用戶4474645431
首先不要糾結自己沒進尖子生群，我個人覺得老師成立這個群的目的是：一讓家長覺得老師重視尖子生，單獨開小灶可以增進家長的關係，提高升學率；二老師選的人只是老師覺得各方面與他合作比較愉快，或者說是他比較喜歡的學生；三尖子生群裡的同學雖然個別不是學習最好，但是老師認為最有潛力可挖，所以老師重點培養。明白老師建群的目的，我覺得你更應該看明白，學習成績好不好不在老師開不開小灶，你不就是那個例子嗎？學習方法有很多種，適合最重要，老師的這種不適合你！不要因為沒有進群就憤憤不平，以後步入社會這種事很多。你用自己的實力去說話，不進群，自主學習更適合你，根據自己的情況查漏補缺，制定學習計劃。踏踏實實、有條不紊的安排好寒假學習，開學用自己的成績去證明你是最棒的！
普羅旺斯超姐
我是英語老師，我站在老師的立場，來回答一下這個問題。
剛好今天我建了幾個群，以後在這些群裡給學生上課。我邀請了學生，陸續有學生加進來。
我手機設置了需要驗證才能進群，幾百名學生，我沒有那麼多時間，於是我就在每個班設置了管理員。
有幾個班的管理員是學習比較好的，學習委員或者課代表，他們都在我的好友裡，直接可以邀請，或者他們看到信息比較早，已經進群了。
有一個班，我信任的學習委員久久沒進群，我也沒有她的號碼，於是我就隨便設了一個已經進班級的學生為管理員。
中午，我收到那位學習委員的微信，她問：老師，你怎麼設王XX為管理員？
我當時意識到這可能對這個學生造成了困擾，於是趕緊跟她解釋，是因為找不到她，隨便選了個人給我通過其他人的申請。
這個班級是這個學期接的新班，由於只是網絡教學，我們還沒見過面。這個學習委員很負責任，執行力也很強，每次把我交給她的任務完成得很妥帖，我多次表揚了她。
今天的這件事，讓我意識到，我可能處理的這件事，有些不合適，傷害到一個學生在老師心中做“唯一”的心情。
確實，每位學生希望在老師的心目中，都是特別的，特別是成績好的學生。不僅學生自己期待，家長也期待。因為在家長心中，自己的孩子就是最聰明最好的孩子。
可是，老師的精力有限，對於成績好的學生，他可能不是全部都能一視同仁。
他心裡的天平，可能會偏向誰，或者機緣巧合，他跟誰的連接和溝通更多一點，他們可能就走得更近一些。
為了打消這個疑慮，建議可以私底下多和老師聯繫，平時做好溝通。讓老師能第一時間想起，你這個學生成績不錯，而且還願意和老師溝通。
假定你初中生或者高中生，可以給老師發信息或者打電話，問候一下，試探性地問問老師什麼時候開學，再說說自己這段時間看了什麼書，學了什麼技能等等。
要讓老師覺得，我好像漏掉了這個學生，後期要對他更關注。也許，他就把你也拉進群了。
退一萬步來說，即使老師沒有拉你去學習，也沒有關係。學習成績好，不是做給老師看的，是為了自己的將來而學。
等你進入到高一級的學府，也許，你會釋然，因為沒有老師的特殊關照，你依然走向了更高層次，那才是實力。
英語老師Minnie
我是小縣城的。正好我有2個朋友的孩子現在都在上高三，是重點高中的火箭班同班同學，班級只有30個孩子，能進這個班的孩子是全年級最優秀的。
這次疫情在家，老師給幾個孩子開了小灶（免費），其中A朋友家的孩子能參加，B朋友孩子沒能參加。兩個孩子都曾考過全校第一名。
A朋友是單位工作的，孩子是獨生子。平時過年過節都與老師有聯絡，或是送上一些小禮物給老師，在孩子學習方面，經常網上查找哪裡有參加比賽能加分的，帶孩子學習課堂外的知識。
B朋友是自由職業，二胎家庭。平時與老師打交道較少，學習全靠孩子自覺性，對孩子的學習幫助不大。
老師選尖子生群你沒能入選，是否是家長沒有給你加過分，鼓過勁。
其實有時候的小失意，不必在太意，只要你加倍努力學習，考上好學校，我相信老師和同學對你刮目相看。以後看來，這也許只是生命中的一件很小的事。步入社會還會有很多這樣的事情，只有自己夠優秀，才能減少這種“不公平”。
李李同學
這個確實要引起重視。多人沒有過類似的經歷，所以他們可能不知道這對一個孩子來說有多麼的重要。我小時候很多次就是特權的擁有者。因為我在學校裡經常考年級第一，所以說學校經常會給我開設一些特權。比如說我在午休的時候可以自己享用一間自習室，有時候生物，化學，物理或者數學老師會讓我代替老師上課，自習課的時候也會讓我坐在前面給同學們答疑，考試的時候有幾次甚至讓我坐在前面監考。我當時沒有感覺到這種特權給其他人帶來的傷害。
後來可能是因為我的成績穩定了，學校開始重視起一些其他的同學。有一個我常年的死對頭，他就經常不交作業，但卻可以到團委辦公室去上自習。我們倆都是那種典型的偏科生，就是數學很好，語文很差。一段時間以後，他的語文成績就有明顯的提升，而他的很多特殊的待遇讓我感到心裡非常的不舒服。
這可能跟馬斯洛需求有關。當一個人的尊嚴被極大的滿足了以後，由於學生之間會產生比較，其他人就會覺得不舒服。
所以即使是相同的老師配置，相同的複習進度，是否被選進尖子班，這件事情是十分影響學生的氣勢的。好在你知道你的成績比這個尖子班當中某些人要高。那樣的話，可能學校有一些特殊的理由，比如專門培養偏科生。這個就完全沒有必要猜測，你可以去跟你的老師溝通。學生時代我們經常認為自己的溝通是無效的，因為我們總感覺自己沒有太多的話語權。但是我試了幾次，基本上老師和家長還是會尊重學生的意見。即使是分尖子班這樣的大事。
小宇哥師兄
多慮了。成績好的孩子，老師都比較放心，也省心。還有就是，可能這個群有其他作用，舉個例子吧。
有個初中，也有類似的尖子生群，其中有個孩子語文不及格，英語一般，其它科目也稀裡糊塗，但是數學總是滿分滿分的考。這個群就是年級數學前15名的群。不是前15的，考再好也不讓進群。
心裡實在彆扭，可以問問老師，不要直接問為啥自己沒在群裡，去問問進群需要啥條件，自己很想再進步，是否也可以入群。
放寬心，成績好是硬道理，別因為不明所以的事耽誤成績。
丹心櫻
這位同學，你可以按照以下幾步去解決這個問題。
一 、瞭解定位 再談加入
1．搞清楚老師所建的群，是尖子生群，還是重點關注群？
如果是尖子生群，那就應該和你的理解一樣，一定是成績好或者有發展潛力的學生。
這種帶有明顯的區別對待跡象的建群其實是不太好的做法，會給其他還在努力中的學生不好的暗示。暫且不提。
2．你的成績優秀，排名也應該十分清晰，老師卻不拉你進群，有可能就只是重點關注群。
目的有“強優”，但也會有“補差”，更可能是對潛力很大還沒有充分發揮的同學進行鼓勁。
假如你各科均衡發展，自律性又強，是有夢想又堅定的孩子，老師自然覺得不用敲打。
二 、加強交流 毛遂自薦
如果你自認成績優異，不想錯過可能在此群獲得的學習資源，為什麼不及時和老師溝通呢？直接大膽告訴老師，自己也想加入這個群。
老師一定會因為你的積極進取而讚賞，絕對不會無故拒絕而責難。
三 、調節心情 篤定前行
其實，你難過的，是老師沒有關注到你而已。
每一個乖小孩，都期待著肯定和熱愛的目光。老師有時候也不能面面俱到，有些疏忽也很正常。當陽光被遮住，要學會自己去撥開陰雲。
大膽一點，說出心中訴求。說不定老師會拍拍自己額頭說：“呀，忘了，對不起”！
鳶尾月
我曾經聽過一個故事，就是有一天一個老教授在班裡面隨便選了十幾位學生然後呢就說他們是學校最期待然後呢，就說他們是學校最期待最器重的人，然後他們奮發圖強，本來他們就是成績不怎麼多好，後來聽過那個老教授，一講他們的成績瞬間提上了很多，說到底，主要的是心理作用，強者只有靠自己，我們老師知道你很強，所以他讓你學會自強
光之少年10
我是一名老師。我建議從以下幾點來：1.詢問進入的同學他們是怎麼進去的，是否有一些老師的特殊關係。2.如果單純就是尖子生，沒有其他特殊原因，你需要從自身考慮平時是否積極參與老師組織的活動。你現階段的條件是否具備配合老師的學習。（不是指錢，是時間或者是網絡等情況）3.如果這方面都不存在，那就開誠佈公的直接跟老師說，特別想跟他們一起學習，希望老師同意。然後每次都好好聽課完成任務。
麥格教授45641916
朋友的孩子說，下了課，班裡前二十名每天神秘消失，物理老師在課堂上說，你們二十名以後的不吃小灶爭口氣，做給別人看看！高考結束，朋友的孩子復旦大學錄取，狠狠的打了某些人的臉。
張跩跩
和你分享一下想法希望能幫到你。每一個集訓班的選擇標準不一樣，如果你覺得有問題的話，可以讓父母和老師溝通一下，如果真是沒有選上的話也完全不必氣餒，因為這種尖子集訓班本身有利有弊，並不一定適合每一個孩子，原因和你分享一下。
1、可能打亂孩子的複習節奏。
雖然是小班補課，但是依然是採用老師講學生聽和練的老辦法，初三高三的複習階段，很多課程已經講完了，進入全面複習的階段，每個課程的老師都安排有自己的複習計劃，每個孩子也有自己的複習節奏，這種尖子生的補習集訓課，一般是講難題為主，並非適合所有孩子，甚至會打亂孩子的複習節奏。
2、可能會打擊孩子的自信心。
我的朋友的孩子高三時被選拔到了所謂的清北集訓班，孩子開始很高興，但是上了一個月之後就很沮喪的不願意去了，因為這個班的老師以講難題為主，以衝刺拿下最後一道大題為目標，這些難題明顯的打擊了朋友孩子的自信心，那段時間孩子總是覺得自己越學越啥也不會了，狀態也不好，後來退出了這個班，狀態才慢慢恢復一些。所以，每一個集訓班的目的不一樣，也不一定適合所有的孩子。
3、可能會讓你產生自滿情緒。
我的一個學生平時不是很努力的孩子，屬於自我管理能力比較差，但是人很聰明，所以成績還不錯。高三時被選入到尖子集訓班，寒假提前到校開始學習，孩子和父母都很高興，覺得能夠選入這個班說明孩子成績很棒，結果，孩子有點飄飄然，父母也放鬆對他的管束，後來孩子晚自習後偷偷打遊戲，父母也沒有發現，結果高考時只考了一個很普通的學校，本來是應該能走個更好的學校的。
所以，任何時候都要記得，搞好自己的成績是第一位的，並不是說進了這個尖子班你就一定是尖子，不進尖子班你就一定不行，想明白這一點，踏踏實實的做好複習計劃，按照自己的節奏，跟緊任課老師的引領，一步一個腳印穩紮穩打向前走，相信自己，一定會有好結果的。
為你加油！
