不知道家長們有沒有注意過這樣一個現象，有一些父母看起來好像不怎麼關心孩子的學習，可他家的孩子偏偏學習成績很優秀；
反而是天天緊張孩子學習的家長給孩子找各種補習班，放學後還看著孩子寫作業的，其孩子的學習成績反而不是很理想。
那麼為什麼會是這樣的結果呢？
這3點隱藏原因，家長該早知道
原因一：家長越管，孩子越缺少足夠的主動性
現在的孩子競爭壓力太大，為了不讓孩子輸在起跑線上，家長對孩子的學業是操碎了心，思維和眼睛的焦點就不停地落在孩子的身上，就怕因為自己的疏忽導致孩子哪一方面做得不夠好，耽誤了孩子。
但是就是家長對孩子的學習太過操心，總是嘮叨孩子，甚至是沒完沒了的催促，讓孩子喪失學習自主的能力。
在心理學上有一個名稱叫做“超限效應”，指的是：外來的刺激過多過強或作用時間過久就會使人感覺不耐煩。
也就是家長在一件事情上說的越多孩子就越來越依賴你的催促，做事情就會缺少主動性和積極性。孩子更把學習看成是一件任務，每天想的事情都是儘快完成，而不是好好完成。
原因二：家長越管，孩子自尊心越受挫
在管孩子的時候，通常都是用催促，嘮叨，數落等方式，那麼這不斷提醒的背後，常常伴隨著的就是對孩子的不信任和責怪。
孩子孩子在其中一次考試當中，因為馬虎做錯了，家長反覆的提醒這件事情，本質上就是認為孩子還沒有改正，不相信孩子。
而且在每天監督孩子寫作業的時候，一旦寫錯或者是寫的不規範，就在旁邊說“你這寫的是什麼？擦掉重寫！”
那麼孩子一直沉浸在自己做不好的這種負面情緒當中，是很難在學習當中獲得樂趣的，而且也很容易激起孩子的逆反心理。
原因三：家長越管，孩子的注意力越難集中
孩子對於寫作業這件事情毫不上心，每次都拖拖拉拉，一會要喝水，一會尿尿，外在條件當然是因為有父母的“太管孩子”有關係，而這些外在因素最終都導致了孩子形成一個缺點，就是專注力無法集中。
在研究中表明，孩子的專注力大部分都是在從小養成的，如老師的多次鼓勵自我點亮受到肯定後逐漸固化的一種優良習慣，還有從小愛讀書遷移，為專注學習等等。
而幼兒園到小學正是注意力集中這一習慣養成的重要時期。
很多孩子不能專注於學習，都是因為小時候受到過某位老師或家長的負面評價，甚至是一次自尊心嚴重受傷的批評。
也就是家長過度的看管，反而是在通過間接或者是直接的方式，導致孩子無法專注於學習當中，不愛學習。
所以說如果想要孩子能夠真的愛上學習，家長一定將管孩子控制在合理的範圍內，除此之外，家長也要下意識的培養去孩子的專注力，這樣孩子才能夠更喜歡學習，對學習有興趣。
那麼家長該如何培養孩子的專注力呢？
方法1、平時多鼓勵學習時不打擾，玩耍時不打擾；
方法2、讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量；
方法3、要儘量減少對孩子的嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人；
方法4、在日常生活當中，要給孩子營造一個有利於專注力集中的家庭學習氛圍；
方法5、讓孩子一次只做一件事情；
方法6、跟孩子玩一些自我約束力的遊戲，並把這樣的方式貫徹進孩子的生活；
方法7、買一些專注力訓練的書，每天堅持做練習；
方法8、控制孩子沉迷動畫片或電子產品的時間。
培養孩子專注力最好的時間就是在3~6歲這個年齡段，那麼在這個時候培養孩子的專注力，最重要的就是寓教於樂。
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