昨天听朱永新老师的新书《未来学校》，有这么一些有趣的观点和大家做一个分享：
1.人们最悲惨的是时间管理：
少年时代所有时间都用于了学习
中年时代所有的时间都用于了工作
老年时代所有的时间都用于休息
2.人类一成不变的的事实：几千年过去了，房子，车子，货币都发生了变化，唯一没有变的是教室。
3.人类最大的流水生产线是现代学校制度：现代学校制度是人类伟大的创造，它用机器生产的方式大规模地培养年轻一代，像流水线作业，每年毕业季就“生产”出一大批学生，满足社会需求。但也同时扼杀了人们对于选择的权利。
4.教室其实是一种资源的浪费：一年的使用率不到50%，放寒暑假也是教育资源的浪费。
5.非学校运动：学校应该使受教育者享有选择教育的权利，教育应该“为每个人创造一种将生活的时间转变成学习、分享和养育的机会”。
6.学习中心：未来的学校将被学习中心取而代之，未来的学习中心可以是网络型的学习中心，也可以是实体型的学习中心，比如类似于传统中小学的学习机构、社区、科技馆、博物馆、图书馆、大学等，只要能够提供丰富的学习资源和良好的学习环境，都可以成为未来的学习中心。各个学习中心的课程可以互相承认、互换学分。所以未来的学习中心没有以“校长室”为中心的领导机构，更像“北上广”的创业中心，是服务机构而非管理机构。
7.混龄学习：谁都可以到学习中心来学习？学习中心将实行混龄学习模式。少年儿童可以和老年人一起学习，少年儿童可以在父母的陪伴下学习。
8.能者为师：在未来的学习中心还需要教师吗？学生学什么、怎么学？能者为师，谁能教谁教。
9.学力：人们学习的内容也将发生重要的变化，从为了一纸文凭而学，转变到为了自己的兴趣和提升自己的能力而学，学力比学历更重要。
10.学分银行：在学习中心如何评价学习效果呢？我们可以建立学分银行制度，通过为各种学习成果赋予不同学分的方式建立流通工具，给每个学生建立学分账户，以此评价学习结果的好坏。
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