20世紀，德國可以說是包攬了世界將近一半的諾貝爾獎，比其他任何一個國家都要多。德國人一直以聰明和嚴謹著稱。德國人的早期教育有著非常重大的關係，他們對孩子的教育是經過反覆思考與實踐得出來的。

他們認為，對媽媽們來說：與其喊破嗓子，不如做出樣子；規矩大於寵愛，身教重於言教。

來看看德國教育孩子的“奇特方式”

德國的教育從幼兒園開始就很特別

當中國的孩子沉溺在學拼音、學英語、學數學、學詩歌、學朗誦、學繪畫、學舞蹈……中無法自拔的時候，德國的憲法裡明文規定不能有“學前教育”，禁止對孩子的智力過早開發。

所以，德國幼兒園的畫風是這樣的：

在學校期間，他們沒有學習任務，才藝培養，孩子們最重要的事情是“玩”。

參觀警察局，學習如何報警；參觀市政府，認識市長；拿著錢去自由市場，體會社會；去花圃、去農場。

後來，孩子學會了自己修理玩具，自己管理時間，自己約會，自己制訂計劃，自己搭配衣服，自己整理東西，自己找警察……一個個5、6歲的孩子，生活能力很強。

德國提倡對孩子進行“自然教育”

德國幼兒園，就是一所森林遊樂場

在德國柏林北部的一所森林幼兒園，不管天氣如何，每天都有21個孩子準時來上學。

即便是零下28度的天氣，孩子們也會在戶外度過一天。他們很少感冒，因為父母和老師給他們穿好了合適的衣服。

在這種環境裡，孩子的全部感官，都得到了充分的刺激和發展。

在幼兒園裡，孩子們跑來跑去、爬樹爬坡、玩樹枝、踩泥坑、玩各種想象力遊戲、跳舞、唱歌……

不限天氣的戶外活動，以及和其他孩子社交，是森林幼兒園主要的兩個學習概念。

德國會著重培養孩子的生活能力

在德國，無論男孩女孩，從3歲開始上幼兒園，3年時間要接受近4000小時的教育，主要任務就是學習生活的基本技能。

德國父母，強調父母與子女是相互獨立的個體，夫妻本位關係永遠大於父母與子女的關係。他們始終堅信生活是最好的教育途徑，身教力行要遠遠大於言傳。

所以，德國父母有一套完整的教養規則，規範孩子的行為：

1、放手，是孩子學習獨立生活的第一課

2、讓孩子多吃點苦，長大後就不會受苦

3、培養行為習慣，從小事做起

4、身教力行重於言教

德國會從小培養孩子的愛心和使命感

中國的父母對於養寵物的態度並不是統一的。很多父母是不贊成在孩子還小的時候就養寵物的，擔心寵物身上可能會攜帶一些病菌影響孩子的健康。不過也有一些父母是贊成的，他們會選擇養一隻小寵物來陪伴孩子的成長，讓孩子不孤獨。

與這些父母一樣，德國也有不少的家庭養了寵物。只不過，他們養寵物的主要目的並不是給孩子找一個玩伴，而是讓孩子從小就學會照顧自己的夥伴。通過對寵物的照顧，孩子從小就會養成體諒他人的習慣，並且對於自己該付出的，會盡最大的能力付出，擁有強大的使命感。當孩子從小就養成了這些習慣後，自然在學習和工作中就會盡力做好每一件事。

家庭教育一直是一個永不過時的話題，所以我一直很喜歡一套風靡德國的《德國家庭教育繪本》，這套書是德國原版引進的，僅僅是每本書的書名就很吸引人，孩子也很感興趣。

全套書籍包含著三個主題內容，分別是《亂作一團》《我非要養只荷蘭豬》《我夢到了利爪怪》

大開本的書籍，高硬度的封面，生動有趣的封面繪圖都讓我眼前為之一振，繪圖精美，童趣實足。

《亂作一團:如何培養孩子分擔家務的好習慣》孩子們能從主人公小勒亞的身上發現自己的影子：固執、倔強、為了某件事和父母對抗，可能他們自己平時注意不到，而在這裡他們可以以旁觀者的眼光來審視這些行為，從而更好地理解父母和老師，這對他們而言也是一種成長！書中描述了許多孩子都會出現的兩種恐懼感：對噩夢的恐懼和對失去東西的恐懼。如何幫助孩子擺脫這些恐懼？書中安東的爸爸會告訴你答案。