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2019年9月初，高高兴兴地把儿子送进了远在重庆的一所大学。告别时，我以为儿子会像平常一样伸出双臂求抱的，但他没有。于是，我忍不住问他：不拥抱一下吗？他小心翼翼地看了一下周围，又以最小的幅度伸出了双臂。显然，他有点不好意思。
那一刻，我明显感觉到了儿子与平常主动要求“熊抱”时的不同。不由地，我用力抱住他的后背，又轻轻地拍了拍，希望藉此给他更多的能量，也给我自己更多的信心。
千言万语，尽在一抱中。
这是儿子第一次真正地开始独立生活，也是作为父亲的我第一次真正地放手、放飞。
其实，儿子6年的中学生活并不顺畅，堪称一波三折，仿佛一场大起大落、有惊无险的过山车游戏。
凭自身实力考上武汉外校初中时，他可谓踌躇满志，却最终因为贪玩退出了“学霸”的竞争行列。
家人对他寄予厚望，不相信也无法接受他会堕落成一枚“学渣”；亲朋好友一直看好他，认定他能轻而易举地考上一流乃至超一流大学。但很纠结的事实却是，3年的初中加上3年的高中，他走过了一条
由“学霸”到“学渣”再成功逆袭的惊险之路。收到高考录取通知书时，我曾调侃这是祖宗显灵、好人好报。
因为，3年的高中生活，他加在一起满打满算认真学习的时间不超过5个月。一是考入武汉六中的第一个月，二是高二文理科分班后的第一个月，三是艺考结束返校后的近一个月，再就是高考前的40天。对此，儿子没有表示异议。
当然，这个评价的依据是学习态度和学业成绩。
万幸的是，过去的6年，尤其是关键的高中3年，他在身体与身心方面保持了健康成长，持续了“阳光少年”的人设。
这得益于老师们对他的不抛弃不放弃，也得益于他有一个无微不至的妈，还得益于我对他的要求、沟通、理解、包容、退让和坚持。
总之，刚刚过去的6年中学生活，父子俩的关系可用一句话来概括：这就是一部父子之间斗智斗勇的“宫斗剧”、“血泪史”。
2
2012年，作家徐世立完成出版了一部长篇纪实小说《一个孩子的战争》，我称这部富有批判精神与人文情怀的现实主义作品为“新伤痕文学”。
在这部长达42万字的作品中，他真实描述了他的儿子因为沉溺电脑，从初中时的优等生迅速滑落为不愿读书的高中“另类学生”，原本幸福的家庭因此陷入绝望之渊，以及全家艰难自救的全过程。作家把这个过程定义为“水深火热”，而且认定，因为家里有一个中学生，中国有几千万个家庭每天都处在“水深火热”之中。
为此，他特地给书名加了一个副题“家族拯救纪实”。
在以《站在苦难的门口》为题的前言中，作家毫不避讳地说，这本书描述的是一个中学生家庭的“苦难与黑暗、失误与教训、沉沦与挣扎、拯救与自救、理解与和解”。
他以专业作家特有的气质，外科手术般地检讨了自己作为父亲的各种不合格，坦言：“从表面看，儿子从一个优秀的学生滑落和到‘问题学生’只用了短短两年的时间，而实际是由于我们的种种失误，这种滑落从儿子出生不久就开始了，无数失误的因累积成为‘问题’的果，认识到这一点，我用了18年时间。”
我敬佩徐世立超乎寻常的自我解剖勇气，他敢于把自己已愈合的伤口重新撕开，以血淋淋的姿态忍痛示人，只求避免“有人会比我更惨更痛”。
庆幸徐家公子最终迷途知返，考上了中央戏剧学院；庆幸徐世立在“一个孩子的战争”中痛定思痛，对父亲这个角色有了更深刻的理解。
但是，赵公子、钱公子、孙公子、李公子……有徐公子这份幸运吗？周爸爸、武爸爸、郑爸爸、王爸爸……有徐爸爸这份觉悟吗？
我们应该直面一个现实，中学教育很难，中学生很苦，中学生的母亲很难，中学生的父亲更苦。
各种错综复杂的“难”与“苦”交织在一起，让本该相濡以沫、子孝妻贤、女乖父慈的幸福家庭骤然变得狼烟四起、相爱相杀、伤痕累累。
这种不正常的生活状态亟需解套。而就一个家庭而言，父亲是最合适的解铃人，当仁不让、责无旁贷。
3
儿子在读到高二下学期时，我渐渐产生了开设“中学生之父能量”专栏的想法。
这个想法基于两个意思：
一是从以考大学为目标的学业上分析，对“学霸”级的学生，家长不用多操心；对“学渣”级的学生，家长操再多的心也无用。但对庞大的介乎于“学霸”与“学渣”之间的中学生群体而言，家长尤其是父亲的引导却有着不可替代的重要作用。
二是从以成人、成才为目标的人生上分析，无论“学霸”、“学渣”，还是中等生，父亲的作为、作用与影响却都是不可或缺的！
高考不能缺席，人生不能掉队。在孩子成长最为关键的阶段，父亲不能缺位。这就是“中学生之父能量”之初衷。
美国心理学家乔治·维兰特曾经对95位高智商男性进行了长达30年的追踪研究，他得出的一个重要结论是：父亲越成熟，越能在孩子适应世界的过程中提供帮助。
对此，我的理解是，在孩子的中学阶段，父亲这个角色特别不好演，先要不断地提升自己，让自己成熟起来，获得能帮助孩子成长的足够资本；同时，父亲这个角色格外重要，他在孩子开始了解社会、适应世界的时候，具有不可替代的帮扶作用。
希望我的经历和感悟，能给千千万万中学生之父亲以参考，实现“父能量”的正向传递。
还需要补充的是，当我把这个想法告诉儿子，征求他的意见，并告诉他可能要以他的一些“烂事”为例时，他坦然回答：“可以啊！”
闻言，我很欣慰。
因为，“父能量”助力了“阳光少年”的成长，“阳光少年”激励着“父能量”的释放。
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