“是黄杨升同学吗？”“对呀”“我是罗老师，在宏帆安置房小区大门口，快来拿书。”“喂，是游婷的父亲吗？我是游婷的班主任罗老师，已到城北镇刘家桥凤凰塆你家门口了，请您到卡口来领书。”这是3月8日下午1点钟，金鼎实验学校高年级罗锐老师面对最后一名接收配送课本的学生家长说出的一句话。
“有困难我们一起扛！”这是四川省邻水金鼎实验学校教职工最近流行的一句话。据了解，学校为做好疫情防控， 2020年春季开学一延再延，为了确保“停课不停学”落到实处，解决高年级学生“无书可读”难题，保证“线上教学”质量。学校经认真研究，从3月5日起，组织部分教师全力开展“送书到家” 服务活动。
活动开始，年级班主任利用微信群，电话等方式通知学生和家长，做好学生现居住地址、联系方式等信息，确定送收线路。学校教务部、后勤部按年级各班人数精准分配各学科课本并打捆。党员教师、青年骨干教师自发当上“配送员”，采取错时错峰，一人一个点，无接触上门方式，将教材第一时间送到学生手中，确保学生在家学习、防疫两不误。
这次“停课不停学，送书到家”服务活动也是四川省金鼎实验学校的一次大胆尝试。该校是一个扶贫式学校，学生多数来自农村留守儿童、贫困家庭，分布在全县25个镇，部分学生还居住在县外。对居住在城区的学生，由学校组织教师自驾私车配送到小区门口，通知学生或家长到小区门口领取；对居住在农村的学生，学校利用校车、教师私家车配送，由党员教师或班主任老师送书到村口（家门口）；对县外学生，一时无法返邻的，采取快递方式配送。
学校这一举措，得到了教师、学生及家长的良好评价。高中部王庆春老师说：“我这次当了一回快递配送员，值！线上教学已经开展几个星期了，但部分家长们对此有反应，没有课本，孩子们天天长时间对着手机、电脑、电视，对眼睛伤害很大，有的孩子视力明显下降。
为了孩子的未来，学校采取线上教学、线下送书，鼓励孩子多看书，认真听讲，读书、防疫两不误，是一种很好的教学方式，践行了“人民教师为人民”这一初心和使命担当。
（邹元模 何刚毅）
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