雨霖鈴40923748
叛逆期的孩子不是被“馴服”的，而是“理解萬歲”！
我家孩子我也分不清楚她什麼時候處於叛逆期的，因為從我的角度來看，她就沒叛逆過，但是從老公的角度看，閨女現在就處於叛逆期，用老公幽默的語言描述就是我家閨女單向叛逆，就是隻對爸爸叛逆，還說我處於第二叛逆期，和閨女一起對他叛逆！所以閨女在我眼裡就是個乖乖女，在爸爸眼裡就是“這孩子廢了！”
從我和老公對待孩子的不同角度就可以分辨出如何對待叛逆期的孩子：
我對待孩子的事情基本就是放任自流，在孩子成長過程中總會遇到這樣那樣的事情，只要在允許範圍內，讓她自己決定應該怎麼辦？若是因此受到傷害，有罪孩子自己受著，因此還會得到經驗教訓，以後遇到類似的事情就知道怎麼處理了！
我的這種做法在老公眼裡就是對孩子不負責任，對孩子不長心，萬一孩子由此身體健康、安全出現問題，那一輩子不就補不回來嗎？
比如：
1、孩子寫作業的時候，我很少關注她的坐姿，她怎麼舒服怎麼來，因為閨女比較瘦小，自己經常窩在沙發那兒寫作業，而老公就不同意了，嫌她蜷那累壞了腰椎頸椎，眼離書本太近，傷了眼睛，提醒她，老公希望閨女令行禁止，但是閨女的反應會慢好幾拍啊，老公就認為閨女不聽他的，就吵她，閨女就哭，就不理爸爸了！
2、剛吃過飯的時候，我很少注意到孩子是什麼狀態，老公就關注到閨女正蜷在沙發上看電視，嫌她把胃擠壞了，讓她站起來活動活動再坐下！她要是不站起來，老公就一頓吵，閨女一頓哭！
3、閨女要和同學一起乘公交車外出逛街，我只要確定和誰一起去，去哪，什麼時候回來，聯繫不上的時候找誰就行了，就把她放出去了。
老公一般不同意，得確定去幹嘛，同去的幾個人，男的女的，同去的人怎麼樣……，最後就是不允許，要想去可以，跟爸爸媽媽一起去！
老公對閨女的關注度比我可謂細心多了，事無鉅細，但是閨女根本不領情，還和爸爸對著幹，有事情也不告訴爸爸！
所以處於叛逆期的孩子他們不知道父母對他們的關心，也不領情！所以在小事上能放的就放，只要確定他們是安全的就放手讓他們自己體驗去吧！
我們對孩子的愛來說，老公愛孩子更勝我好幾籌，為了閨女，老公放棄了高薪的工作，專門回來陪閨女上學，每天按時按點的做好後勤服務工作，但是閨女對爸爸的態度讓老公很神傷！究其原因主要在於老公的處理問題的方式方法上，關心則亂，因為對閨女太關心了，事無鉅細，導致閨女感到自己沒有了自由，所以對爸爸的付出很反感，而我，對閨女啥也不管，反倒成好人了，就是因為我很少說！
對於叛逆期的孩子來說，父母最大的就是擔心：擔心孩子不安全，擔心孩子學壞了，擔心孩子的身體健康，而這些在我們大人的可控範圍之內，孩子需要自己長大，讓孩子按照自己的想法做決定吧！不經歷風雨怎麼見彩虹！孩子需要自己的成長空間，逆境總會有，該經歷的也要放手讓孩子去體驗一把！家長看透了這一點，孩子應該也不會有叛逆期的！
平衡一樣
很多人覺得一到初中，孩子就進入了叛逆期，而我覺得兒子是上了高中之後才後知後覺地進入到了叛逆期。表現最明顯的就是無論你說什麼他都要頂嘴，無論你講什麼他都會質疑。而且最可怕的他開始對大人有了各種要求，例如當我和他爸爸管教他的時候，他經常反問一句：“就會這麼說我，你們又做什麼了？”飯桌經常成了戰場，唇槍舌戰。不知從何時起，家裡的氛圍變得不再那麼和諧。
通過一段時間的碰撞和探索，總結了一點經驗，說不上十全十美，但是管教孩子上有了比較大的起色。
叛逆期的孩子開始學會管大人，甚至對父母各種不滿，家長更要注意自己的言行舉止
首先我認為叛逆期是一個孩子長大的標誌，他開始有了自己對人生的對事物的認識，不再完全認同大人的觀點，甚至開始對周圍的一切“挑刺”。
“媽，你是不是又喂小區裡那流浪狗了？那東西就不該喂，咬了人怎麼辦？說你你總是不聽！”
“爸，你吃飯的時候又看手機，老管我怎麼約束不了你自己？”
和叛逆期的孩子走在一起，家長有些小心翼翼，不知道哪一句話和哪一個動作又引來了孩子的挑剔，所以面對叛逆期的孩子，父母更應該注意自己的言行，最好讓孩子能夠心服口服，而不是來自於棍棒和言語的暴力施壓。
更重要的一點，要求孩子的事情家長必須辦到。例如要求孩子坐姿端正，吃飯注意禮儀，早晨起來鍛鍊身體等等。而父母卻是說一套做一套，只要求孩子自己卻放任自流、隨心所欲，這時孩子對我們的管教會嗤之以鼻。老公就被孩子送了個外號“讓蛋飛”，因為他經常要求孩子這樣那樣，自己卻做不到。
當父母和孩子的觀點出現分歧的時候，處理的方式非常重要
當孩子的觀點和父母的觀點相左的時候，不要非讓孩子服從我們的觀點，當然我們也不一定非要順從孩子的意見，我們可以這樣做：
1、教給孩子一種對待事物的態度叫求同存異。允許和自己觀點不同的想法存在，就像對待流浪狗的態度每個人不一樣，無法證明對錯的情況下，每個人都可以保留自己的看法。
2、必須要分出是非曲直的問題，可以通過實驗調查解決，這樣的結果對孩子更有說服力。例如孩子喜歡一邊聽音樂一邊寫作業，其實這非常容易分散他的注意力，如果我們只是單純說教孩子，一般不聽。那麼我們可以選擇做一個實驗，例如背英語單詞，聽音樂和不聽音樂最後的正確率；或者同樣解開一道數學題，聽音樂和不聽音樂用的時間差。
事實勝於雄辯，雖然這樣的方式麻煩了些，但是解決問題比較徹底。
3、雙方爭執不下的問題可以“協商”“簽約”。也就是要把孩子看成一個平等的個體，而不再是一個自己意志的服從者。就像孩子玩手機的問題，雙方爭執不下，那麼可以就玩的時間，玩的內容進行協商，然後把協商的結果寫下來，張貼在比較顯眼的地方。
4、在教導孩子品性方面，家長要身體力行，口頭教育往往效果較差。家長是孩子的第一任老師，也可以說是孩子永遠的老師。原生家庭對孩子的影響是一生的，父母的品性會直接間接地影響到孩子。例如在公交車上給老人讓座，你讓孩子直接讓座，不如你起來給老人讓座。孩子看在眼裡，記在心裡。
5、當孩子情緒激動的時候，家長最好“偃旗息鼓”。青春叛逆期的孩子很容易情緒狂躁和激動，有時一點小事兒就可能讓孩子瞬間咆哮。這時家長最好及時“偃旗息鼓”，躲避風頭。等孩子的情緒平穩之後，再和孩子心平氣和地溝通。千萬不要跟孩子硬碰硬，因為你碰不過他，還碰不出好的結果。
你要有一點或者幾點“真本事”，保持孩子對你的敬佩；你還要有一定的時代感，能夠和孩子保持“同一頻道的交流”
叛逆期的孩子是用挑剔的眼光來看父母、看世界的。崇拜強者，敬畏強者，是這個年齡段孩子的心理特徵。想要“馴服”眼前身高比你還要高大的龐然大物，家長的權威已經沒有多少用了，你必須讓孩子明白，你確實有“兩把刷子”。也就是在孩子面前充分展示自己的特長。孩子也喜歡有時代感的家長，能夠有共同的話題，就是他們所說的交流在同一個頻道上。
例如我和孩子之間經常會進行辯論和交流，從中國的古典文學到世界歷史到科學探索等等。從這些交流中，我欣喜地感到孩子長大了，知識層面在不斷的提升和拓展，自己快要落伍了。於是經常沒事的時候，在網上搜索一些孩子感興趣的事物，所以跟孩子聊的時候，既讓孩子感受到父母也是博學多才的，還要讓孩子能夠把父母當成朋友一樣傾訴，而不是無話可說的長輩。
總結：孩子進入叛逆期，讓很多家長感到不好管教非常苦惱。但是從另一個角度來看，孩子長大了，有了自己的思想，這又是令人感到高興的。家長也要學會與時俱進，和孩子共同成長，做孩子的老師也做孩子的朋友。希望和你一起探索更先進的教育方式，如果你有更好的看法，歡迎在評論區留言。
軒老師談教育
對於叛逆期的孩子確實讓很多家長頭疼。
我兒子的叛逆期來得比較晚，直到高三才出現，但是來勢迅猛，經常搞得我措手不及。好在我有多年馴服高中生叛逆期學生的經驗，幾個月下來兒子就我乖乖的被馴服了。
我們先來談一談什麼叫叛逆期，為什麼會出現叛逆期？
叛逆說白了就是一種牴觸和不順從的心理狀態，表現出一種逆反心理，生活態度消極、冷漠，經常和家長老師對著幹，你說上東他上西，你說上南他上北。這種現象每個人都有，或重或輕，通常出現在初中和高中階段。
孩子進入青春期會有獨立的意識，不希望家長再對自己束縛，對老師或者是父母的話產生懷疑，嫌他們管的太多，太寬。
中學生在生理上已經接近成年人，進入平穩的發育時期，隨著他們學習內容的不斷加深，情感也逐漸豐富了。他們覺著自己已經成熟，希望大人承認自己是個成年人，有強烈的自尊心，希望得到別人的尊重，獲得獨立和自由。家長的教養方式不適應他們的心理發展，於是出現了叛逆心理。
一旦孩子出現叛逆期，如果家長不採取積極的措施來應對，就會對孩子身心產生不利影響，而且處理不當也會激化矛盾，孩子甚至會做出過激行為，造成嚴重後果。
我兒子到了高三出現叛逆，厭學、逃課、煩躁、玩遊戲等，不過這一段時間正好在外地學習，等我回到家一看什麼都明白了。
我採取了以下措施幫助孩子順利度過叛逆期：把他當大人。
很多家長對孩子無微不至的呵護，過分溺愛，孩子都上了高中依然把他當小孩一樣看待。這樣做的後果是孩子的叛逆期時間長而且表現嚴重。
我回到家做的第一件事情就是給孩子買了禮物，那就是他心儀已久的ps4。之前一直沒給他買，一是因為太貴，3800塊錢，二是怕影響他的學習。孩子一看我把ps4買回家，高興的跳了起來，抱起我給了一個大大的吻，這是最近幾年來沒有的。我明白我第一步取得勝利了。
接下來的就是讓兒子教我看ps4的使用說明，拿出使用說明書，我說實在看不懂，還有一些英語。他表現的非常興奮，沒看說明書就把ps4熟練的接到電視上了。然後拿著說明書一步步的給我演示。我明白我第二步也取得勝利了。
然後是讓兒子教我怎麼玩ps4，他拿一手柄，叫我拿一手柄，他的是主柄，我的是副柄。他可能之前在同學家玩過ps4，非常熟練。而我則笨手笨腳，我非常虛心的向他請教。他顯然是非常認真的去教我，教了一遍又一遍，我還是裝作不會。教到第五遍他有點不耐煩了，我裝出一副很委屈的樣子快要哭了。說：我已經非常努力非常認真了，為什麼就學不會呢？你怎麼碰到我這麼笨的學生呢？你今天無論如何也得教會我。
兒子用了整整一下午的時間，終於教會了我玩兒ps4。晚上吃飯的時候兒子做有所思，比平時話也多了，吃的也非常開心，彷彿他幹了一件很有意義的事情，教會了一個差生。吃完飯主動去上晚自習，第二天我給他老師打了個電話，老師對他晚上自習課的表現非常滿意。我知道最後一步我也勝利了。
所以作為家長當孩子出現叛逆時，不能簡單粗暴的指責孩子。要尊重孩子的興趣和愛好，不要強迫孩子去幹他不喜歡乾的事情，如果這樣你即使出於愛心也得不到他的理解，只會造成親子關係更加緊張。
家長不要以命令的口氣與孩子交流，那樣會被孩子覺得是不被尊重，家長居高臨下的後果是孩子選擇拒絕。家長要和孩子交朋友，說話儘量用商量的語氣，拉近和孩子的距離。
最後提醒家長朋友們遇到孩子叛逆時一定要冷靜處理，幫助孩子順利的度過叛逆期。
凝時空教育說
你好，我是Summer ，一個英語老師。說說你是如何訓服叛逆期孩子？
關於這個問題，首先我幫助過一個叛逆期孩子。我是個輔導機構老師，由於前任老師離職，我接手了這個班，當時孩子大多是7年級，個別6年級，而這個同學8年級，她個頭本來也就高，第一次去上課，她遲到30分鐘，我有些生氣，但是想著第一次，給孩子樹立好印象，就沒發火。
第二次，她照樣遲到，而且什麼都沒帶，我火氣有點大，批評了她。第三次，我發現她依舊這樣，經過跟其他同學溝通，我發現她一直這樣，我就想著換方法。
有一天我們要講dream ，就是長大的夢想，我心想借此機會，引導啟發孩子，課中大量讓學生表達，期間我偷偷看她的反應，發現她很專心，但是一直沒發言。課間，我特意走到她身邊，坐下來問她，你的夢想是什麼？她說做歌手？我說很棒哦，記得給我簽名哦。我還沒說完，她流淚了，我有點意外，後來我說，是不是家人不支持，她點點頭，越哭越難受，最後我說，孩子，有夢就去追，我信你。從此，她的出勤更好，遲到情況越來越少。
後來，我私下跟她家長溝通，才發現孩子早已經叛逆，而且比較嚴重，在學校經常缺課，我跟媽媽說，孩子需要理解跟尊重。咱們孩子的夢想大家看著不切實際，但是如果你直接反對，她不但不聽，還會適得其反，不如我們先支持，引導孩子實現夢想需要努力，孩子在努力的過程中，夢想實現最好，如果實現不了，起碼孩子的學習沒被耽誤，家長很認同。
後來的幾個月，孩子一直在努力，成績沒退步，有一天突然告訴我，讓我幫忙告訴媽媽，她會努力，別讓媽媽擔心。她說不想鬧了，想讓媽媽多活幾年，聽著心裡好欣慰，很溫暖。
做老師這麼久，遇到叛逆期孩子不止一個，這個階段的孩子，主要是需要理解跟尊重，我們要正確引導，孩子一定會越來越好。
Summer問題學生專家
這個問題好，每一個家有兒女的父母都有發言權，說一說你是如何馴服叛逆期的兒子或者女兒的？
佳人談教育家裡有一個兒子，今年已經讀大二了。
兒子的叛逆期我覺得最典型的是兩個時期，我們逐一來說一下。
兒子第1個叛逆期應該在讀小學之前，他的脾氣特別拗，想幹的事情必須去做，如果達不到心願就在那裡黏，用同事的話來說，你那個兒子我是見識了，真是說不讓你走，抱著你的腿就不讓你走了。
同事的這段話特別的經典，兒子往往提出一些無理要求，然後纏著我讓我答應他，我不答應，因為我做不到的事情，我怎會答應呢，於是他就耍無賴，兩個手抱著我的腿就不讓走路了。
有時候當著他爺爺奶奶的面，他更變本加厲，纏個不休。孩子的爺爺很著急，總是讓我先答應他，我也不說話，因為沒法答應，所以兒子一看爺爺奶奶的緊箍咒不管用，也沒轍了。
我就是這樣以靜制動，慢慢的兒子度過了這個時期就好了。
兒子的第2個叛逆期是在高二，本來他是一個學習習慣不錯的孩子，並且特別的懂事，作為老師的孩子，難道叛逆期來的晚一些嗎？
到了高二下學期，本來一直考年級第一的他成績有一些波動，最差的時候能夠考到年級第四。於是他接受不了，又哭又鬧的，我就聯合他的班主任做他的工作，他的班主任說，你最差的時候不才年級第4嘛，一定要重拾信心，相信自己。
所以當晚上9:45兒子放了學以後，在車上就是我們交心的時間，因為他其他時間都在學習，太忙了。兒子總是抱怨這次題太難了，根本不會，這是些什麼題呀。有時候還抱怨題太簡單了，大家都會根本拉不開成績。有時候抱怨老師給的分不公平，判卷隨心所欲。
每到這個時候，我就心平氣和的先聽他說，讓他說，把所有的苦惱都說出來。然後我再因勢利導的寬慰他，所謂題難是大家都難，所謂題容易是大家題都容易。老師不公平，高考時，老師有資格去閱卷嗎？現在主要是查缺補漏，發現問題解決問題就好了，千萬別太在意分數。
有時候兒子表現的非常的偏激，生氣，老公工作也很忙，爺倆就犟起來了，我又勸這個勸那個的，感覺非常的無助。
這樣的時間持續了大約有半年的時間，之後兒子感覺自己那個時候怎麼會那樣呢？那次和我說，我真的想向爸爸道歉，我說既然想的話，那就說出來就好了，雖然最後兒子也沒有向他爸爸道歉，但是爺倆的關係比原來更親密了，這比什麼都強。
孩子都有叛逆期，就像人都有更年期一樣，特別是女人。在這個特殊的階段要做好因勢利導，要做他的朋友，要做會學會做換位思考，從孩子的角度出發，相信一切都會迎刃而解。
如果說越叛逆期的兒子或者女兒相處用馴服來說的話，顯然就不太恰當，不是馴服，而是幫孩子順利的度過那個階段，平穩的度過。即使孩子的叛逆期也是必經的階段，經過這個時期以後，相信孩子會成長的更出色。
怎麼樣聽了我的分析，你有豁然開朗的感覺嗎？與孩子相處是一門藝術，作為一個智慧的父母，孩子就會特別棒！
佳人談教育
這是個有意思的問題。
女兒剛上初中時，我故作憂心忡忡的樣子和她聊：“ 我有件事兒，特別愁。”
她認真地我問：“什麼事情呀？” 我說：“我聽說你們這年齡段的孩子，應該是進入青春期了。我這工作忙的呀，也心情不大舒暢，萬一你頂撞我，或總是懟我，我可是擔心自己受不了呀。” 她聽後大笑起來，怨我故意逗她。隨後還給了兩句：“這可真保不齊的，你做好心裡準備吧。” 我回她說，我是玻璃心，受不了的。
很奇妙，初中這三年，還算是風平浪靜。沒有出現雞飛狗跳的局面。即使是在我控制不了情緒的時候，我倆也用一方的沉默化解了。或是我讓步，或是她。彷彿我們都知道彼此可承受的底線，不去逾越。
我推薦她看《少年派》，她推薦我看《小歡喜》，我們共同討論裡面的人物特點，發表自己的看法。並對裡面的棘手問題，換位到自己身上，說出各自的處理方案。
我常常懷念她小時候可愛的樣子，但我更新喜歡今天能夠跟我交流的女兒。因為我會驚喜的發現，我們的價值觀已經潤物細無聲地滲透到她的身上，而她也能給我們輸出更多新鮮的思維方式或屬於他們的熱點話題。讓我不那麼落伍。
青春期的孩子，已經有了自己的思想軌跡，給予一定空間與理解，平等地交流，相信溝通會順暢很多。
糊塗小仙
在家庭教育領域裡，父母如何管教孩子並不是一件容易的事，因為這涉及到專業知識，既要懂點心理學，還要會管理技巧，更要會因勢利導，絕不能動不動就靠打罵體罰來逼孩子就範，只為讓孩子聽話。
１、先講一個草原訓服生個子馬的故事。
題主在問題描述中，你說到“馴服”一詞，實際這是管理方面的專用語。說到這裡我就想起在草原上馴馬的場景了，因為我從小在草原長大，見慣了牧民訓服生個子馬的過程。給我印象最深的一幕至今我都難忘，只見一個很健壯的小夥子，用套馬杆套住一匹生個子馬後，他把繩索放的很長，下了馬之後，就用力拉著繩索一端，然後輪起馬鞭在空中揮舞，馬鞭脆響，那馬兒就以繩索為半徑不停地跑。就那麼跑啊跑啊，直後累的實在跑不動了，只好乖乖就範。
２、孩子的叛逆行為是怎樣產生的？
然而對孩子來說，完全不同於那些生個子馬，因為孩子是有思想的，會和父母或老師鬥智鬥勇的。叛逆是怎麼來的呢？其實就是在管理與被管理過程中，發生的孩子不願意被管理而產生的心理反抗行為。如頂撞父母或老師，鬧偏激情緒，離家出走，生悶氣不吃飯，把自己關在房間裡不寫作業等。事實上，孩子的叛逆行為往往都是父母或老師管教方法有問題，才引發孩子不接受後的自然行為表現。
３、對孩子進行管教過程中應堅持的原則。
（１）及早給孩子明確父母管教孩子的權力。
（２）對孩子犯錯行為要接納在前，教育和引導在後。
（３）同樣的錯，要採取事不過三原則，第三次必須要懲罰。
（４）給孩子陳述的理由，不能看到孩子犯錯誤就打罵。
（５）適當冷處理（不理會孩子），讓其反省錯誤，在孩子知錯後再交流。
（６）不要嘮叨不休，避免孩子煩不勝煩後頂撞父母。
（７）涉及到品德之錯，可以用飢餓法讓自己體驗餓的滋味。
（８）建立明確的家庭規則，獎懲圍繞規則約定進行。
（9）不要被孩子哭鬧所折服，要堅持原則下狠心，將規則落實到底。
（10）當日事當日畢，不認真完成就採取熬鷹戰術，讓孩子不敢無休止拖延。
（11）及時肯定與表揚孩子表現的好的事，批評要針對具體事而不是否定孩子全部。
４、做一個有威信的父母，需要從自身品質與習慣做起。
幾乎每一個孩子都會把父親當作山，把母親比作海。孩子只有翻越父親這座大山，才會在攀登的過程中不斷積累生活經驗，而父親必須要教會孩子攀登的技術，換句話說，要教孩子學會做人和做事。對母親來講，要學會接納、寬容、堅持原則、不溺愛，讓孩子感受到你理性的母愛。想做到這些，家長必須要從自身品質習慣做起，給孩子樹立好榜樣。否則，你想要求孩子做到做好，而你只憑一張嘴，孩子肯定不服氣。
結束語：前面我圍繞管理為核心，融入部分教育元素，針對孩子叛逆行為進行管教。如果你是有心的家長，你肯定會用心去領悟。請記住，育兒無定法，全靠你自已的理念決定著你的行為。而在實施管教內容時，需要目標明確，思路清晰，講究策略與方法。
寒石冷月
我才剛畢業，我就站在一個孩子的角度來回答一下這個問題吧，我出生剛2歲不到，爸媽就外出打工了，我第一次見父母是5 6歲的樣子記不清了，當時坐了好久的汽車和外婆一起去珠海，當時爸媽來接我，我沒爸媽一點印象，我外婆叫我叫我媽大姨，我叫了把我媽氣得不行，我活這20來年最缺少的就是爸媽的陪伴，我記得初中的時候父母說要回來帶著我，當時超級高興的，長這麼大我不怎麼皮，頂多就是週末的時候偷偷去上上網，其實如果父母多陪伴孩子，犯錯了不那麼嚴厲，孩子挺容易和你交談的，多出去玩玩啊，沒時間出去，就多陪陪孩子哪怕是意思玩遊戲也行，反正就是多花時間陪陪孩子，大多數的孩子都能感受到父母的愛的，“馴服”這詞說的有點過了，其實就是和孩子當朋友。這樣孩子就不會那麼叛逆了
不開心的哈呼
曾經聽話的兒子，自從進入青春期，突然像變了一個人，說話聲音又粗又大，似乎我的每一句話都不入他耳，永遠是“NO,NO,NO...”，一度使自己為此而失眠，痛苦，“孩子這是怎麼了？成績怎麼下滑如此嚴重？為什麼突然迷上了手機？難道這就是青春期？難道這就是“判逆”的青春嗎？”百思不得其解，一直適圖與孩子溝通，但迎來的都是沉重的關門聲，他反鎖在自己房間，長時間不出來！
我的苦惱變成了壓抑，與孩子大吵一架，誰知沒起到任何效果，反而更加“逆反”！這是怎麼回事，是不是教育孩子的方法出現了問題，當翻閱資料查找原因時，終於明白，青春期，回想自己那時候，似乎一直聽父母的話，想想當時也有點“逆反”心理，但還是感謝母親當時的嚴厲！
可我的孩子，我用同樣的方法卻行不通了，也許時代不同了，也許現在的誘惑也多了，為了孩子，先改變自己吧！
1.找機會與孩子交流
2.學習理解孩子
3.適當放手
4.學會控制自己的情緒
5.多讀書提升自己
6.相信孩子是最優秀的
7.只要我們願意改變，孩子也會慢慢改變
青春期不是“叛逆”期，是孩子需要獨立成長的時期，雖然他們的做法還有些稚嫩，但非常需要父母正確的引導，需要父母智慧的去愛，在這個關鍵的時期，千萬不要因孩子表面的“抗爭”放棄孩子，而更應關注孩子的身心健康，為了孩子，改變自己！
夢之覺
青春期是每一個孩子的成長必經階段，孩子進入青春期之後，多多少少會有一些“叛逆”心理，在家長們看來就是“長大後翅膀硬了，不好管了”，孩子的叛逆行為讓不少家長傷透了腦筋。面對青春期叛逆的孩子，家長應該如何做呢？一位媽媽對孩子說了三句話，堪稱家庭教育的“金玉良言”。
第一句話：一定要有目標，努力學習
人可以沒有偉大的理想，但是一定要有堅定的目標。進入青春期的孩子，情緒比較浮躁，很難做到定下心來學習，此時父母要教會孩子一個道理“一定要有目標，努力學習”。讓孩子明白，上課、寫作業、考試是每一個人在學習階段都必須經歷的。
第二句話：待人要熱情，不能鬧脾氣
在家裡，獨生子女個個都是小皇帝，被家人寵著，脾氣也被慣壞，但是在學校，沒有人有義務處處照著孩子。為此，父母要教會孩子待人要熱情，不能鬧小脾氣。青春期的孩子都比較任性，脾氣也大，家長要讓孩子明白，即使是你的成績特別優秀，能夠讓別人喜歡你的，是你的待人的態度以及良好的品質。
第三句話：愛情哪些事，適合就好
出於青春期的孩子，對異性都比較嚮往，“早戀”是孩子進入青春期普遍遇到的一個問題。家長要提醒孩子：花前月下是美好的，甜言蜜語是迷人的，可別忘了現實中還有風霜雨雪。青春期不要過分憧憬愛情的美，應該以學習為主，“早戀”是不好的
