李孔明正在給孩子講題。重慶市渝北區民政局 供圖
華龍網-新重慶客戶端3月9日19時訊（記者 姜念月 通訊員 吳光霞）近日，按重慶市教委要求，各學校開啟網課模式。父母不在，家中只有老人的孩子怎麼辦？近日，為全面掌握疫情期間留守兒童學習情況，重慶市渝北區茨竹鎮、龍興鎮、古路鎮的社區工作人員在利用疫情防控之餘，摸排孩子們上網課的問題和需求，並上門傳遞愛心。他們被稱為“兒童主任”。
上門服務解決網課難
“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。”近日，9歲的穆虹利家裡傳出了琅琅讀書聲，這是她的“免費私教”李孔明正在教她用手機上網預習功課。
“寒假延長了，我不能去學校上學，老師要求通過手機視頻在線上上課，外婆沒有智能手機，我該如何上課呢？”從小失去父母的穆虹利為此犯了難。李孔明是渝北區龍興鎮同樂社區副書記。在李孔明入戶排查時，穆虹利向她求助。得知情況後，李孔明向穆虹利的舅舅打電話，為其借到了一部智能手機。
“解決了手機的問題，沒有網又如何上課呢？”看著穆虹利一臉無奈，李孔明笑著說：“學習不能耽誤了，用我的手機流量上課吧。”從此，李孔明成了穆虹利家的“常客”，週一到週五她在同樂社區排查時，便會上門幫助穆虹利連接熱點，沒有語文、數學教材，就教她下載APP閱讀，還叮囑她乖乖待在家裡，安心學習。
譚代蘭正在給孩子輔導作業。重慶市渝北區民政局 供圖
耐心教學解決做題難
“這道題做錯了，來，更正一下。” 3月4日中午，茨竹鎮的兒童專幹譚代蘭正陪伴10歲的黃宇杭寫作業，時不時查看作業本，幫孩子糾錯。
譚代蘭今年68歲，是一名鎮人大代表，也是一名退休老師。在她看來：“孩子是家庭的希望，也是祖國未來的希望，我理當給他們做好大後方保障工作，希望在這個特殊時期保護他們，讓他們更好的學習和成長。”
黃宇杭就是她關心的留守兒童之一，住在離她家百米遠。一個月以來，她幾乎每天中午都會主動上門瞭解他的學習情況。黃宇杭一見“譚老師”來了，便急切地拿出作業，將遇到的難題找出來請教。聽完講解便伏在桌上，密密麻麻寫出解題過程，跟平時上課一樣認真。
悉心培養解決習慣問題
譚代蘭還格外關注茨竹鎮中興村的鄭大娃和鄭二娃。姐弟倆一個讀大班，一個讀中班，疫情發生後，譚代蘭經常“串門”到他們家，向爺爺奶奶瞭解姐弟倆的學習習慣。
鄭二娃喜歡聽譚代蘭講故事，但總是坐不住，為集中他的注意力，譚代蘭帶著“感情”朗讀，表情和聲調都很“誇張”，甚至還和他一起完成書上的挑戰，提高了鄭二娃的學習興趣。
鄭二娃的姐姐不會做計算題，譚代蘭便從珠心算教起，不僅鍛鍊了手，而且訓練左右腦。遇到不會寫的字，教她做標記，查字典，養成了好的學習習慣。
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