奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒 (Alfred Adler) 曾經說過這樣的一句話：
幸運的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。
心理學認為：成人身上沒有新鮮事，成年人的心理變化都是幼兒時期心理的變化或者演化，而對於一個幼小的孩子而言，他最依戀的對象就是他的媽媽。
孩子“腹有詩書氣自華”，背後往往有一個愛讀書的母親；孩子溫順謙恭，背後通常有一個通情達理的母親；孩子善良勇敢，背後就有一個樂觀向上的母親。
有些孩子性格孤僻、做事拖沓，媽媽們責備孩子壞習慣太多，卻沒有反省自己。其實，孩子是父母的鏡子，問題的根源很可能就在媽媽身上。
所以，真正“毀掉”孩子的，也許不是原生家庭，而是這3種媽媽
1、“容易急躁、總是催促孩子”的媽媽
其實大多數的媽媽都會有這樣的行為，畢竟帶孩子並不是一件容易的事情，在孩子哭鬧不止或者不聽管教的時候，媽媽們就很容易急躁。
但是我們也要知道，孩子的成長難免會磕磕絆絆，如果因為這樣就經常催促來催促去，孩子會質疑自己的生活節奏，認為是自己出了問題，要麼逐漸認同父母而變成一個同樣焦慮的人，要麼以一種極為拖沓的方式生活，以這種被動拖沓的方式表達對父母的憤怒。
臺灣女作家龍應臺在《孩子，你慢慢來》一書中寫道：“我，坐在斜陽淺照的臺階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他5歲的手指。孩子，慢慢來，慢慢來……”
孩子的成長不是一蹴而就的，慢慢來，養孩子，本來就是個細活兒，把脾氣收斂一些，做一個沉穩的媽媽，和孩子愉快的相處，不是很好嗎？
2、控制慾太強的媽媽
說到“控制慾”，我發現很多媽媽並沒有意識到自己的控制慾是有多強，先舉幾個例子：
比如，小時候媽媽經常“逼迫”孩子吃一些不喜歡的蔬菜、水果，明明吃飽了，可是媽媽認為孩子沒有吃飽，硬是給他再盛一碗飯。
再比如，《小歡喜》裡面英子的媽媽，把女兒臥室和客廳之間的牆改成透明玻璃，方便隨時監視孩子學習，就連選志願選學校都要媽媽來決定。
一個控制慾太強的媽媽必然會剝奪孩子成長的機會，強勢的媽媽，導致孩子從小就會在媽媽面前失去了自我，不敢表達自己的心願，不敢說出自己的想法，遇到的一切問題和事情，都要媽媽給他出主意，都要聽從媽媽的安排，最終變成一個極其懦弱的人，甚至出現心理上的創傷。
3、容易情緒化，喜歡抱怨的媽媽
有人說一個人的內心感受和情緒變化是由其母親給的，這是一個人的內心底色，而一個容易情緒化的媽媽無疑會給她的孩子一個容易情緒化的內心底色。
而一個喜歡抱怨的媽媽會養育出一個自卑的孩子，然後這個自卑的孩子，自我很虛弱，當她有了孩子之後，會下意識地去抱怨自己的孩子，就這樣痛苦一直在被傳遞。
所以，情緒化和抱怨會無形中給孩子帶來非常大的影響，這種影響是一生的。
作為母親，我們總是會說，道理都懂，但是真的實施起來確實是很艱難，與其時時刻刻的去提醒自己該做一個什麼樣的母親，不如去看看教育成功的母親是如何做的。
《湯姆叔叔的小屋》這本書相信很多家長是非常的熟悉的，這是一本非常具有教育意義的書籍，這本書的作者就是一位教育方法非常成功的母親——斯托夫人，並且成功出版了《斯托夫人的教育》一書。
這本書主要就是講到了斯托夫人一生中教育孩子非常成功的一些方法，斯托夫人的這些教育方法非常的受用，這本書前幾年廣泛流傳開來，這些方法已經對很多家庭產生了深遠的影響，對世界很多孩子的教育有不可磨滅的意義。
書中不僅講述了斯托夫人很多育兒的經驗方法，還記錄了自己和女兒很多的日常。
女兒5歲就會8國語言，甚至在當地的報紙上發表自己的作品，再到9歲就已經通過了大學的入學考試，她的教育方式在當時堪稱典範，為很多家庭的教育提供了參考性的依據。
現在，中國家長為了培養自己的孩子，只會一股勁的讓孩子上各種興趣班，花費很大的財力，幫助孩子學習，但是很多家長忽略了很重要的一點，那就是要與孩子一起學習。
我們想要的不是比人家家多上了多少輔導班，而是孩子的內在品質和涵養，家長們良好的教育和優質的方式方法是讓孩子有氣質有內涵的基礎。
現在，這本書39塊錢就幫您包郵到家，幫助孩子成長為更好的孩子，幫你成為更好的母親。
教育培養孩子要趁早，當我們家長的疏忽，錯過了培養孩子的黃金啟蒙時期，等多年以後花再多的價錢也彌補不了孩子的缺憾。
現在一頓外賣錢都用不完，就能讓你和孩子共同成長，幫助孩子變得更加優秀。
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