高中地理——每日講1題(洋流的分佈、暖流、寒流、河流的侵蝕)

知識點

  • 1. 世界洋流的分佈

沿著一定方向的大規模海水運動,叫做洋流。按照洋流的性質,可以將洋流分為兩種類型:暖流、寒流。

① 暖流:從水溫高的海區流向水溫低的海區,帶來了大量的海洋暖溼氣流,對沿岸氣候“增溫增溼”,主要分佈在中低緯度的大陸東岸,高緯度地區的大陸西岸(北半球)。

② 寒流:從水溫低的海區流向水溫高的海區,對沿岸氣候“降溫減溼”,主要分佈在中低緯度的大陸西岸,高緯度地區的大陸東岸(北半球)。

高中地理——每日講1題(洋流的分佈、暖流、寒流、河流的侵蝕)

圖1 世界洋流的分佈

  • 2. 暖流、寒流

判斷一條洋流是暖流還是寒流,可以根據兩種方法:

① 緯度。從低緯度流向高緯度,即從溫暖的海區流向寒冷的海區,即為暖流;從高緯度流向低緯度,則為寒流;

② 溫度。從高水溫流向低水溫,或者說等溫線向低水溫凸出,為暖流;從低水溫流向高水溫,或者說等溫線向高水溫凸出,則為寒流。

另外,在判斷南北半球時默認“上北下南”,如果北側水溫低、南側水溫高,則為北半球;北側水溫高、南側水溫低,則為南半球。

如下圖所示,各條曲線表示的是海水等溫線,①A、B兩條洋流都是從19℃流向23℃,為從低溫流向高溫,因此為寒流;C、D為從高溫流向低溫,為

暖流;②A、D兩條洋流都是北側水溫高南側水溫低,因此為南半球;B、C為北側水溫低南側水溫高,為北半球。

高中地理——每日講1題(洋流的分佈、暖流、寒流、河流的侵蝕)

圖2 暖流與寒流的判斷


例題


高中地理——每日講1題(洋流的分佈、暖流、寒流、河流的侵蝕)

圖3 例題

答案:BC、BD

精講精析:(1)判斷南北半球。

①圖中沒有給出指北針,因此默認圖片上方為北方、下方為南方;②圖中有兩條緯線,中間的為23°26′,南側的為30°。即從北向南,緯度依次增大,因此為南半球。

(2)判斷洋流的流向。①南半球的大陸東側,都是暖流,因此對沿岸氣候起到了“增溫增溼”的作用;②暖流應該從水溫高的地區,流向水溫低的地區,即從南半球低緯度地區,流向南半球高緯度地區,即從北向南流動。③暖流會使海水增溫,使等溫線向高緯彎曲,即向南凸出。

(3)判斷河流的流向。①圖中西側大陸,東側為海洋,因此河流由西向東流動;②圖中河流北側和東側海拔較高,因此河流由北向南流動。綜合來看,北側的兩條支流由北向南流動,東側的支流由西向東流動,匯合後,一起向東流入海洋。

(4)判斷河流的侵蝕能力。a). 在彎曲河道中,凹岸侵蝕、凸岸堆積,圖中②地為凹岸,受到更強的侵蝕;b). 在平直的河道中,南半球的河流向左偏轉,河流左岸受到更強的侵蝕。順著河流的流向,④地為河流的左岸,因此受到更強的侵蝕。


總結

  • 河流的侵蝕能力

河流對兩岸的侵蝕能力,與河道的彎曲程度有關,同時需要考慮南北半球、凹岸凸岸。在考試中,要分兩種情況來分析:

① 河道平直

a). 根據緯度的變化,判斷南北半球。由北向南,緯度越來越小的為北半球,緯度越來越大的為南半球;b). 判斷河流的流向,河流一般由高海拔流向低海拔、由陸地流向海洋;c). 考慮地轉偏向力的影響,利用“北右南左”的規律,北半球的河流向右偏轉,右岸受到的請侵蝕更強烈,而南半球的河流向左偏轉,左岸受到的侵蝕更強烈。

② 河道彎曲

a). 判斷出河流的凹岸與凸岸。順著河流的流向,河水直接衝到的河岸為凹岸,對面為凸岸;b). 利用“凹岸侵蝕、凸岸堆積”的規律,即河流的凹岸更容易受到侵蝕,凸岸受到的侵蝕較弱。

如下圖所示,為北半球的一條河流,深藍色的為幹流,由東向西流動。①在河流的上游(東側),河道較為彎曲,因此採用“凹岸侵蝕、凸岸堆積”,即南側的凹岸侵蝕更強烈;②在河流的下游,河道比較平直,則採用“北右南左”,即北側的右岸侵蝕更強烈。

高中地理——每日講1題(洋流的分佈、暖流、寒流、河流的侵蝕)

圖4 不同彎曲程度河流的侵蝕能力

【每晚20:00,每日一題,學好地理】


分享到:


相關文章: