現在的高考越來越關注熱點問題，越來越關注生活，越來越強調家國情懷和情感、態度、價值觀教育。2020年高考最大的熱點就是此次新型冠狀病毒疫情，那麼必修四本書會從哪些角度考查呢？
必修一第一課，商品的含義和基本屬性。比如山東捐贈的蔬菜，河南捐贈的水餃、速凍食品，以及各類醫療物資等是不是商品呢？第二，貨幣的基本職能，比如某牛奶企業捐贈6.6億元飲品體現貨幣什麼職能？火神山雷神山建設者工資，一線醫護人員補貼體現貨幣什麼職能？第二課影響價格的因素，分析食品、口罩等價格上漲的原因，從供給及成本兩方面去考慮。第二，價值規律的內容及其表現形式。第三，價格變動對生活消費（需求）及生產經營（供給）的影響。
第三課，樹立正確的消費觀，做理智的消費者。比如，避免盲從，理性消費，不搶購物資，不囤積居奇。比如，保護環境，綠色消費，不吃野生動物，講求衛生等。第四課生產與消費的關係，比如快遞物流等助力宅經濟，生產決定消費的方式，決定消費的質量和水平。再比如消費對生產的反作用，宅經濟拉動遊戲、視頻等互聯網經濟發展，線下電影搬到線上等。比如，我國的基本經濟制度，此次疫情防治國有經濟發揮了關鍵的支柱作用，一大批民營企業也表現突出。
第五課，企業經營的成功的因素，承擔社會責任等。比如某郵某豐某東物流保障，某裡某度算法助力核酸篩查，某條企業設立專項基金保護一線醫護人員等。本課還有可能會考到保護勞動者合法權益的內容，當然難度也不大。第六課，保險這個冷門考點可能會有所涉及。第七課，個人收入分配，社會公平可能會考大題。危難時機，真正能保護人民的是科研人員、醫護工作者、軍人、警察、社區工作者，國家要真正關注科教興國，而不是過多的網紅和明星。當然，此次疫情有些網紅和明星表現也很好，大部分人還是隔岸觀火、不作為。
第八課財政的作用完全可以考，從中央到地方下撥救災資金，免除所有醫療費用，減稅降費助力小微企業發展等。第九課可以考市場調節的自發性、盲目性、滯後性，比如哄抬物價，假冒偽劣等。再比如宏觀調控的手段，經濟手段的財政政策和貨幣政策，央行放水1.2萬億；依法打擊市場亂象，加大市場監管等。第十課可能會考到全面建成小康社會及開啟新徵程，新發展理念，構建現代化經濟體系等。十一課可能會考到此次疫情對全球經濟的影響，比如旅遊業，進口，產業鏈等。
必修二第一課開篇就會考到國體，人民當家作主，人民民主的真實性管用性，民主和專政的辯證關係，公民的權利義務以及參與政治生活的原則。比如言論自由，監督權；遵守憲法和法律，維護國家安全榮譽和利益；公民在法律面前一律平等，權利與義務相統一，個人利益與國家利益相結合。第二課可能會考民主決策，比如社情民意反映制度，專家諮詢制度，重大事項社會公示制度。比如村委會居委會硬核防疫，比如民主監督裡的信訪制度，輿論監督制度等。
第三課政府的性質、職能、建設服務性政府、宗旨原則，尤其是為人民服務的工作態度，求真務實的工作作風，從群眾中來到群眾中去的工作方法。第四課依法行政，科學民主依法決策，行政監督體系等。第五課黨的領導核心地位，宗旨和原則，執政方式領導方式，指導思想執政理念，黨的先進性建設和黨員的先鋒模範作用都是有可能會考的內容。高效動員，一方有難八方支援，充分體現了這個第三單元我國制度的優越性。第四單元可能會考到國際組織的分類和作用，比如聯合國和世界衛生組織，國際關係的決定因素，我國的外交政策等。
必修三第一課文化的作用，文化與社會經濟政治的關係，文化與綜合國力等。第二課文化對人影響的來源、特點、表現，尤其是優秀文化塑造人生。此次疫情防治過程中，有很多感人的瞬間催人奮進，讓人永生難忘。第三課可能會考到大眾傳媒，第四課傳統文化，比如中醫藥，家國情懷，士人精神都有可能考到。第七課民族精神要重點關注，中華民族歷經磨難而不衰，關鍵就在於我們的創造精神、奮鬥精神、團結精神、夢想精神和愛國主義精神。海外華人華僑積極採購物資支援祖國，捐款等，拳拳愛國之情溢於言表。弘揚民族精神，弘揚不怕犧牲、團結一致、勇於奉獻、捨身忘我的抗疫精神實在很有必要。第四單元要關注先進文化與落後腐朽文化，文化自覺文化自信，社會主義核心價值觀，加強思想道德建設等相關內容。
必修四第一單元可能會考到唯物和唯心的區別，哲學的基本問題。第二單元可能會考到世界的物質性，尊重客觀規律與發揮主觀能動性。科學防疫要尊重傳染病的發病規律，不等不靠，積極應對，想方設法克服一切困難。要一切從實際出發，實事求是，而不是弄虛作假。實踐與認識的關係，真理的特徵及追求真理是個過程都有可能考到。第三單元聯繫的特徵，用聯繫的觀點看問題，整體與部分的關係，系統優化的方法；發展的實質，前進行與曲折性的統一，量變與質變的關係；矛盾的基本屬性，普遍性與特殊性，兩點論與重點論的統一，具體問題具體分析都很有可能會考到。第四單元，人民群眾是歷史的創造者，價值觀的導向作用，價值判斷與價值選擇，如何實現人生都是重點內容。
此次疫情防治是一次生動的國民教育，充分體現政治學科的核心素養，不管是老師還是學生都要全方位有深度地關注。不僅政治學科，語文作文、閱讀理解，歷史、生物甚至英語等學科都有可能涉及。
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