在這個焦慮的時代，家長都在盲目地追崇“不要輸在起跑線上”“成名要趁早”等教育理念。似乎“成績好”、“智商高”就代表著成功……幼兒園升小學，家長千萬不要揠苗助長讓孩子提早上！現在有些家長望子成龍心切，生怕孩子“輸在起跑線上”，做出許多違背科學規律的事情，提前上小學就是很不高明的一招。
寶媽小美說“我女兒是六歲不到上的一年級，比正常上學的孩子小一歲，現在在思維上總是跟不上，但是每次在總複習後，成績又還可以，平時速度不能跟上，我急死了，很後悔讓她早上學，現在怎麼辦啊！”
拔苗助長的教育，把本不該屬於幼兒的學習內容，以及遠遠超出幼兒感知、認識、思維、操作的教學內容，一股腦灌輸給孩子。這種壓迫式強權掠奪式的教育，毀滅的將是一個民族的未來，這絕不是危言聳聽。
心理專家表示孩子未成年的時候最好不要從事類似活動，因為孩子的邏輯到五六歲才剛剛發展，過分灌輸知識會對孩子造成很大的傷害。簡單來說，對家長來說可能只是“著急”“無意”的教導，但是對孩子可能是一輩子的傷害，讓她變得麻木，自卑，對生活失去希望，失去天真。
我經常會聽到很多家長感嘆：沒有上學之前的孩子真的很乖；只要不說成績，孩子真的什麼都好。我想說，其實，我們的孩子依然很乖，只是我們對他的期望值增加了，孩子沒有達到我們的期望值，自然就會失望。
孩子也有孩子的成長規律，孩子在每個成長階段是需要她們自己慢慢學會並感受經歷所帶來的感悟。但家長等不急孩子的成長經歷，拔苗助長，有人會說，這個社會環境 就是都是這樣，都在追求高效率，快節奏的生活，時間就是金錢，效率就是生命，你不急，你不跑得快，你就會被淘汰。但這種思維，恰恰把很多孩子的天賦給扼殺了。
靜待花開的過程中，需要灌溉愛、培養孩子的堅毅品質、引導孩子發現自己是一粒怎樣的小種子、教會孩子如何破土而出以及面對未知的嚴寒風暴，但是不要揠苗助長，或者本是一株蒲公英你卻期待她長成玫瑰。這些做完之後，她什麼時候發芽開花，就需要靜待了。過分的養孩子學習知識，只會讓他們喪失孩童最寶貴的思維能力。
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