過年了，倩倩的爸爸媽媽和奶奶帶著倩倩一起回到了老家農村過年。由於奶奶從倩倩一出生就來到了城裡帶孩子，導致農村家裡髒兮兮的，鄰居的雞呀，鴨呀在門口亂走，留下了一堆堆乾的或者溼的糞便，無人清理。
倩倩本來還滿懷期待，畢竟還是很小的時候回過老家，其他什麼都不記得，只記得有些小朋友那時候經常陪她一起玩。可是這次已經好幾年了，倩倩看到到處又髒又臭，無處下腳，大哭了起來，邊哭還邊說：“我不要住這裡，這裡髒兮兮的，我可是倩倩公主，我要住在城堡裡。”
奶奶心都揪起來了，忙哄道：“好好好，我們不住這裡，我們去住酒店好不好。”倩倩這才止住了哭。於是大家拎著大包小包，趕忙找了家看著還不錯的酒店住下。媽媽和奶奶又馬不停蹄地去收拾房子，直到第三天，老家才收拾好。這才哄了倩倩回家裡住，倩倩滿臉不情願，還說道，我的房間一定要有公主的蚊帳，粉紅色的床鋪。奶奶滿口答應，說早都準備好了。
倩倩看到是自己喜歡的床才願意住下。很快，有小朋友看到有一個很可愛的女孩子回來了，就想邀她一起玩。倩倩看到她們打扮得土裡土氣的，有些小點的孩子衣服甚至都髒兮兮的，還有“鼻涕蟲”，於是嫌棄地說：“我才不要和你們玩。”奶奶看到了，怕這些孩子不跟她玩，後面會覺得無聊，便對倩倩說：“倩倩跳個舞給他們看看，我們倩倩跳舞最厲害了。”誰知，倩倩卻說：“這裡這麼破，我才不在這跳呢，我是公主，公主得在城堡裡跳舞。”奶奶沒有生氣，反而滿口附和說：“對，我們倩倩是公主，我們只在城堡裡跳舞。”
孩子媽媽此時卻忍無可忍，平時自己工作忙沒時間照看孩子，沒想到孩子被慣成這個樣子，剛來時滿地都是雞屎孩子接受不了還能理解，自己和婆婆收拾了近三天，孩子接過來各種嫌棄，媽媽想到她可能還不習慣，過幾天就好，現在有如此做派，連續幾天的勞累讓媽媽火冒三丈，上去就給了倩倩一巴掌，倩倩大哭了起來......
打完又有點後悔，自己平時太忙了，沒時間照顧孩子，才會導致如此境地，想想也是有點愧疚。
是什麼原因造成倩倩的“公主病”如此厲害？
首先是奶奶“跪拜”式教育方式。奶奶經常說的一句是：我們倩倩是公主。孩子聽著聽著，久而久之，就真覺得自己是公主，甚至會不自覺地往公主的方向努力。公主都是命令式的口吻對人說話，孩子也會學著用這些語氣。而且，奶奶不僅經常說倩倩是公主，在實際行動上也是如此，於是養出了一個驕縱蠻橫，以自我為中心的“公主”。
其次是隔代撫養。大家看到上面奶奶的行為，應該心裡大概知道是怎麼回事了。確實，隔代撫養的弊端那是相當多的。大多數的老人都缺乏先進的教育孩子的觀念，只有少部分接受過高等教育的奶奶能做出較好的教育行為。因此，如果父母因為忙於工作，把孩子一味地給奶奶帶，對孩子的成長非常不利。大部分奶奶都是對孫兒除了寵還是寵，恨不得幫孫兒做任何事情。有時孩子被父母教育了，奶奶還很不高興，拼命維護孩子。這樣教育出來的孩子更加嬌貴的很，“公主病”就是這麼養成了。
最後是父母的“溺愛”。現在大多數家庭都是隻有一兩個孩子，而且經濟條件都比以前有了很大的提升。自然是孩子要什麼，只有能滿足都儘量滿足。而且平時很多事情都是代勞，生怕孩子磕了碰了，讓孩子養尊處優，自然覺得高人一等。
孩子“公主病”嚴重，會導致什麼後果？
首先，不懂得尊重別人。“公主病”的孩子，習慣了對人頤指氣使，以自己為中心，稍不順心就亂髮脾氣，還對人各種挑剔，對別的小孩更是高高在上。但是這個世界並不是只有自己是“公主”。每個孩子都是父母的“公主”，所以別人並不會寵著她，圍著她轉，這會導致孩子落差大，難以接受。
其次，孩子容易控制慾強。習慣了所有人都圍著他們轉，所以習慣了發出各種命令。如果誰不能遵照他們的命令，誰不聽他們的話，就會生氣，同時心理也受到傷害，忍受不了別人不圍著她，嚴重的，甚至會造成心理疾病，這要引起父母們的注意。
每個孩子都可以是公主，但是不可以是“公主病”。關鍵還是家長如何教育，這種“跪拜”式教育最是要不得。大家覺得呢？
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