這些高考學霸,背後都是怎樣的神仙家庭?

​最近幾天,各地高考陸續放榜,頻頻登上熱搜。那些高分的學霸孩子自然成為眾人關注的焦點,他們為何能取得如此優異的成績,他們學習背後的故事成為了大家熱議的話題。

但是要知道,一個學霸的成功,不僅僅歸結於孩子的努力、老師的付出,其實更多的是父母日復一日在學習習慣、性格上的深遠影響!

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還記得那個在央視《中國詩詞大會》上大放異彩的武亦姝嗎?

這些高考學霸,背後都是怎樣的神仙家庭?


當年16歲的武亦姝在第二季總決賽現場憑藉強大的實力和淡定的心態,取得了詩詞大會開播以來的最高分,成功奪冠,被譽為“國民才女”。

2019年上海高考成績的揭曉,武亦姝的高考成績也被曝出:613分(上海高考滿分660分)。高考成績再次把武亦姝送上熱搜。更意外的是,“詩詞才女”武亦姝竟是一個理科生!

這些高考學霸,背後都是怎樣的神仙家庭?


詩詞第一,文理學霸,究竟是怎樣一個出色的家庭,才能將她培養得如此成功?

武亦姝出生在上海一個知識分子家庭,父親在科研機構工作,母親是一名小學美術教師。

作為家中的獨生女,父母早早就為她制定了“家教方針”——學識字,背古詩,繪畫……絕對不能讓她輸在起跑線上。

可是小時候的武亦姝和其他小朋友一樣,不願意學習,是老師眼中的“差生”,於是,如何引導亦姝的學習興趣,就成了父母的當務之急。

直到有一次,,爸媽帶小亦姝去朋友家玩,看到別人家的小孩非常喜歡看書,不僅童話故事,連工具書都讀得津津有味。

一問之下,原來朋友家隨手就能拿起書籍閱讀,沒事的時候,全家人就聚在一起讀書並不斷交流。

這件事讓武媽媽觸動很大,果然是言傳不如身教啊。坐言起行,武家父母行動起來,爸爸下午4:30之後不用手機,拿起書來,和她一起閱讀;武亦姝的爸媽還經常會和女兒一起玩“詩詞接龍”遊戲,誰輸了就要做家務。

談到教育心得,武亦姝媽媽說:真正的教育,從來不是點石成金、立地成佛的技巧,而是一段春風化雨、自然無為的過程。

現在她會去交朋友,去看電影,旅遊,玩遊戲,和有好感的男生聊天,去鄉下陪伴爺爺奶奶,使得她的生活豐富多彩,充滿愛與溫情。

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另一位來自廣西的少年楊晨煜高考理科取得730分佳績,總共750分的考試,只有理綜和語文各扣了10分,而且這還只是卷面成績。2018年楊晨煜代表廣西,參加全國中學生物理競賽總決定,以廣西第一名的成績,獲得了廣西唯一的一塊銀牌獲得了20分的加分,創下了廣西自恢復高考以來,理科總分最高分的歷史記錄。

這些高考學霸,背後都是怎樣的神仙家庭?


楊同學不是隻會讀書的學霸,他喜歡書法和羽毛球足球,愛好很廣泛,班上的宣傳、文字都是由他負責的。

這些高考學霸,背後都是怎樣的神仙家庭?


網上有人說,這位學霸爸爸爺爺外公清華畢業,外婆北大奶奶復旦,媽媽上海交大畢業,屬學霸之家。但其實楊晨煜爸媽是廣西的院校畢業,奶奶沒上大學。

但是家庭教育對他的成績有著重要的影響,常常有人找楊晨煜媽媽取經,讓她分享培養孩子的秘訣,這時就比較尷尬,因為她平時並沒有對孩子進行特別的教育。

楊晨煜的母親接受採訪時說:“孩子能考出這樣的成績,主要是因為他有良好的學習習慣,而培養習慣是需要家長監督的,這個過程非常痛苦,家長一定要自律,不能把孩子丟在一邊玩手機。要在孩子沒有自主思考能力時,在孩子還沒有自主思考能力的時候,要培養孩子的習慣、思維方式。監督過程很痛苦,但定型以後,後面的路就好走了”。

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而來自四川的學子中最亮眼的當屬成都石室中學的雙胞胎理科兄弟張家傑和張家豪。今年兩兄弟在高考中都取得了好成績,弟弟張家傑理科總分718分,其中數學獲滿分,外語148分,另獲得北京大學20分加分。哥哥張家豪也取得了705分高分。

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大家都好奇這樣的兄弟會是怎樣的家庭教導出來的?

雙胞胎的母親是一個老師,父親曾經當過老師。談起對孩子的教育,父親張先生表示,其實只要讓孩子養成良好的習慣,懂得自律、穩健和競爭他們自己完全可以進行自我的“修煉”,對孩子的教育如果能做到以下3點,父母基本上就不用過分操心孩子的事情了。

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來自湖北的考生王希來的經歷就比較魔幻了,今年高考考了675分,他計劃選擇香港或上海的知名高校。

因為高三不能玩手機,於是他拜託媽媽幫他“代練”手遊,又不想讓自己的手遊號“涼”了,他就拜託媽媽幫他代練“保級”。

這些高考學霸,背後都是怎樣的神仙家庭?


面對兒子的要求,王希來媽媽也爽快地答應了,只希望王希來在高三認真準備高考,自己則按照要求每天登錄,代練賬號保級。在取得滿意成績的同時,媽媽也“圓滿”地完成了“保級”任務,甚至現在比兒子玩得還溜。

在大多數家庭中,別說讓父母幫忙玩遊戲了,就是孩子打遊戲都會被一頓批,但王希來和媽媽相處得更像是朋友、哥們,能夠相互理解和關心,建立了良好的親子關係。

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這些高考學霸,背後都是怎樣的神仙家庭?

看過那麼多高考學霸的經歷,我們驚奇地發現,他們父母的教育方式也在讓我們驚豔,引起了我們的深思。


這些高考學霸,背後都是怎樣的神仙家庭?



雖然我們並不推崇以“高考論成敗”,但仔細研究了眾多高考學霸的學習經歷後,發現他們並不是“死讀書”的類型,知識涉獵面廣,更看重自身的綜合素養。

這些孩子們的表現預示著,人們對於“高考狀元”之“學習機器”或“考試機器”的刻板印象和標籤化,是時候真正翻篇了。


這些高考學霸,背後都是怎樣的神仙家庭?



“真正的教育,其實就是拼爹媽。”但教育語境下的拼爹,不是官二代、富二代式的寄生和遺傳,而是比拼父母所能創造的資源環境,觀念,以及生活方式、思維方式、處世方式。所以父母要正確面對孩子的成績,你們能做的只有盡力做好自己,給孩子一個平和的環境,給孩子樹立正確的人生觀和價值觀。


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