大河網訊（記者 莫韶華）在“三八節”這一天，南陽市第十七小學的四年級小學生介梓晴收到了班主任趙喜風的一封“家書”，信中說，“今天是三八節，祝福你、我、你媽媽和所有的大小‘女神’節日快樂！尤其是要祝福依然奮戰在抗疫一線的醫護‘女神’、警察‘女神’、科研‘女神’、社區‘女神’、 教師‘女神’們節日快樂！”
老師的信是三八女神節最好的禮物
趙喜風在信中鼓勵介梓晴要利用這個非常假期多陪陪父母，和他們說說心裡話，多跟爸爸媽媽學做家務、盡孝心，她說，“親愛的梓晴，你在年前給老師的信中說，你的理想是當一名優秀的醫生。你的理想是多麼的偉大而崇高啊！你能夠說出這樣的話讓老師深深感動！孩子，人活著是應該有理想的，只有目標遠大，胸懷天下蒼生，才能夠產生源源不斷的強大動力。”
受到了老師的鼓勵，介梓晴非常感動。她在回信中還擔心老師的身體，她說，“奮鬥在一線的白衣天使們不辭辛苦，不顧個人安危，舍小家顧大家，我感動極了！現在疫情好轉，我想讀書學習的心也慢慢平靜，這些讓我意識到，困難是可以戰勝的，學習是不可鬆懈的。”
“不能家訪就信訪” ，班主任寫信“和孩子說說心裡話”
其實，這是趙喜風給班裡孩子寫的第62封信了。在抗擊疫情期間，為什麼會用這種特殊的方式和孩子們交流溝通呢？趙喜風告訴大河網記者，“抗疫期間不能家訪，就信訪。我們是大班，班裡97個孩子，平時有很多話給孩子們說，但是語言溝通效果不好，他們也會忘記。居家抗疫時間比較多，我就想給針對每個孩子給他們寫一封信，和家長以及孩子們談談心，通過書信讓家長和孩子們知道自身的優點，同時鼓勵他們上好網課。”
作為一名從業24年的教育工作者，趙喜風一直崇尚有“溫度”的教育，“其實老師就是擺渡人，我們能看到的只是孩子的背影，他們終究是漸行漸遠的，送走一群群學生，但是老師還在岸邊，多年以後，我希望通過這些信給他們留下美好的記憶。”
白天上網課晚上寫手稿 每封“家書”都“量身定做”
趙喜風告訴記者，因為週一到週五要準備線上教學備課，她通常晚上給孩子們寫信，先寫手稿，然後再用電腦打出來。
因為孩子各有不同，針對個人特點，趙喜風寫的每封信都是“量身定做”。她說，“有時回想起和孩子們相處的經歷會特別感動，作為一名普通的老師，最大的幸福感就在於孩子們的喜歡和熱愛。”
她在信中有講衛生保健康的習慣養成，有正視疫情造成苦難的悲憫情懷，有學習英雄義舉壯舉培育勇敢精神，有對黨和國家的感恩教育。字裡行間洋溢著濃濃的師生情誼、家國情懷，對於啟迪激勵學生團結友愛、向上向善、努力學習、勇於克服苦難具有積極意義。
該校的同事評價趙喜風的行為，“冀作名師，更當恩師。趙老師的舉動將折射給學生無盡的光輝，這一課外之課的影響該有多大？會不會在同學們的心裡愛流成河？時間會關注，歲月會檢閱，這樣負責和有愛心的老師真是珍貴。”
學生盼到來信讀五六遍 出版社有意彙編出書
而孩子們收到信後可以用“欣喜若狂”來形容，很多孩子讓家長把其他同學的書信都打印下來，一名同學說他打印了30多封信，將給自己的信讀了五六遍。“我也想到孩子們這麼迫切的收到我的信。”
許多同學收到“家書”後紛紛給趙喜風回信，有的學生家長也忍不住給她寫回信。介梓晴在回信中還關切的提醒趙喜風，“在這個特殊的假期了，您不但要照顧自己的家人，還要給我們上網課，教給了我們充實的知識，您辛苦了！聽說您為了給我們寫信，累的頸椎疼時，我傷心極了，而您還是不辭勞苦，鼓勵我們學習。老師，您要注意自己的身體，不要為了我們而累壞自己！”
據瞭解，目前，中州古籍出版社有意將趙喜風的97封“家書”以《德澤生輝戰“疫”情——小學女教師用一封封書信激勵學生》的名字彙集成冊出版。
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