2020年的春節註定是一個不平凡的春節，新型冠狀病毒疫情牽動著每個人的心。每座城市、每個街道都像按上了暫停鍵，告別了喧囂，人們都窩在家裡，大街上一片寂靜。
街上寂靜了，校園寂靜了，學校釘釘群裡的“釘釘直播”卻熱鬧非凡。按照上級關於疫情防控期間“停課不停教、不停學”要求，線上教學成了我們要面臨的新任務，直播成了線上教學的趨勢。得知要變身主播，內心開始歡呼雀躍，因為平時也在一些平臺中看直播，路轉粉兒是常有的事，如今自己也可以過把當主播癮了，我開始暢想著我的直播，樂此不疲的暢想.......
現實和暢想的確還是有差距的，孩子們不會經歷路轉粉兒，直接被迫”粉兒”，主播是初出茅廬線上教學的我，就這樣我滿懷期待慢慢摸索，開始了主播之路。首先下載釘釘APP，接受學校的釘釘培訓掌握了一些網上直播技術。培訓之後，我就躍躍欲試，進行線上教學試播。試播時，我的內心有些誠惶誠恐，總是問“聽到聲音沒有？”“看到圖像沒有？”。滿屏的“能聽到”，“能看到”出來後，我嚐到了試播成功帶給我的喜悅，讓我對第一次直播有了更多的期待。
距離直播課堂越來越近，我開始恐懼了，對於未知的事物或者領域都有一定的恐懼心理。我也不例外，為了更好的完成我人生中的直播首秀，我只能把我要在直播中說的每一句話都寫下來，標上ppt的頁碼，一遍又一遍練習，以防緊張時課堂語言囉嗦或者忘記播放課件。直播課前晚我在數學釘釘群中不停詢問，我的語音語調可以嗎？課件有問題嗎？同事們的暖心的鼓勵，以及大家又一次對教學內容的充分研討，讓我的緊張的心逐漸平靜下來。
直播第一課減法的性質，直播語速由緊張時的急促到最後的慢慢放鬆，越講越順暢，小主播狀態漸入佳境。課後看到學生的信息：““老師辛苦了”“謝謝老師”“我學會了”……意味著被迫粉兒轉成了忠實粉兒，我的心裡覺得美極了。
經過一週的積累與摸索，我對直播線上教學的流程已輕車熟路， 我的線上課堂互動交流氛圍越來越融洽。獨在家中上直播，每逢直播倍幸福，成功主播華麗變身的背後離不開史素霞組長線上教學教研團隊支持與付出，一句句暖心的鼓勵，一個個善意的提醒，一次次無私的幫助。我的主播變形圓滿成功啦。
變身成功後，我開始帶領我的“忠實粉兒”變身，好讓他們也感受一下變身成功後帶來的那份喜悅，我在班級圈裡開展了“每日數學思維操，人人爭做小老師”活動，就這樣他們的身份搖身一變成了小老師，帶上小黑板，粉筆等日常裝備開始了他們的變身，有些內斂的孩子在一回回的嘗試中終於鼓起勇氣挑戰自己，有些思維活躍的孩子在一遍遍的語言整理中有了更清晰更簡潔的表達，有些善於表達的孩子在一次次練習中小老師角色已有模有樣，不出所料他們和我一樣嚐到了變身後喜悅。現在名副其實的小老師們每天都很敬業，備課充分，講解到位。你們是不是很期待這些敬業小老師亮相，來一起瞧瞧吧！
一步步走來，變身中我們雖然不易，但更多的是成功後的那份喜悅與收穫。面對疫情，在“停課不停學”的背景下，我們將好好利用這個延長假期，不斷嘗試，不斷改變，不斷學習，努力促進自己成長。鶯飛草長時，儒雅校園見。
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