很多小孩子在年紀比較小的時候容易表現出來的一個特徵，就是喜歡動手去打人。很多新手爸媽在碰到這樣的問題時，不知道孩子想要表達出怎樣的意思，也不知道該怎樣去進行處理。其實很多有經驗的父母應當明白，孩子的這一個行為可以說是在對整個未知的世界進行一種探索。
前不久小王曾經表示自己家的孩子雖然年齡非常小，但是在面對其他小朋友時總是喜歡去打打鬧鬧。再加上小孩子可能不知道怎麼控制力道，所以其他的小朋友的媽媽對自己家的孩子可能產生了一些意見。這件事情讓小王感到非常的苦惱。但是小王只要稍稍瞭解一些育兒方面相關的知識，他就會明白孩子的種種打打鬧鬧的行為是非常正常的。
對於小孩子來說，自主意識產生的分界點可以放到孩子開始學會走路的時候。在這一階段，孩子不僅掌握了一門對於他來說全新的技能，還展示出了一種他對世界的探索慾望。在這個階段家長尤其需要注意的是，除了需要保護好孩子不受到傷害之外，還應當儘可能的去滿足孩子對世界探索的一個好奇心。
當然孩子在探索過程中無可避免的就會產生一些家長看起來不好的現象。比方說其中最有危險的一種就是無論什麼東西都放到嘴裡。這樣的行為不僅意味著家長要把比較有危險性的物品妥當的收起來，還提示家長要對孩子進行適當的教育。除此之外，孩子很有可能會產生一些打人的行為。很多家長可能會認為孩子的這一行為是在簡單的表達自己的情緒。這種想法實際上是存在一定誤區的。
什麼原因會導致孩子產生打人的行為呢？
1、對於新鮮事物的好奇
很多小朋友在看到新鮮事物時，可能首先想的是這件東西到底能不能吃，於是他可能就會將這件東西放到自己嘴巴里嘗一嘗。這種行為實際上是在孩子沒有獨立意識以及自主意識之前的主要行為。當孩子已經掌握獨立行走技巧之後，在看到新鮮事物時，他可能首先想到的是用手去捏一下或者用手去碰一碰。這樣好奇的行為在家長眼中可能在對方是一件物品時，是非常正常的。
如果對方一旦變成了人，那麼在家長眼中很有可能就意味著孩子產生了動手的現象。家長的這種想法未免太過於片面。家長必須要意識到的是，當孩子存在一定的想法之後，他在看到新鮮事物時，就有可能會產生一種探索新鮮事物的想法。
2、動作的不斷重複能夠幫助孩子更好地接觸這個世界
儘管孩子有了一定的自主意識，但是由於他的年齡還比較小，各種系統仍然沒有發育完全。所以當他在接觸到一件新鮮事物時，僅僅通過一次簡單的觸碰可能不會對這個事物產生過於明顯的想法。為了能夠滿足自己的好奇心，也為了能夠更好的接觸這個世界中對於他來說仍然非常新鮮的物品，所以孩子很有可能會將一個動作進行不斷地重複。
3、觀察父母的反應
很多孩子對於自己的某一種行為實際上是沒有多大的認知的。從某種角度上來說，在他們那樣的年紀，可能只會考慮自己內心的想法，並不會過多的在意其他人的感受。但是需要考慮到的是，在這一時期父母的想法和做法對於他們來說是至關重要的。當孩子首次做出看起來像是打人的舉動時，父母的反應可能是比較過激的。這種過激反應在孩子看來可能是一種非常有趣的現象。
除此之外，還有一部分孩子為了能夠引起父母對他的關注，可能會故意做出一些讓父母感到驚訝的事情。父母在遇到這種情況時必須要意識到，孩子的這種觀察父母反應的行為是不正確的。應當儘可能的避免產生孩子想要故意挑起父母情緒變化的現象。
面對孩子總是不恰當的動手的行為，父母應當採取怎樣的措施呢？
1、豐富孩子的視野
很多孩子產生不恰當行為的前提，都是因為他沒有見過這種類型的東西。所以為了儘可能的避免孩子產生不恰當的行為，那麼家長可以儘可能地將孩子的視野進行豐富。一旦孩子的視野變得開闊起來，那麼在之後即便是面對沒有見過的物品，他也不會有失常的表現。
2、幫助孩子在體驗中積攢經驗
很多孩子出於對新鮮事物的好奇，他可能會去做出一些擊打的現象。在這一過程中，他很有可能控制不好力度，也就會導致雙方都受傷的情況產生。為了能夠避免這樣的情況產生，家長可以幫助孩子在體驗新鮮事物的過程中積攢對於接觸事物的經驗。
3、父母要適當關注孩子的情緒變化
很多父母由於對孩子很容易產生一種疼愛的心理。這種心理可能會使家長對於孩子的疼愛行為逐漸轉變為一種溺愛行為。一旦孩子養成這種思維習慣之後，可能就會在遇到事情時一味的尋找父母的關注。儘管這種關注對於雙方的親子關係連接是非常有利的。
但是過度關注卻能夠減少孩子自理能力建立的可能性。因此父母在發現孩子的情緒變化時，不要一味的去對孩子進行安撫。可以先通過適度的冷靜時間，讓孩子意識到他自己或許也有能力解決這樣的問題。
家長應當意識到在孩子成長過程中他們所起到的作用是至關重要的。面對孩子探索新鮮事物的行為，家長應當起到一種引導作用。如果家長只是一味的對孩子，探索世界的行為進行制止甚至批評，那麼可能就會對孩子之後的行為產生不小的負面影響。
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