君子玉言
英語做為一種語言，說白了只是換一個交流方式而已，對於普通百姓來說，學不學意義不大，對於那些想方設法出國的人來說還是有用的，必經英語做為世界通用語言，出去交流更方便些。
把英語變為副科，為什麼有的人極力反對，個人認為這些人是反應過激了，只看到對自己，或者說個別方面有利，而沒有看到我們的國情，漢語做為我們的母語，在我們這片土地有著廣泛的基礎，有超過百分之七八十的人都沒有出過國，或者說這部分人學了英法都沒有用武之地，漸漸的把學過的都忘了，雖說其他學科也有這個現象，但有些東西是常識是需學的。
英語做為一個語種，雖說國際通用，但國內實際接觸面，對於普通人來說意義不大，俗話說人各有志，想掌握的就算你不交他，他也會想方設法的去學，何況還交，只是把英語變換了一下角色，師傅領進門學習看個人，如果自己覺得英語對自己有吸引力，有幫助，他就會去用心學，這是不爭的事實，與其逼著學生做無用功，不如放開，把選擇權歸給學生。
最後我想問一下那些極力反對的人，想過普通人的感受嗎？任何事情都兩面性，過激了不但傷了他人，也會讓人覺得自己的動擊和目的是否純潔。
東72607259
把英語列為副科，可以說是全國90%人的心願，反對的人有二種人，一種是以英語為生的人或即得利益者，另一種是英語有用，和世界溝通的語言，但14億人，幾乎有13億沒用，我們從不反對你要英語，你中文不學，只學英語都行，你全家移民都學英語都行，只是列為副科，不是不讓你學了，別人不願意花十幾年的時間，花在幾乎沒用的英語上面，為何要梆架別人，非學這用得很少的，無多少用的東西，浪費寶貴的青春？
美皮工坊
英語要學，但不能與語文、數學並駕齊驅！高中後文理都還要分科，再把英語放在那個位置就不合適了，只能和物理、化學、生物、歷史、地理在同一方陣！用腳趾頭都能想明白，研究中國史的、研究甲骨文的，學漢語言文學專業的、學中醫藥專業的……為什麼要把那麼多的時間和精力浪費在英語上？即使要看英文資料，翻譯軟件就能解決！因此，還是要區別專業方向、區別招生院校的生源要求！
用戶2693107548463
只要這個世界多數發達國家都是英語國家，把英語變成副科基本上就是一種自大。要認識到我國還是發展中國家，還需要和外國加強交流，更需要承認我們的科技和發達國家還有差距。科技和人才的交流永遠是向上的。
想想一旦英語變成副科會變成什麼樣子。你阻止不了有錢人家的孩子去上課外英語輔導班，阻止不了人家說一口流利的英語，也阻止不了人家以後出國留學去學習更加先進的科學和技術。而你的孩子和廣大農村的孩子將完全喪失和世界交流的機會，社會階層將固定化。失去機會的永遠是普通人家的孩子。
請珍惜現在的學習機會。當然對英語的考察可以更加靈活，實用，但是完全不同意將科或取消。
劉小夏讀書
英語就是一種溝通工具，不要過於看重，可以等到大學裡有選擇的修學，成績好，學業有成，就有機會出國深造，英語就可以派上用場；如果連初，高中文化都學不好，學英語又有什麼作用？
超越極限668
在學校，由於英語課程的主科地位，決定了英語老師的重要作用。看看學校的體育、音樂、政治、史地、理化、生物老師，能和數學、語文、英語老師相比嗎？
課外培訓，有多少孩子報英語培訓班，包括全國最大的社會教育機構新東方，都是把英語帶到重要位置的。一邊是英語培訓門庭若市，另一面則是史地、理化等學科的門可羅雀。培訓可是和收入掛鉤的。
因此，取消英語主科，將會動了多少人的蛋糕！
無影無蹤1962
首先將英語變成副科不打緊，眾多英語培訓機構的人員面臨失業。這部分人不在少數至少數十萬甚至於上百萬之多他們當然會站出來反對。加上眾多培訓機構的老闆們也會顧用水軍到處遊說以確保自己的利益。
第二還有許多確實認為英語特別重要的人士也會發至內心的反對。
第三還有某些崇拜西方文明的人當然也會反對。他們對西方的一切頂禮膜拜決不會容忍把英語地位降低。
事實上中國已經是除英語為母語國家外最重視英語的國家。中國人的英語水平遠超日本。如此重視英語對中國來講有得有失，利弊皆存。我認為現可以適度的下調英語的重要性了！
花非花葉非葉3315
學習英語作為大多數人來說是無用的，為什麼我們都要學習英語？其實規根到底是那些無良學者教授的頌洋湄外的奴性意識及無政府主義思潮和絕對個人利己自由主義的惡念所作用下的東東。作為佔世界人口4份子一的華語總量，為什麼外國尤其是西方國家為什麼不將華語作為主科？甚至連輔科都不是呢？為什麼啊？本來學生的學習很緊張，課文又深，再加上英語那將是雪上加霜，使很多學子被英語拖垮而埋沒他們的聰明才智。所久，我贊成把英語降為副科或選修語。
詩詩外公1
我是贊成的。
1英語語言本就是工具，沒有必要從小就開始學
2英語語言過早教育不利於母語的深度學習，擠壓其他學習時間；英語時間投入與價值產出絕大多數不成正比；
3過早學習英語會潛意識影響孩子的心理健康，產生崇洋媚外潛意識。不利於留住頂尖的優秀人才
4英語卡住了很多其他方向優秀天賦的人才
5英語學習完全可以放到大學或者工作中去學，這個階段已具備判斷能力，瞭解學習英語的作用，也利於企業培養自己的人才
6想來中國發展必須說漢語，必須否定英語
7將英語的學習時間改成學中國歷史，以史為鑑，提高國家民族意識等
綜上，英語成為副科完全是有利的
自我與非我
第一，房地產開發商不同意，雙語幼兒園雙語學校的概念會失去吸引力
第二，外語培訓機構不同意，從幼兒的阿斯頓到成人的託福，多大的財富
第三，老師不同意，沒法課餘開小灶，灰色收入減少
第四，國家不同意，以上收入減少，稅收自然減少
第五，過來人不同意，我們都吃過這麼大虧了，後來人豈能不吃？！
