文學知識的考查幾乎是所有考生備考中花費時間最多，卻又見效較少的部分。文學知識浩如煙海，如何在短短的備考時間內快速抓準知識點，輕鬆記憶是我們著力研究的方向。
備考時，考生需要分三步走：第一步，分清考查範圍與重難點;第二步，用自己的方式記憶;第三步，做題時，根據題意表達出來。
本文，我們講來學習一下汪曾祺的考點，並進行記憶。
第一步：考點串聯。
汪曾祺先生博學多才，經歷豐富，歷經坎坷，卻心態平和。作品頗多，令人稱讚。經過總結分析之後，中公教師考試研究院提煉出如下常考知識點：
第二步：記憶。
說到江蘇高郵，作為資深吃貨，我的第一反應是鹹鴨蛋有名，而且雙黃者甚多。這話，汪曾祺先生聽過不止一兩遍，他往往暗自發笑，心裡嘀咕：“好像我們那裡就只出鹹鴨蛋似的!”他接著道來:“我們還出過秦少游，出過散曲作家王磐，出過經學大師王念孫、王引之父子。”這片盛產鹹鴨蛋的鄉土，同樣盛產文質兼美的文學作品。
汪曾祺先生也是高郵人的驕傲，他生於1920年，卒於1997年，77年人生歲月，歷經各種困苦磨難，七七四十九，彷彿暗合些什麼。汪曾祺先生看過世事變遷後，卻反而恬淡平靜、樂觀曠達，更因為博學多識、底蘊深厚，而形成了積極樂觀詩意的文學風格。跟蘇軾一般，卻多了幾分素淨。在文壇上廣受讚譽，被譽為“抒情的人道主義者，中國最後一個純粹的文人，中國最後一個士大夫。”“是一文狐，修煉成老精。”(賈平凹評)
早年跟雞鴨羊(《雞鴨名家》《羊舍一夕》)打交道，倒也不錯。晚年厚積薄發，一舉寫出《受戒》《大淖記事》這樣的佳作，震驚文壇，開創了“80年代中國小說新格局”。受曾經的老師沈從文的影響，這兩部作品淳樸自然，表現了自然美、人情美和人性美。《受戒》中的小明子和小英子盪舟於蘆葦蕩，輕聲談著朦朧的愛情;《大淖記事》中十一子和巧雲活動於大淖中，演繹著純美的愛情。大團圓式的結局、風俗化的敘事手法、“汪氏風”的語言特色、戲曲般的環境，令人讀來靜心、淨情、淨化心靈。汪曾祺先生的作品也進入了《邊城》模式：天然的活動環境;佳人、善男和淳樸的長者;發展的動因。一切那麼熟悉，一切又那麼自然。
第三步：直擊考題。
1.被譽為“中國最後一個純粹的文人，中國最後一個士大夫”的是_________。
2.請簡要談談《受戒》的人物形象。
3.請分析《大淖記事》的藝術特色。
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