鄧80314790
題主這個問題提的很好，看似簡單，卻很深奧。看題主像是是一位資深的教育工作者。
說到校園霸凌事件我想有時候很難區分到底什麼樣算是霸凌？什麼樣算是糾紛？你的孩子到底是被霸凌還是霸凌者？面對這種層出不窮的學校“霸凌事件”作為家長、老師、警察又該如何區分對待和積極處理呢？這些問題正是我們每個人應該考慮和麵對的問題。它有助於我們在日常生活中教育我們的孩子。
當然這個立題太高，我也寫不好。我就以我上學的一些經歷說一說供大家參考。
我上小學的時候那時候是85年，由於是家裡的第三胎，屬於計劃外生育。從小父母比較寵我這個家裡的男孩，我也在家裡比較跋扈，經常欺負兩個姐姐。由於比較愛吃肉，身體也比較肥胖。上小學的時候，同學們給我起了很多外號，什麼“老肥”、“司令”，“元帥”啊等等。最讓我反感的是叫我“老肥”。可以想象一個孩子被人笑罵“老肥”的滋味。在家裡我跋扈囂張，可在外面被這個“老肥”的外號嘲笑的非常壓抑甚至自卑。面對被常年的嘲笑和侮辱，我變的不愛說話。那時候的父母只是覺得我這個孩子怎麼越發內向了，只會讓我去找同學玩，可我只喜歡一個人靜靜地待著。終於有一天，我的女同桌又叫我“老肥”外號，我徹底爆發了，而且爆發在一個弱小的小女孩身上。我把她推倒在地，拿我那龐大的身軀壓著她，用手狠狠地打她的臉，聞訊而來的老師慌忙把我拉開。我知道如果他晚來一會我會用削鉛筆的刀繼續傷害一個文靜的女孩。事後，小女孩的家長找到了我家裡，我媽媽把我暴打一頓，又買了好多水果給那家人送去，才平息了此事。老師在班上也沒有再提此事，好像沒有發生一樣，可能是因為我學習好，一直是個好學生。從此，只要有人叫我外號“老肥”，我就上去揍他，一次還把一個男生的頭給打了個窟窿，鮮血直流。那個時候可能家家孩子比較多，家長也不是很較真，我的媽媽只是把受傷的孩子領到診所包紮一下，給對方家長道個歉就完事了。從此，我在學校沒有人敢欺負我，我也開始了在家的囂張性格，開始欺負別的孩子，誰家裡家長在村裡是弱小的人家，我就欺負誰。我慢慢的從一個受害者變成一個施暴者。
小學很快讀完了，我來到鎮上初中。一個陌生環境，我變的很收斂，也專心學習起來，初一到初二我都是全年級前五名。只是那時候對女生好奇起來，班上有人開始談戀愛，處朋友。我雖然對女生好奇但沒有心儀的對象。有一次我前排一個女同學帶了一個項鍊，身上還散發出一種好聞的味道。我忍不住站起來用鼻子在她脖頸處聞了幾下隨口說:“好香啊”，那個女生扭頭吃驚的看我一眼，滿臉通紅居然趴在桌子上哭了起來。我很奇怪，我又沒有碰著她，她幹嘛哭呀。後來她跑到體育老師（體育老師是我堂哥）那裡告我狀說我:耍流氓。我堂哥把我叫到教導處（裡面坐了二三個老師），當著那個女生的面，大家狠狠的把我批評一頓，我堂哥居然踹我一腳。現在想來，我這一腳捱得多麼冤枉啊。我居然成了欺負女生的流氓。好再那時候的家長對學校欺凌這些事情沒什麼概念，要不然家長報警我就慘了。呵呵。
初中的時光過得很快，我被保送上了縣城的第一高中。第一次從鄉鎮離家到縣城住校，陌生的環境，沒了父母和兄弟姐妹的照顧。麻煩事接踵而來，有一次差點要了性命。
高一剛到學校報到，把行李放到宿舍就去上晚自習了。晚上去宿舍睡覺的時候才發現宿舍門鎖被撬了，裝包裡的40塊錢不見了，有的同學丟了20，有的丟50，最多的丟了80塊。40塊錢可是我一個半月的生活費啊。學校居然沒有報警，第二天學校號召全校學生捐款，我居然分了20塊錢生活費。這只是個插曲，不好的事情又發生了。
大概過了一個禮拜，我被人叫出教室，說我上課擋著另外一個男生看黑板。（我個子高，後面一個男生個子高矮）叫我出去的人我不認識，是個高年級的學生，是我後面男生的朋友。叫我出去的男生推了我幾下說以後上課趴著不要做那麼直，還要我每個月給10塊錢保護費。我知道，我又一次陷入了是非之中。
寫到這我彷彿又回到了學生時代，那個時候根本沒有法律概念，也從沒想過報警。在我面前有兩條路，要麼乖乖的給錢，要麼反抗。而且我發現這些壞孩子一部分是教師子弟。狗仗人勢一點不假。後來我又請這些壞孩子吃了幾次飯，慢慢變得熟絡起來。我也變得不再學習了，專門在學校裡混，也沒人敢欺負我了，我也偶爾欺負個別同學。後來我成了混子，高考也落榜了。其中有一次被人早上堵在校門口打的鼻青臉腫，差點丟了性命。那時候槍支管理沒有這麼嚴格，民間的獵槍和發令槍改裝的槍特別氾濫。匕首、彈簧刀、西瓜砍刀特別多。總之我被4個人堵在石頭堆上打的暈死了，幸虧沒有動刀和槍。後來自己去醫院包紮一下，請假一個禮拜後戴個墨鏡去上課了。老師和家長從來不知道這些事情，可在孩子的心裡是多麼無依無靠啊。
本來好多細節就不再寫了。現在感覺學校的治安好多了。但是學校欺凌事件依然存在，作為家長和老師一定要重視起來。妥善處理這些事情，不然真的會出大事，會影響孩子的一生。
我所說的事情已經年代久遠，大概80年代到90年代初的事情。社會越來越進步，孩子的社會地位也越來越重要。讓我們攜手共同理性面對校園霸凌。
河南阿杜呀
說個我們家的故事，我家是兒子，上三年級，我妹家是閨女，上一年級，都在一個學校。兩個孩子都挺淘，也經常打架，打哭了沒幾分鐘又好成一個頭的那種。有次外甥女奶奶接她，發現裙子髒了，問她怎麼回事，她告訴奶奶，在學校裡，她和同學玩的怪好，哥哥過去一腳把她踢到女廁所裡了。奶奶一聽不願意了，讓我妹找我，我妹不好意找我，估計也心疼女兒吧，就讓她女兒週六一起過姥姥家時找我告狀。我一聽，就覺得有問題，兒子淘，兒子壞，也不可能無緣無故的把妹妹一腳踢倒吧，並且是踢倒在女廁所裡。就問她:"你玩的好好的，哥哥什麼話也沒說就上來一腳嗎？" 她回答是。我又去問兒子，兒子還不知道什麼事，早忘了。我又去問外甥女星期幾發生的，上午還是下午，弄明白了，就去質問兒子，兒子一聽，氣不打一處來，當時和妹妹對質起來，原來是，那天下課了，他去找妹妹玩，結果妹妹老遠看見哥哥來了，就往女廁所跑，(估計是和哥哥鬧著玩吧)正好廁所有水沒拖乾淨，就滑倒了，還讓她同學一起打兒子，兒子一看他們人多，又是一年級的，怕被老師罰，就走了。自從這件事情後，我再三強調以後不允許在學校裡找妹妹玩，咱一家人知道是兄妹倆在學校裡打鬧，傳在老師耳朵裡就成了三年級的和一年級的打群架，三年級的欺負一年級的，萬一誤傷，麻煩就大了。說這麼多，就是想說，其實，孩子嘴裡永遠是被欺負的那個。小學生打鬧，今天打，明天好。根本用不著我們大人出面。不是初中高中生，那才是真的校園霸凌那！
lw珍惜眼前幸福
有校霸，我曾經親眼目睹，一堆小孩在初中學校門口，晚自習下學，圍著勒索一個胖胖，高高的小男孩，讓他給他們錢，孩子低著頭，那一群小孩對他推推搡搡，還拍他的臉和頭，很可憐...那天，好幾個家長看到了，大聲斥責他們了，那些小孩兒一點不怕，還吵吵，什麼多管閒事，直到一個家長要打110報警，他們才散了……大家問那個受欺負的孩子，幹嘛不告訴家長或學校？那個大個子男生哽咽的說，他不敢，他們人多...他已經被他們欺負怕了…😓～那些，小混混男孩，真的很可惡...有老實孩子的家長，最好仔細觀察孩子，要是天天可不開心或者鬱鬱寡歡，悶悶不樂的，最好能天天接送，業餘帶孩子強身健體，最好能上個好學校，好學校，校風校記也好，好學校的小孩們更重視學習，天天都你追我趕的拼命努力學習，不像那些差學校，小孩兒們無心向學，天天琢磨那些歪門邪道😱
原來是這樣好吧
這種情況挺常見的，我感覺很多時候孩子在家長面前和在小夥伴面前根本是兩種狀態，就好像一個人的兩面。
以前帶過一個小男孩，非常聰明，家長很重視孩子的教育，可以說是表現非常優秀。一天，這個小男孩被班上一個小姑娘咬了一口，手上很明顯的大牙印兒，他跑過來找我告狀，嚇我一大跳，趕忙送到保健室消毒，但是沒有大礙。下午放學的時候，他奶奶來接他，我挺忐忑他奶奶的反應，結果您猜怎麼著？孩子說：奶奶，我被某某咬了。奶奶平靜地問：某某那麼乖的小姑娘，你是不是惹妹妹了？你不惹妹妹，妹妹做什麼咬你？小男孩愣了，我也愣了，真的從來沒見過這樣的家長。小男孩有點不好意思，反覆詢問，原來他玩的時候發現扯小女孩辮子很好玩，扯了幾次那小姑娘都不做聲，扯的勁兒大了，小姑娘被逼急了就咬了他一口。奶奶臨走的時候說：下次再這樣，老師就讓你到一邊罰站，不要玩了。這位奶奶的做法讓我由衷敬佩。因為這個小男孩一直都是個乖寶寶，不說是想不到他會扯小女孩辮子的，這次奶奶的教育很有效，因為有人看穿了他，後來他就謹慎了，不隨便做這些事。之後我才知道，那位奶奶也是我國某領域的知名專家，別看七十多歲，思維清晰得很，教育孩子一點都不馬虎。
後來同樣的事情在我身上重演了。我兒子因為小時候得病身體弱，大家都比較照顧他。有時候他回來告訴我：某某推他了，打他了，我心裡都挺心疼的。有一段時間總說一個孩子的名字，我就觀察了一下，那個小孩也是個小淘氣，不過事情並不像我兒子說的那樣。一次在外面做操，兒子站在那個小孩後面，他用手一推，那小孩就向前趔趄幾步，兒子開心的大笑，那孩子回過頭給他一拳；另外一次開放日，那孩子在前面走，他又去拍那個孩子的肩膀，人家又回過頭來打他。我就在家教育他，不要去逗弄別人。孩子說：我是和他玩，又沒有打他。我說：你玩的方式讓他不高興了，玩是兩個人的事，只有你高興，那就不叫玩。孩子好像有點明白過來了。
針對這個問題，我對家長有三點建議：
第一，練就孩子強大的內心和平穩的情緒。每個孩子狀態不同，特別是小女孩，都是爸爸媽媽的心頭肉，一直在呵護下長大，到了集體中承受能力就比較差。我見過小女孩，別人從她身邊走過碰一下就會哭半天。其實孩子沉浸在這種情緒中很痛苦的。加強身體鍛鍊，適當放手真的很有必要。因為見得多了，我常教育我兒子，不能動女孩子，一下都不能動，只能說話，不能上手。
第二，不要形成先入為主的觀念。孩子受了欺負，大人肯定生氣，但是這個過程中也要了解一下為什麼。有的孩子分不清楚什麼叫玩，喜歡逗弄別人，自己很開心，但是被逗的人是不愉快的，就有可能引來暴力動作。
第三，教孩子分清楚怎樣贏得友誼。有的孩子就是喜歡通過動一下別人引起人家注意，自己覺得很好玩，可是他不知道別人是怎麼想的，什麼感受。所以在孩子小的時候就要教，想和別人玩要怎麼去表達。
最後，此文不針對那些就是有故意暴力傾向的孩子，對於這類孩子，我想說也不是一天形成的，那麼只能遠離或者反擊。
幼兒園張老師
我兒子去年的時候也有天回家跟我說把一個同學打了，不小心打到眼睛了，都出血了，嚇得我趕緊聯繫那個同學的媽媽，詢問是否要去醫院，他媽說開始也嚇一跳，不過後來發現是擦到旁邊的皮了，他自己也說沒事，不用去醫院了，還很開明地說男孩子打打鬧鬧也是友誼的體現。處理完後，我問兒子為什麼要打架，他才說因為那個男孩躲在門邊嚇他，打他，他就反擊了一下，正好打在他眼睛旁邊，我只好又教育一遍在學校不能跟人打鬧，很危險。第二天讓他去跟人家道歉還帶了些巧克力給那個男孩。我真的很感激對方家長的開明，否則我兒子是否也很危險？還要被人汙衊小小年紀是個惡霸？
豪妹小叮噹
在我小的時侯發生在自己身上的一件事，到現在記意深刻，很小的時候我父親因病去世了，母親帶著我們三個孩子非常不容易，我母親從小教育我要聽話不許欺負別人，當上小學時就有正麼一個同學，平時不是伸腳拌你一下就是用肩膀撞你一下，我怕給家裡召惹事非也就忍了下來，可是這位同學見你沒什麼反映絕得你軟弱可欺，膽子越來越大最後發展到隨便給你一腳，揮手就給一腦瓢的地步了，其它同學也覺得你窩囊好欺負，也有一些蠢蠢欲動表現，終於有一天在忍無可忍的情況下，與這個同學大幹了一仗，這場架打得慘烈我是滿臉是血，而我那個同學也好不到那裡，他的腦袋被打得象個血胡蘆從此他再也不敢欺負我了，其它的同學也沒了非份之想了，從這件事我得出了一個道理做人首先不能欺負人，但當有人要想欺負你的時候必須反擊，那怕你比他弱小但必須還手，讓他感覺你絕對不是好欺負的，現在我也是這樣教育孩子的，咱不惹事但絕不怕事，該還手的必須還手。
用戶106117581343
我對你的說法十分有感觸，我來說一件發生在我家孩子身上的事兒吧！
我家老大2歲9個月上小託班，上學的時候班裡最小的才一歲八個月，他在班裡算大點兒的孩子，加上從小都是我自己帶的，語言表達能力和理解能力算是比其他孩子強一點吧，在班裡基本就是“老幹部”的存在，有時候幫老師維持秩序，哄哭鬧的小朋友[笑哭]，老師經常跟說孩子特別懂事，我也覺得很放心，。
事情發生在第二學期的四五月份，有一天孩子老師打電話，跟我說孩子被班裡一個特別調皮搗蛋的小男孩咬到了眼睛，一聽眼睛受傷了，我趕緊趕到學校，孩子眼皮被咬破了（快咬穿了），保健醫生已經做了初步處理，但是眼睛還是腫得厲害，去醫院看了一下醫生說是皮外傷，沒什麼事兒，我特別生氣，好在學校和對方家長的態度都很積極，事情就隨著孩子傷口的癒合而告一段落。
然而這件事兒並沒結束，轉折發生在一年後。有一天，回家路上我跟孩子聊天，聊到了前文提到的調皮搗蛋小男孩為什麼咬他，他很不好意思地說，因為他搶對方的玩具，對方搶不過他，跳起來咬了他一口，正好咬眼皮上了…
師太有毒
我還是那句話，首先家長要學會界定自己被欺凌的性質。我說一個我父親給講過的故事，大家就明白了。我父親是解放前讀的教會大學，也就是現在川大中的華西協和。他讀二年級的時候，寢室裡有一個一年級的加拿大學生。每天主動給他打洗腳水，父親問他為什麼？他說這是英美大學的慣例，因為父親是長輩。我還是不相信父親說的話。但是查英語發現，大學一年級叫freshman，二年級叫sophomore，三年級叫junior，四年級叫senior。這四個單詞幾乎顛覆了我們對西方世界認知。當然我父親也理所應該享受著欺凌這個加拿大學生。
我小學時候，好不容易當了一次小官，就是小組長。工作非常認真，每天早上勤奮檢查組內每一個同學作業完成情況。一學期之後，我被替換了，換成另外一個女生當組長。剛上任第一天，就把我紅領巾繳了，理由是我上課交頭接耳講話。這就屬於典型的報復行為。還好，我們班主任覺察了，第一時間把紅領巾退還給我。但也沒有馬上批評這位女生，還表揚她工作認真負責，但她當小組長沒有滿一學期，最多一個月，就換成另外的人。
我小時候比較笨，但又不願意脫離團隊，可是經常參加任何活動都被人瞧不起，甚至被打罵。此時如果我父母覺得自己孩子是被欺凌了，找同學理論，對我後來發展是相當不利的。
為什麼現在大家那麼熱衷辦同學會呢？因為那個時候打打鬧鬧是最真誠的，都沒有太多壞心眼兒。說句實話，目前社會不是同學戰友這類人，你連打鬧機會都沒有，別人都不想理你。所以我是比較反對家長大小事情覺得自己孩子吃虧了，就必須要到學校去爭一個輸贏。
活的自在點
想起來我學校的一個學生，因為不是我班的所以剛一開始並不認識，初識他的時候是在放學後我和同事一起坐車回家的車上，當時車上還有很多學校的學生所以位置基本滿了，車子開到下一個站上來了幾個老人我和同事讓了座之後發現有一個學生他用書包占著一個位置，一個老人真在用商量的語氣詢問他能否把書包拿起來讓自己坐一下……然後我聽見了那個學生說了句我不敢相信這是個小學生說的話：“老頭，你看什麼看，帶你去三里灘（縣城裡的紅燈區）玩一下啊”我驚詫不已這是我學校學生說的話，我和同事問他叫什麼名字哪個班級的，他死活不說，後來邊上學生告訴了我們該生的信息，那學生惡狠狠地對著邊上學生說：“媽的，你給我等著”～然後一路上都把頭伸到了窗戶外面，售票員和其他乘客怎麼勸說都沒有用，於是第二天我便把情況告知了學校的安全員，安全員讓該生家長來學校一趟，戲劇性的一幕來了，他家長來學校之後一進我們辦公室就開始大吼大叫：你們千萬不要動到我兒子，我兒子心臟不好的，出了事你們賠不起的～
之後的幾天我們陸續向該生家附近的家長了解情況，其他人說這孩子是他們父母中年得子的，全家寵愛得不得了，有一次他的媽媽帶他去別人家喝入新房的酒，這孩子和另外幾個熊孩子在人家的倉庫裡找到了油漆噴槍把人家新房的牆壁地面畫的亂七八糟，主人家和他媽媽說了他媽媽回了句：“小孩子還不懂事”……還有他打了其他孩子人家父母或者老師告知他家長的時候他家長總是說小孩子之間打鬧一下是很正常的不用大驚小怪，但是人家小孩罵了他，那可真是不得了啊，全家出動的，父母爺爺奶奶外公外婆浩浩蕩蕩地趕到別人家去討要說法的，此類的事情還有很多，感覺這孩子廢了
旅行詩人安安他表姑媽
寶寶是女孩子，剛剛上幼兒園，在家裡表現一般，也不膽小也不膽大。有一天他說有一個同學某某某打他的頭很痛，什麼什麼的，我就觀察了一下，那個某某某特別皮，有一天寶寶又說那個同學打她頭，我就抱著問一下的心態問老師，某某某是不是特別的皮，老師說是呀！他特別皮，現在午休都特別隔開了什麼什麼的。我想說他打我寶寶的事情，但是又不好意思。隔了幾天正好公開課，我才發現，我的寶寶特別煩人，想和誰玩就一直纏著，也不講道理，除了不罵人不打人以外，就是個狡事精，我看著都想打。我才知道為什麼那個小霸王老打她。哎。。。。。。。
