睡米2
首先，教師的工資水平並不低，在中國的任何城市中，教師的工資收入都是中等偏上。比一般的企業或者打工仔的收入高。所以談不上收入低。注意，我說的是最終收入，包括獎金補助之類的，不單單指工資。
其次，教師的職業性質還算是比較體面的職業。在社會上還是比較受人尊重的職業。
再次，教師有超長假期，寒假暑假，每年有三個月的休假。這在中國任何職業裡基本是沒有這麼長的假期。
最後，教師退休後的退休金，比一般工人的退休金高。
綜上所述，雖然有的年前教師天天喊著工資低想轉行，但是真正辭職的很少很少，當然，也有有本事辭職的。但必經是少之又少的一部分。
角落裡的狠貨
首先寒窗苦讀16載最終大學順利畢業，其次成功通過教師資格證公開考試中的筆試面試，最後通過當地公開招聘教師考試中的筆試面試，綜上所述，能當老師的能力不會差，你行你來。2018年工作第一個月應發工資不足4000（實在不想記起那個具體數字），除去五險一金實發不足3000（同理），第一年績效相當於一個月工資，加上蒼蠅補貼，年收入不足5萬。有幸大學期間利用寒暑假打過各類工，某酸菜魚服務員月薪3000+（全勤），某工地小工120／天即月薪3600，某快遞員月薪4000+，某裝飾公司銷售底薪加提成5000+，腦子進水去創業夜宵大排檔負債……好吧，不寫簡歷了，一定意義上教師跟服務員工作性質一樣，一樣為了人民、領導、家長、學生服務！綜上所述，你想留住優秀教師？還好我不是優秀的教師……
往後餘生只夠愛一人
你好：很高興回答你的問題！
你在說笑話吧！應該說的是幼兒園老師。
目前還沒聽說現在老師工資低的，深圳正式的學校老師一個月沒有10000也有八千吧！還不算其它福利，而且一個月就上22天班，暑假，寒假怎麼也有3個月，都是有工資的，這條件還差嗎？我老家以前村裡的老師退休金現在都有3000多，還一般嗎？
也沒有看到幾個老師轉行的，除非家裡條件優越不想幹了，要不就是和領導關係不好離職了，還有就是犯錯誤了辭退了。
什麼樣的老師屬於優秀老師，家長就是看升學率，其實不一定升學率高的就是優秀老師，還要有文化素養，德，心，能具備，讓學生都喜歡的才叫優秀教師，學校要想留的住這種老師，就要看待遇，還有校長的協調能力，畢竟有些老師的脾氣是很古怪的。
特區春哥
首先，看這所學校的所處位置。是鄉村學校、鄉鎮學校還是城區學校，因為地理位置不一樣，學校的環境就會不一樣。位置越偏學校硬件設施會越差環境也相應變差，一般年輕老師很難留下來。我們這裡村小去年招考兩位新老師，校長高高興興去教育局接人，結果一到村小兩位新老師看了下環境，毫不猶豫表示走人，不來了。校長高興的心立馬沉下去了。
其次，好點的村校可能暫時留住了年輕老師，但領導和老師們心裡都明白，要做好他們隨時走人的心理準備。想一想，村校生活是枯燥乏味的，長時間留教連朋友都找不了，個人問題怎麼解決?
比較而言，城鎮學校留住年輕老師的可能性最大。城鎮學校條件設施好，時代生活氣息濃郁，購物閒逛有去處，交通方便，發展拓展渠道多空間大。所以很多老師想法逃離村校去進城鎮學校。
芳草走天涯
本人還算是年輕教師，我介紹一下我是如何留在了教師行業。
大學畢業以後，我首先沒有選擇教師行業。而是到企業去發展，因為家庭的原因，為了照顧家庭，所以就近考了一個編制，做了老師。我第1個月領到的工資是1700元，應該是10年前的事情了。10年前這點工資也算是比較低的。但是我現在還是在從事老師行業，最近幾年獲得省級教學比賽、技能比賽獎項多次，指導學生獲獎多次，什麼讓我留了下來呢？
一、生活問題
房子
我覺得我能夠留下來的最大原因，就是我很早在本地買了房子。因為房子買在了本地，每個月都有一部分的房貸，所以不允許我貿然去跳槽。
現在年輕老師一開始工作都沒有買房的觀念，花錢比較隨意，到最後錢也沒剩多少，就會認為這份工作難以安身立命。其實教師這個工作，省吃儉用一些，家裡補貼一點，買個房子還是有很大可能的。所以可以指導青年教師早點買房，甚至可以聯繫房地產商進行團購，爭取優惠。
婚姻
房子有了，就有了談婚論嫁的堅強後盾。可以發揮女教師們能說會道，樂於助人的長處，撮合教育系統、兄弟學校的同行，為他們牽線搭橋。一旦成功，雙職工家庭基本吃穿不愁，再買一輛車，解決了生活上的後顧之憂。優秀的年輕老師大多都可以留下來。
二、事業上面
有的優秀的年輕教師選擇轉行，有時是因為在這個行業獲得不了成就感，職業滿足感。其實現在社會對於教師的印象已經改善了很多，也有越來越多的年輕人都想去考一個教師編制。
作為學校的管理層，應該給年輕教師建立情感工程幫扶對象，幫助年輕教師成長。有晉升職稱，國培省培，評優評先等機會也要多考慮考慮年輕老師，豐富他們的經歷，沉澱下來的東西也會彌補待遇一般的短板。
我到現在為止出國培訓一次，參加國家級培訓一次，參加省培多次。我非常喜歡教師行業，也非常感謝我的單位。我想這就是我能留下來的原因。希望對您也有幫助！
馬蹄答答
轉行自由，現在醫生教師很多抱怨累不討好，到你看看這社會，你一個本科一個碩士你能有份穩定體面的工作就很不容易了，你知道現在滿地的本碩擠破頭想找個穩定單位找不著的，努力幹好工作吧！哪樣工作酸甜苦辣都有，有能力可以業餘時間發揮，愛恩斯坦一輩子也是通過親戚關係找個會計工作，你想想當時他那個想法世界上只有一個半人明白！沒餓死就不錯了，還有梵高、貝多芬………哪個不是貧困潦倒？陳景潤能寫兩麻袋草紙，晚年看個病得老婆摻著坐公交去，下車時一頭栽地下，就這麼死了
小溪嘩嘩的流淌
不想當就趕緊出來，出來體驗下生活就明白了。當今社會不是富二代官二代的誰又是容易的。我也有不少同學當老師，她們待遇全年所有加起來也不少，重要的是穩定！！！比外面私企也輕鬆，壓力也沒私企這麼大。我同學4年生了倆孩子，就衝這一點，在私企就被老闆炒了
Ghugjkgff
高中7年，中一職稱，感覺教師工資還是不錯的，全年平均8000左右的月薪，在我們這邊算不錯的了，差不多3個月的寒暑假，老婆也是小學老師，放假就能全家出遊，但是高中上班期間確實比較忙，白天備課上課，晚上晚自習到接近11點，週末能休息一個下午，班主任雜七雜八的班級管理事情也比較多，帶了兩屆學生，看著他們學習，成長，高考，畢業！還是很有幸福感的。
皮皮我愛你111
我在基礎教育行業工作將近四十年，現已退休，深知各行業的差距。剛參加工作，工資不足三十元，後來以每年幾元的速度維持了十年。當時剛改革開放，各行業都急需人才。當時去別的行業叫改行，一般情況下接收不難，找個熟人說說就行。不過我們這裡教育不放，學校缺人教育局卡人。其實當時行業差距更大，售貨員比老師都吃香。後來情況大致也這樣。近些年，老師工資上去了，不比其他行業差，但社會地位還是差些。究其原因，主要是社會地位存在差距。人不單需要精神的，還要現實的。現在是關係社會，位置很重要，辦事兒不一樣。要留住教師，應該全社會尊師重教，不單是工資。
瀟瀟雨1958
教師的待遇一直是教育圈一個熱議的話題。社會上對教師的待遇有不同的看法，有的認為，教師的待遇不錯。你看，除了正常的國家法定假期，還有寒暑假，時間充裕。持這種看法的人，沒有真正瞭解教師的工作，更不知道教師平時工作的忙碌程度。教師的勞動是一種精神勞動，也許不要費什麼體力，但比體力活更讓人精疲力竭。
有的認為教師的待遇一般，溫飽沒問題，但離過上體面的生活還有一定的距離。這種看法比較客觀。這些年，隨著社會的發展，國家對教育越來越重視，教師的待遇有了一定水平的提高，但提的幅度還不夠大。近兩年，國家出臺了相關的法規文件，要求教師工資收入不得低於當地公務員，這說明，提高教師待遇在國家層面已經形成了共識。然而，多數地方對落實國家提高教師待遇的政策並不積極，國家明明有政策，你卻不執行，老師們當然不滿了，有的地方還出現了教師集體上訪討薪的事件。
年輕教師是學校的生力軍，是學校最有活力的一個群體，他們有幹勁、有激情、有想法。如何培養好使用好他們，是學校的一項重要任務。年輕教師是不是都想著轉行呢？我看未必。至少在我身邊，在我所在的區域沒有看到幾個年輕教師轉行，更不存在所謂的“總想著轉行”的現象。
有的年輕教師領悟力強，勤奮好學，很快就嶄露頭角，成為教壇新秀。優秀的教師學校都想要，到哪都能發光，那是不是成了優秀教師就會想著離開轉行呢？不否認有，但一定是個別現象。你想，一個教師成長為優秀教師，一定付出了不少努力，也說明他（她）是熱愛自己的行業的，是有比較高的職業認同感的。一個他（她）願意為之努力的職業，併成為同行中的優秀者，怎麼會輕易離開轉行呢？除非另一個行業有巨大的現實利益在誘惑著他。我們偶爾看到優秀的教師、甚至名師離開了學校，但並沒有離開教育行業，要麼去了培訓機構，要麼去了民辦學校，要麼從事與教育密切相關的工作，總之，他（她）並沒有丟下自己的本行，他（她）還是一名教師。
對於優秀的教師，學校當然要想辦法留住他們。待遇方面，學校的政策空間很小，不能說你是優秀教師就可以隨意提高你的待遇。但學校可以給予更多的關注，提供更多的發展平臺和機會，幫助優秀教師實現更大的人生價值，讓優秀教師更有尊嚴感、成就感。
