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大家好，我是张老师。
很多小伙伴在做试卷中碰到对联题时都开始抓狂，甚至怒骂出题人变态。是的，课堂上老师很少专门讲对联题，即使课本中遇到也只是寥寥数言一带而过，因此为学生在小考，甚至中考时埋下隐患。今天张老师跟大家分享一下如何巧解对联题，希望能够帮助同学们~
说道对联，不得不说这个皇帝了。相传清朝乾隆年间，皇帝对对联也是情有独钟，所谓上行下效，民间自然也是对联成风。相传京城有一个茶楼叫天然居，这一天一个女子在此处歇息，看到茶楼的招牌别出心裁，啧啧称奇。于是就蘸着茶水在桌子上写下了“客上天然居，居然天上客。”写完没多久便叹了口气，原来女子写的是上联，没曾想没了灵感，想不出下联。就在女子一筹莫展的时候，旁边一个书生也蘸着自己的茶在桌子上写下了“僧游云隐寺，寺隐云游僧。”随后说道“姑娘，下联可曾满意”，女子心里一惊，但见书生自鸣得意，心有不岔。
于是又蘸着茶水写下“昨日黄花闺女”。这联其实是女子在挖苦书生像昨日的黄花闺女一般不知天高地厚，看书生面露难色，心中颇有些得意。只见书生沉思片刻，面有迟疑。女子开口说“对不上就一边去”，书生笑笑说“那就恕在下冒昧了”，随后写下“明朝妇道人家”。女子一看脸上一红，啐了书生一口说道“无耻”后拂袖而去了。书生愣在了那里，旋即笑了笑自言自语说了句“伶牙俐齿伶牙俐齿”，继续坐下自顾自的继续喝起了茶。
了解对联知识，张老师有话说
- 首先，还是老规矩，我们要知道什么是对联。对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。换句话说，对联艺术也是中华民族的文化瑰宝之一。
- 其次，要知道对联的基本知识。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。
- 最后，了解对联的命题形式。一般来说中小学考试常考的四种类型：①对联链接；②对联配对；③对联撰写；④对联赏析
如何巧解对联题，请耐心阅读
其实在对联的世界中，不管它以何种形式出现，都具备这些特点：
- 字数相等，断句一致；
- 平仄相合，音调和谐；
- 词性相对，位置相同；
- 内容相关，上下衔接。
张老师深度解析上述四点：
1、字数相等，断句一致：直白点就是不能让人一读起来感觉别扭或者是生硬；
2、平仄相合，音调和谐：传统习惯是“仄起平落”，即上联的最后一个字必须是仄声（三声或四声），下联的最后一个字是平声（一声或二声）【重点熟记】
3、词性相对，位置相同： 就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4、内容相关，上下衔接：上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
答题技巧攻略
- 学生在平时应该多积累，很多名言警句都是工整的对联，如“慈母手中线，游子身上衣”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“横眉冷对千夫指，俯身甘为孺子牛”，读得多，记得多，对写对联大有裨益。
- 要善于化用。所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。如蒲松龄撰写的自勉联“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，就巧妙地把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不负苦心人”“卧薪尝胆”等成语典故融于一联。再如“荀子劝学，博学则青出于蓝”，可以用“庖丁解牛，久练而技进乎道”来对，其中融进“青出于蓝”“庖丁解牛”成语典故。
- 、一副对联就像一首浓缩的诗歌，也要注意立意。或写景或言志或抒情，或深思历史，或剖析现实，歌颂什么，批判什么得有明确的感情，思想内容要积极向上。要做到这一点，就要注意选取符合这一立意要求的意象。
- 在解答对联题时，就可以借助联想，利用相关、相似、相反的联想。先把一句拆成几个词组，利用联想的方法，给每个词分别作对，再把这些对出的词连缀成一句。
总之，对联题的解答有较强的开放性、自主性，但除了对仗工整外，有两点须注意：一是要考虑上下联的相关性；二是所拟下联思想内容上要有一定的格调。
人生如花，语文是根。未来想要多精彩，当下就要多努力！我是张老师，关注我，获取更多学习资料和技能！
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