活到老,学到老

“咬文嚼字”,“之乎者也”是讽刺、嘲弄,调侃那些不懂装懂,自以为诗书满腹,狂妄自大,目空一切的人。

其实不懂并不可怕,其实不懂并不丢人。可怕,而且丢人现眼的是那些个不懂装懂,还滔滔不绝评价他人,还用文绉绉的词汇,来形容来彰显自己的文学素质,见多识广,博学多才,殊不知他们早以露怯,早已把人丢到姥姥家了。

活到老,学到老


不懂可以去问,不懂可以去学,没有人会因此讥笑讽刺你。因为没有那个人一生下来,就什么都会,什么都懂。如果什么都懂,什么都会!那不就是“哪吒”转世投胎了吗?我们平凡人不都是从咿呀学语,从摸爬滚打,从排排坐、吃果果开始学的嘛?所以我们都被成为凡夫俗子。

活到老,学到老


我姥姥的童年、花季、雨季,都在既贫穷又落后的旧中国度过。因此没有机会读书学文化。所以脑子里都是些老思想老观念,然而就是这样一位老人,却说了句在当今社会都很受用,都很有深度,很有理论的话:“活到老,学到老”。

活到老,学到老


这话的“深意”就是,每个人一生都要学习,一生都要读书,一生都在积累知识、学问。每个人在茫茫世间行走一遭,都会尽自己所能收获满满的精神财富,这份精神财富“取之不完,用之不竭”,这就是“活到老,学到老”的优势所在。

活到老,学到老


“咬文嚼字”,“之乎者也”的乐趣,其实我也想尝试一下,可我怕,我稍不留神把好文好字咬烂了嚼碎了。好文好字是用来阅读和欣赏的,而不是相互用来吹嘘和显摆自己有多么了不起的。

活到老,学到老


文字也是有血有肉,有情感的生命。当你静下心读一篇好文时,你会惊奇的感受到,文字的呼吸和文字的脉搏,在那很有力的跳动和喘息。当你痴迷于一首诗文时,当你被某段文字里的“痴男信女”所感动时,你就会身轻如燕、你会很意外的看见文字里的山青水秀,与恬淡感悟,你会身不由己的飘落于文字的怀里,感受那字里行间散发出阵阵人性的真善美,它还会和你说悄悄话,还会和你撒娇呢!

活到老,学到老


文字本身是无色无味,更没有生命体征的。它之所以在阅读者眼里活了,有灵性了,有温度了,那是读者本性的真善美,和文字里的真善美,相互碰撞、相互宽慰、相互对视起到了共鸣!所以文字活了,所以文字有了人一样的灵性!人一样的七情六欲!

秦英,女,网名,隐形的翅膀,新疆伊犁兵团人。患先天性成骨发育不全,俗称“玻璃娃娃”。通过字典认识了不少字。被误解,是令人最痛心疾首的事!


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