撰文|王樹振
“孩子三歲了，計劃開始英語啟蒙，是不是先從自然拼讀學起呢？”
“聽說現在背單詞不用死記硬背，自然拼讀能輕鬆記單詞。”
“學了自然拼讀，孩子會讀單詞，但還是不知道單詞的意思呢！”
家長們想必也聽過關於自然拼讀的“傳說”，那麼自然拼讀究竟在兒童的英語學習中扮演著怎樣的角色？今天王老師為你揭開自然拼讀的神秘面紗。
什麼是自然拼讀？
其實，英語國家的孩子，記單詞不是靠“背”，而是靠“拼讀”，這就是所謂的“自然拼讀”法。自然拼讀法，又稱“Phonics”， 它是英語母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，也是以英語為第二語言的初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
英語自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，在輕鬆愉快的氛圍中瞭解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律，從而達到“見詞能讀，聽音會寫”的學習目的。
英語語音教學現狀
1）使用音標教學，死記硬背。離開音標就不會讀，不會認。
2）強調拼寫單詞，很難記，容易忘。
3）沒有建立起字母和發音的關係，機械記憶。
4）不能把音、形自然結合起來，易混、易忘。
5）沒能深刻理解英語這門語言。更別談掌握。
自然拼讀的理念
自然拼讀教學法是目前國際上最推崇的英語教學方法，也是美國兒童語言啟蒙所採用的方法。
所謂“自然拼讀法”就是根據語言發音的自然規則歸納而成的一種發音學習方法，它是根據“字母”本身代表的“發音”，以及不同“字母組合”的發音，找出相同的音源，做有條理，有系統的整合，學生可以通過認讀字母及字母組合與其所代表的發音。訓練學生看到大部分單詞立即直覺反映如何發音，鍛鍊孩子的正確發音，鍛鍊學生的獨立音感，達到“見詞能讀、聽音能寫”的能力。
學習自然拼讀有一個前提，就是必須有大的聽力詞彙量，起碼具備3000以上的聽力詞彙量。自然拼讀是一種解碼的能力，看到印刷物上的文字，通過解碼把音讀出來，同腦海中已有的音進行印證，才能明白單詞的意思。如果腦海裡事先沒有輸入這個單詞的音和意思，即使能讀出來，也不知道什麼意思。
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