荊白雪
會，我不僅會做讀書筆記，而且我還會在書上做各種標註。
我不知道是不是我一個人有這種感覺，如果我看書不做標註不做筆記，我覺得這書是我看過跟沒看是一樣的。
現在，更多的是會在筆記本上寫一遍我的讀書筆記，然後以其他的形式輸出，比如寫文章或者寫朋友圈。
而且我有一個奇怪的理論，“不能虧了”。
讀書就是這樣的，如果我沒有從書中獲益，就是虧了，20塊錢買的，我要讀出來200的知識價值，我覺得才是值得的。
還有在書上做標註，寫自己支持或者不一樣的看法，不是為了反駁抨擊別人的觀點，而是讓自己有更深層次的思考。
輸出倒逼輸入，讀書效果才會更好。
王千夜
讀書的時候我是做筆記的，但是做的筆記屬於整理，複習，所以我讀書都會做好筆記，這種習慣一直延續到我現在工作，怕自己把事情忘了，俗話說的好：好記性，不如爛筆頭。現在我分享一下我讀書時候是怎麼做筆記的。
1、.記錄，在聽講或閱讀過程中，把重要的內容記錄，因為上課還是集中精力聽講，所以只把重要內容記錄，閱讀時也是一樣。
2.下課以後，儘可能回顧一下老師講課的內容，看自己有沒有遺漏得知識點，儘可能的概括起來。說的直白一點就是把一節課的內容簡化吸收。
3.思考，將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容總結出來，並記錄再筆記本上，並把自己不懂或者不會的重點畫出來，然後問同學，問老師，把不懂得搞懂。
4.複習，每週花十分鐘左右時間，快速複習筆記，主要是先看重點內容。 加深自己的印象。
希望我的學習方法對你有幫助。
戀上打開的窗
很高興回答你這個問題！
我也是從小養成閱讀習慣的人，並且喜歡做讀書筆記。但我不是讀每本書都做筆記，是覺得某本書有實用價值才做筆記。因為閱讀分為泛讀、粗讀、細讀、精讀。我只對細讀和精讀的書本做筆記。
對於細讀的書作簡單的筆記，對於精讀的書本用多種方法做詳細筆記。而且這類型的書籍一般情況我都是反覆讀的，有時也會選擇由粗讀到精讀的重複再重複。以下分享一下我的經驗以供參考:
首先，第一步驟是作劃線。
我的劃線有講究…先劃目錄，後劃內容。舉個例子，比如我讀《神采為上--書法審美鑑賞》這本書，
打開書本先看序言和目錄，然後粗讀…讀到最有用的地方放慢速度，繼而在該內容對應的目錄劃線作記號(如下圖
而目錄章節中，於我目前需要又分重要和次要，那以我的習慣…重要的劃波紋線，次要的劃直線或圈個圈(根據各人習慣，用不同顏色的筆也可以)。接著在對應內容中於自己所需有啟發的重要部分，同樣以劃線標記，如圖
當你第二次、第三次…再讀這本書的時候，你對這些劃線內容印象很深刻，它就有點象這本書的提綱那樣呈現在你面前。這樣的好處…是能把一本厚厚的書本“越讀越簿”，最後輕而易舉地裝進腦袋裡成為知識！
這是我體驗過的…當別人和我討論或交流書法知識的時候，我頭腦裡面很清晰地浮現出…某本書出現過某句話…其中的道理…。
接下來，第二步驟是旁註。
就是讀到書中有用之處劃線，然後旁邊作言簡意賅的記錄，這個記錄可以是自己的理解、或懷疑、或啟發。如圖例
一本書中，內容有主有次;一章節中，也有主有次;一段落之中，同樣如此。有時候在某一段落中，有一句話很受啟發，那麼就可以用筆記抄錄下來，所謂“好記性不如爛筆頭"就是這個道理！
也就接下來的第三步驟…筆記本。
筆記本記錄什麼呢？
1.摘錄書中重要的段落。你認為有價值的均可抄寫下來。
2.有感悟的地方，可在筆記本上寫下心得體會。最好標上日期，因為也許以後經過實踐經驗之後你的看法不正確，那麼你會清楚哪段時期的作品是帶著錯誤觀點創作出來的。
3.閱讀中常常會延伸出新的知識點，也把新的知識點寫進筆記本上。
如果說要做整本書的綱要，我覺得大可不必。因為目錄就基本是一本書的綱要了，而且反覆讀幾遍，再加上目錄劃線、重點劃線、內容旁註和做完心得筆記之後，整本書對你有用的框架已經非常清晰了。
以上是我幾十年來的閱讀習慣，當然也不是每個人都適用，要結合自身的記憶特點、理解方式去做筆記。比如有些人對顏色的印象特別深刻的，可以用顏色筆在書中劃線;又如有些人不喜歡在新書上圈圈點點的，也可在筆記本上註明書名、第幾頁、內容是講什麼、重點段落或句子摘錄…等等！方法千變萬化，重要的是適合自己的方法。望讀有所獲，學有所成！
許悅愛書法
會做讀書筆記，因為只有做讀書筆記，才不會讓自己讀的書都忘記，並且經常複習筆記，還能溫故而知新，把書讀薄，為我所用。
習慣的話有這樣幾個：第一是先通讀一遍，瞭解的大概內容，目錄，序言，每一章節的主旨，每一段的意思，大概有個初步印象。第二就是有了第一遍做鋪墊，第二遍閱讀就可以加快速度，同樣在閱讀第二遍的時候就可以做筆記了，好詞好句，同意書中的觀點，不同意書中的觀點，有哪些以前不知道的現在通過讀書知道了，都可以記錄下來，可以用手寫，嫌麻煩可以用各種網絡筆記軟件也挺方便的。第三就是兩遍結束以後，整理筆記，感悟，可以寫心得，可以寫讀後感，並且要與自己或者現實能夠聯繫起來，這樣才能記住書中的內容，第四就是時常要複習筆記，好記性不如爛筆頭，因此，要結合時間，不斷複習筆記，這樣就不用看書了，也是把書讀薄的一個好的方式。希望這些能對你有用。
姚老師談教育
……必須有。它可，強化重點應用方便矯正與補充。
