樊登“讀出生產力”：1次求助，4人獲益。怎麼回事呢？
文|（嚴焱）三火老師
引子
2020年的春節，不同凡響。
一場冠狀病毒引發的肺炎，在全國肆虐。
截止今天（2月12日11點）為止，全國確診人數44742人，疑似人數16067，死亡人數1114，治癒人數4760。
很抱歉，這些數據可能增加了你的焦慮。
我也是第一次，在公眾號文章裡面發佈肺炎數據。
事實上，當下，也許是抗疫形式最嚴峻的時候，我也沒有閒著。
認認真真的按照要求宅家裡。
義務帶領一群喜歡演講的小夥伴們在線演講打卡10天。
參加了“微心戰疫”志願者組織。
參加了樊登“讀出生產力”30天訓練營，擔任輔導員，帶著我的學員夥伴們一起學習成長。
下面的故事，來自樊登“讀出生產力”30天訓練營。
01故事起因
書友子輝（化名）遇到了麻煩。
他喜歡學習，期待通過讀書提升自己的能力，於是報名參加了訓練營。
訓練營要求：每天讀特定的書籍，寫出不低於300字的心得體會，打卡提交。
子輝犯了愁：他讀書速度很慢。認認真真讀一天，一章還沒有完結。
他希望完成任務，於是在我們組的微信群裡求助：“我讀書速度太慢。請問怎麼可以提升閱讀速度呢？”
組內夥伴迅速給了回覆，加了好友，然後指點他怎麼跳著讀，抓住自己需要的部分讀，等等。
02
不獨如此，小組長楊文（化名）親自聯繫子輝，詢問情況。
子輝一五一十，細細道來。
楊文給他建議：“你去找三火姐姐吧，她可以給你指導。”
子輝給我發來消息。
我們聊起霍蘭德6種人格。
在瞭解到，有的人更喜歡與物而不是人打交道，擅長思考、動手，不擅長語言、人際交往時，子輝如釋重負：原來是這樣的啊！
超級開心。
我們聊讀書。
讀書，有二八原則：一本書，只有20%的內容是核心。
20%的內容中，你真正需要的，只有其中的20%。
抓住這個20%×20%＝4%的內容，你去認真消化體會，結合自己實際，不斷反思，寫出感悟，就是成長。
我們還聊人際交往。
交往是一種技能。即便你不喜歡，也可以通過練習獲得。
比如，學習演講，可以提高說話的能力，知道在什麼場合說什麼話；讀書，可以幫助我們，讓說話的內容更有寬度、有深度，讓話說得直擊要害，又娓娓動聽。
03
子輝很開心，連連道謝：謝謝三火姐姐，我受益良多。
我回復說：也謝謝你，讓我獲得了成就感。
他表示驚訝：明明是我麻煩了你，你怎麼感謝我呢？
於是，我們又繼續探討了人的各種需求。
當助人者自願幫助別人時，他的確是在付出。
他在付出時間精力，固然會有一些辛苦，但是，如果被幫助的人有收穫，他也會有成就感，心理學成為自我效能感。
比如楊文小組長，本身是優秀的企業家，真的是分秒寸金。
但是，為了獲得成長，來到訓練營，全身心地為大家服務，非常了不起。
子輝高情商，立馬說：
“我要去向他們道謝。
謝謝第一名書友，關心幫助我，幫助我提升了閱讀速度。
謝謝楊文小組長在這麼繁忙的情況下，熱情關心我，還把優秀的你，推薦給了我。”
哎呀，這超強的學習力！了不起的小夥伴。
04
楊文私聊我，詢問事情的進展。
我對他表示感謝：“謝謝你，在子輝面前大力讚美我，提升了我的形象，有助於我和他之間建立信任關係，有力地推動了溝通的順利進行。”
楊文很開心，立馬聯繫子輝，子輝也給出了積極的反饋。
楊文覺得，這事非常有意義：關心一位書友，結果三個人共贏。
哦，他應該還沒有聽到第一個書友的故事呢！
1人求助，4人共贏。
結束語
人際交往的第一本質是：通過交往，獲得你期待的人際關係。
和不在乎的人交往，你可以比較隨意。暢所欲言。
和你在乎的人交往，就得用心琢磨，選擇恰當的方法。
真誠地關心、讚美他人，給他人提供力所能及的幫助，是我們成功對外交往的關鍵。
與君共勉。
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