現在教師行業的人這麼多，是不是現在國內已經開始缺教師了呢？那麼現在中小學還缺不缺教師呢？答案就是：缺，非常缺！
在這個方面中是有那麼幾點原因的，第一點就是現在是處於中小學大班難題的一個重要難關，現在這個時間段幼兒園入學的兒童是相當的多，其次也就是現在的國內二胎政策的放寬，所以在接下去的時間中老師這個職業的需求是越來越大的了。
現在國內的師資問題已經是老生常談的了，每個地區在擴招教師這個崗位的時候，就會注意到一些非常重要的事情，就是每個地區上的教師編制嚴重不足的時候卻還是大量的缺少一些可以上課的教師，那麼關於這樣的情況到底是怎麼一回事呢？這又是誰去佔用了這些上課老師的編制呢？
想要去解決這個問題的話，那麼就先開始給大家說一下現在每個學校裡面的行政關係，現在一所正常的學校完整的分配應該是這個樣子的：
現在的學校都是由事業單位所組成的一個部分，而現在事業單位編制的人員全部都是屬於事業編制的，當然這期間要排除那些機關調入了行政領導這些，說簡單一點就是說現在這些除了那些行政領導是屬於行政的一個級別以外，那麼其它的人員大部分都是和教師一樣是事業的編制。
那麼到底是不是這些工作人員佔據了老師的編制名額嗎？當然並不全是的，現在我們都是知道學校是不可以缺少一些管理的人員的，根據瞭解，現在中小學的編制標準就如下：
從下面的圖片中我們就可以看出了現在的學校在編制這一方面上是非常的嚴格限制的了，所以在這樣的一個情況下要想核減又或者說是想要選出那些編制上的空缺可以說是相當困難的一件事情了。
還有就是現在關於教師延遲退休的事情已經在網上流傳非常久的時間了，而對於這種說法，到目前為止網上就還沒有一致過。
現在大部分的人都是認為延遲退休對於教師來說就是多拿幾年的工資罷了，可是其實並不是這樣的。這些對於教師來說的話跟多的就是意味著現在學校的中層或是高層領導，在或者是一些行政人員可以提前內退的，並且他們還可以拿著工資佔著編制，可是這些教師卻是要繼續的“奉獻”著，面對著遙遙無期的“高級職稱”。
那麼看到這裡，你認為缺人卻超編是哪個環節出了問題呢？
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