天賦 + 勤奮 = 高斯的“天才”

天賦 + 勤奮 = 高斯的“天才”| 數學故事

卡爾·弗里德里希·高斯(1777.4.30~1855.2.23)

高斯很早就展現出過人的才華,三歲時他就能指出父親賬冊上的錯誤。

但是,他父親是個“大老粗”,認為只有力氣才能掙錢,學問這種勞什子對窮人是沒有用的。

所以,高斯一邊讀書,還要一邊幫父親幹活。

高斯的老師去拜訪高斯的父親,要他讓高斯接受更高的教育。

但高斯的父親太固執了,認為兒子應該像他一樣,作個泥水匠,而且也沒有錢讓高斯繼續讀書。

最後的結論是——去找有錢有勢的人當高斯的贊助人,雖然他們不知道要到哪裡找。

經過這次的訪問,高斯被免去了每天晚上織布的工作,每晚和老師討論數學。

但不久之後,老師也沒有什麼東西可以教高斯了。

天賦 + 勤奮 = 高斯的“天才”| 數學故事

高斯分佈(正態分佈,是一個非常重要的概率分佈。)

1788 年高斯不顧父親的反對進了高等學校。

數學老師看了高斯的作業後就要他不必再上數學課。

高斯雖然有天賦,但他並沒有就此驕傲,反而更加勤奮努力的工作。

他對工作 的痴迷,到了一種不可思議的程度。

當他的妻子病危的時候,他還在書房裡埋頭工作。

女僕突然急急忙忙地來找他:“先生,如果您不馬上過去,就不能見她最後一面了。”

高斯怎麼回答的?

他說:“我馬上就要結束這工作了,叫她再等一下,等到我過去。”

是不是讓人看了既好笑又心酸呢?

其實,高斯並不是不愛妻子,不過他還是最愛自己的工作,把工作看得比什麼都重要。

天賦 + 勤奮 = 高斯的“天才”| 數學故事

高斯定理表明在閉合曲面內的電荷分佈與產生的電場之間的關係。

人們一直把高斯的成功歸功於他的“天才”,他自己卻說:“假如別人和我一樣深刻和持續的思考數學真理,他們會作出同樣的發現。”


分享到:


相關文章: