不是其他行業可以比擬的。
三、這是一份你是焦點的工作。
什麼意思，就是說從你睜開眼吃早餐開始，你就要想著你要準時準點毫無誤差地出現在教室，因為，幾十個學生的眼睛都在等著你出現，他們需要在鈴聲響起的第一時間見到你，你不能遲到，不能早退，你能有誤差，孩子可以遲到含報告，但教師遲到就是教學事故，這個在學校來說，是很嚴重的。
還有其他可能有五六七八點的理由，感覺說多了朋友們會覺得這沒什麼大驚小怪，每個行業都有自己的艱辛，沒錯，的確是這樣，但是自古，天地君親師，老師的位置擺的很高，證明自古以來老師就是神聖的職業，朱自清當老師可以養活兩家老小，魯迅當老師可以僱黃包車包月，類比下來，當今的老師的收入著實不高，充其量算是中等水平。再說了，老師是誰，是教孩子們成才的人，理應值得尊敬。當然，此處說的老師，是指真正的老師，而不是哪些沽名釣譽，課堂不講自己補習班來講學的缺德老師，他們，充其量只是小人，算不上老師。
向真正有德行的老師致敬，你們真的辛苦！
語文讀寫
幼師經過，昨天下午因為一個男孩和另一個男孩做出抓得動作，我怕抓破臉不好交代，把他倆分開，分開後還是一不管又在一起抓撓。我就把他倆一人一屁股，用腳面踢了屁股，在這實話實說，很輕。又穿棉襖，根本無關痛癢。其中馬姓孩子最淘氣，他回家告狀說老師踢他，他奶奶今天早晨來了，問我，問園長。園長也生氣，生氣家長，這樣情況有過幾次，所以園長知道他家裡人都古怪，沒理她。我說明原因，當然家長那裡我一口否認，大家心裡都有數，我私下給園長說，我只是很輕用腳面踢了一下，一人一下。另一孩子家長並未來找。園長意思，這個家人不只是這一次。還有許多次都這樣，小事必須鬧大。不理她留行。以後她孩子管教方面不管，一管管出矛盾來！然後我一天心情不美麗，家長以為虐待了，實際，孩子的話回家添油加醋的說，兩個孩子同樣待遇，另一家長不覺得，而這家長覺得虐待了。管也不是，不管也不是。幼師一年，覺得真心難過，真心實意教孩子，管也不對。不管也不對，如果口頭教育管用，省心太多，口頭教育不管用了，動作管教，就是虐待了[流淚][流淚][流淚][流淚]
許今生安
首先，教師工作並不輕鬆，有你看不到的辛苦，一節課45分鐘左右，你要保持高分貝的講課，書寫板書，串講知識點，佈置作業，備課，批改作業等等，這些工作都沒有看的那麼簡單，是需要很大的知識量支撐的，還要磨課，都是需要精力去完成的，還需要處理與學生的關係，與家長的溝通，瞭解班上每個孩子的情況，這都是老師的工作範圍，我的同事剛進入小學學校上班的時候，研究生學歷都要備課到12點，壓力是很大的，大家只看到了他有寒暑假休息，可是平日的辛苦卻忽略了。
吾只愛可樂
很多人認為老師工作輕鬆，工資高還有寒暑假？老師的付出和收穫成正比嗎？
可以理解。網上大部分人就是這麼認為老師的，也是因為這些罵老師的。儘管冒著被罵的風險，我還是要說，付出與收穫真不成正比。
原因很多：
第一：老師工作量真的很大。尤其高中老師。
高中都有早晚自習。一般是6點上課。所以就算不是班主任，有課的老師一般6點之前都要到校。高中老師一般都要兼任兩個班的課。比如數學，上午至少要上兩節課。下午和晚上還有自習，晚上最後一節課10點放學。回到家一般也10點半了。如果是班主任，11點到家是常有的事。
社會上哪個行業會如此？天天早上6點上班，晚上11點下班，沒有吧。
有人說小學老師輕鬆，實際不然。因為能進高中誰也不會來小學。
小學主要是雜事太多，學校各種亂八遭活動多。在加上孩子們小，難管理，所以老師們也很累。
第二：老師工資真的不高。
中國地方大，有些地方的老師工資確實不錯，像北上廣。但大部分的中國老師，工資真不怎麼樣？我本人，教齡26年，小學高級，現在到手3900多。單位有資格交稅的不到5人。工資很高嗎？
有人說老師補課。單位再大，補課的也只是極個別的。現在處罰力度大了，補課的就更少了，大部分老師就是掙個死工資，單位福利也少的可憐，年終獎更不存在。老師工資怎麼可能高？
單三：老師寒暑假也不輕鬆。
這也是社會仇恨老師的一個主要因素。就你們假期多，不用上班還有工資。其他哪個行業有這待遇？
確實如此。但寒暑假的存在歷來都有。哪個國家都有，並不是中國老師的特權。再說寒暑假老師們也不輕鬆。比如我校：老師們參加培訓近10天，中間學校又搞了3次讀書會，部分老師又忙了幾天。8月份，參加教師節演出的老師和學生又排練了半個月。中間招聘老師，部分老師參與聽課又忙了很多天。所以看似假期，但老師們有必須做到隨叫隨到。學校的一些工作還是要做的。
實際大部分行政單位，現在都有帶薪休假，而且好多是強制執行的。所以算下來，比老師們也不少休息。
教育是立國之本，沒有好的教育，國家談何發展。所以本人呼籲，應該提高老師工資待遇，這樣才能吸引到更多優秀的人才。
老師們就是這樣一個群體。人人羨慕嫉妒恨，可人人都不願意來。
每年的公務員老師招聘，我們都可看出明顯的差距。本人也不想再為老師們辯解。還是那句話，什麼時候老師招聘熱高過公務員了，就說明老師真成了人人羨慕的職業！
喜歡老師工作輕鬆，來吧！
羨慕老師工資高，來吧！
想享受寒暑假，來吧！
教育的大門永遠敞開，歡迎所有有志之士加入這個隊伍！
人生如夢LLH
其實老師老師的付出跟收穫不是成正比的
我覺得可能大家對老師有很深的誤解，其實老師是一個非常辛苦的職業，而且工作強度很高。
很多人認為老師工作輕鬆，工資高，還有寒暑假，其實完全不行，首先老師工作一點都不輕鬆，有時候備課可能要背到三更半夜，而且教育經常會改革，每一個學期的課程可能都不一樣，這裡面需要做的工作很大量的。
其次，寒暑假就不代表老師真的可以放鬆，老師，還要準備下一學期的資料，這樣每個學期才能順利的開展。
自己老師工資高，這個完全就扯淡了，眾所周知，老師的待遇完全比不上公務員。而且老師的社會地位也比不上公務員，如果用公務員的標準來對比的話，老師的工資是非常低的
至少在我的一些朋友裡面，剛剛出來工作的老師薪資都是當地的最低標準而已。
老師為了教好一個學生，或者一般學生要付出的精力，往往是巨大的，而回報有可能是不理解或者是微薄的薪水收入！
tiyu教師尚亞傑
很多人認為老師工作輕鬆，工資高還有寒暑假，你認為老師付出跟收穫成正比嗎？
你這個問題是當今社會別人說得最多的問題，外人看來教師的工作是最輕鬆的，工資相對來說也很高，而且假期也多，難道教師的工作就如別人所說的那樣嗎？是不是就憑著一張嘴說，一雙手寫就可以輕輕鬆鬆搞定呢？作為教師，我最有發言權，下面我談談個人對教師工作的幾點看法。
首先，有必要讓大家知道教師都要做哪些工作，教師要的工作有：一進校門要值日、守早自習、看家庭作業、看課堂作業、備課寫教案、課後輔導、學生管理、家長工作、守晚自習（寄宿制學校）、上課（農村一般學校每天4節左右，城市一天3節左右）教師培訓。教師一般是高高興興來上班，拖著疲憊的身心回家。
其次，有必要讓大家知道教師額外的工作，教師額外的工作有：少隊工作、迎檢資料整理工作、學校安排的各項非教學工作、安全工作。這些工作心理壓力最大，往往讓人防不勝防。
最後，老師的工資真的高嗎？每一個地方的老師有著不同的工資標準，城裡的老師工資要比農村教師工資高，教齡長的老師工資要比剛入職的老師工資高，那是必然的，職稱高的老師工資比職稱不高的老師高。相信無論從事什麼職業，都會實行多勞多得的工資分配方案，只要你付出了勞動就會有收穫，就會獲得報酬。
教師是一個育人者，是一個傳道、解惑者，更是一個從事腦力勞動者，當然不必風裡來雨裡去，看似輕鬆，其實並不輕鬆。社會上的人，往往只看到的是教師今天放假，明天放假，假期特別多，沒有看到教師工作時的真正狀態，只看到了表象，沒有深入地看老師，希望整個社會都養成尊師重教的氛圍，教師不是家長的仇人，是孩子成才路上的引路人，是照亮孩子前進的明燈。尊重教師，就是對你家孩子最大的支持。
（個人觀點，不能代表全體，希望大家多多支持教師！）
希望大家多關注鄉村教師廖老師，您的關注就是對我們鄉村教師最大的支持！
鄉村教師廖老師
以前我也這樣認為，教師可算得上最“完美”的職業。教書育人，受人尊敬，工資客觀，還有寒暑假……但，自從自己“半路出家”進入這個體系之後，才知道，事實並非人們所看到的樣子，拿基礎教育舉例：
工作量
殊不知，每天上課是老師工作裡最輕鬆的項目。
遑不論民辦學校，即便是公立校老師，工作時間只會不斷變長，而不會輕鬆。特別是當班主任，新老師幾乎都會當班主任。班主任事無鉅細的管理著一整個班級，有的時候像是輔導員，關注著學生心理的方面；有的時候像保姆，需要幫助家長們照看好自己的孩子；有的時候像是普通公司員工，整理者瑣碎的無邊無際的材料。反而教學工作，相對於班主任來說，只是佔少部分的時間。應付家長、應付領導、管理學生，事情真的太多太多了。對於新老師來說，工作強度非常的大，特別是主科班主任，除了瑣碎的班主任工作之外，還需要天天備課，不斷地聽課、培訓。
三個月的寒暑假也大多用來學習培訓……
工資福利
民辦學校工作相對比公立學校高一些。但承擔的市場壓力也會重很多。新老師的工資不高，一般都需要半年到一年的時間跟崗學習，沒有講課費。轉正之後，也是基本工資+績效+班主任補貼+其他補貼。雖然都抱著一定的教育情懷，但到了成家立業的時候，收入才是最值得倚仗的。
晉升機制
教師職稱的評定是論資排輩。有許多工作十年的老教師，依舊和新入職的老師一樣，只是中級二級職稱，更不要說高級職稱了，全校只有那麼多的指標，沒有到一定歲數，沒有等到那些高級的高教師們退休，是不可能評得上的。而教師的職稱又直接決定了教師的薪資。所以就出現那種老教師排著很少的課，卻佔著高級教師的職稱，拿著相對最高的薪酬，過的就還算不錯，而對於年輕老師，更多的是壓榨吧。
