写一点自己的经验吧，本人小学数学成绩一直垫底（不及格），
初一下学期开始发力，到初三上学期之后，数学考试几乎不失分，
高中时数学竞赛市第一，省第三。
废话不多说，直接上干货：
一，保证每一节课都能听懂
上课的时候一定要集中注意力，课上讲的一般都是比较基础的知识，千万不要有那种“老师讲的我都会，就不听了”的心态。
老师有的时候也会讲在课上讲一些延伸的知识，走神的话特别容易把这些漏掉。
总之，课上的知识，无论是用什么方法（弄不明白的知识点，不要怕丢人，课下问老师，课下问同学），都一定要弄会，不容许模棱两可的存在。
二，课后练习题
课后练习题，是对课上所讲概念的应用延伸，不要因为简单就敷衍了事，要认真做完，
做题过程中，遇到模棱两可的题型用铅笔或者彩色笔标记出来，这种题和错题进行区分，方便以后复习。
至于课外练习册，不宜过多，题海战术只适合135以上成绩的段位（满分150分）。买一本题量题型都能保证的练习册就可以了。
三，课前必预习
预习不是那种看一遍了事的预习，
而是先看一遍，然后通过预习的概念公式及例题讲解，试做一两道新课的课后练习题，能做出来最好，做不出来的也不用担心，因为这些题你本来就没有学过嘛，
如果能做出来，等老师讲完对比一下和老师讲的做题步骤有什么区别。
四，整理错题，总结经验（重点）
“第一次做题时模棱两可的题目”，“因马虎出错的题目”，“审题不准出错的题目”，“偷懒缺步骤错的题目”，“真正不会做出错的题目”，根据不同的类别进行分类（类别也可以自己去定，最少区分出三种），整理错题本。
两种错题本方式，最有效也是最复杂的方式是弄n个错题本，把不同种类的错题都整理到不同的本子上。
相对比较简单的方式，是多买几支不同颜色的笔，通过颜色进行区分，把刷过的题弄个袋子装起来，需要复习的时候，拿出来一页一页看就行。
两种方式我更偏向于后者，毕竟无论是初中还是高中，时间紧呀。
五，画图做题
见过很多人根本不画图，连那种光有文字的几何题也不画。
其实题做多了会有手感是真的，对我来说有的时候手感就是，画完图后几秒钟，答案就看出来了，
（对于几何和函数）画图是让你重新审视一下现有的条件，会有新的思路在不经意间出现。
数学题说到底就是如何利用已知解决未知。
六，考试的心态
考试中遇到不会的题，要冷静，先做会的，等都做完在返回来重审不会的。
最近我有次考试，第一遍做下来有两道题死活不会，后来跳过这两个题做完其他的再返回去，排空原有的想法，重新审了一遍题，竟然非常容易就做出来了
做数学题最怕的就是死钻牛角尖，千万不要摁住一个题猛攻，退一步会有惊喜的
数学是一门很有意思的学科，考点都是对概念的理解和应用，如果数学成绩不好的话，千万别死记硬背，也千万别着急，多尝试几种方法，找对了路子，提升会非常快的。
最后，祝大家都能取得好成绩。
（配图/网络）
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