這篇課文進入議論文系統的學習 ，一定要好好把握！
最苦與最樂
重點：
1、領會作者對人生價值的思考。
2、學習課文在論述過程中展現中心論點的寫法。
3、樹立對家庭、社會、國家、自己的責任感。
難點：苦樂觀的深刻內涵
系統學習議論文三要素及論證方法
一、議論文的三要素及論證方法
三要素：論點、論據、論證。議論文的論證方法有：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。
二、尋找文章論點
【解題思路】很多議論文的文章是直接指示型的，在原文中直接把觀點表述出來。觀點一般出現在：
1. 標題。在尋找議論文觀點的時候，首先要研究文章的標題，因為有些議論文的題目本身就是論點。把握標題，對於分析和把握文章的論點至關重要。題目本身就是中心論點。
【要素2】分析議論文的語言
典型例題：試分析課文首段中“所以我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽。各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽”的語言特點。
參考答案：運用比喻的修辭手法，生動風趣，拉近了演講者與聽眾之間的距離。
技法點睛：
1. 抓住重點詞語，體會準確性與嚴謹性。
議論文語言的準確性與嚴謹性是密不可分的，兩者相互體現，相互滲透，所以把兩者放在一起闡述。它們具體表現在概念使用的準確，關鍵詞語的選擇和運用貼切、分寸感強，關聯詞語使用嚴謹，狀語、定語等修飾成分恰當，句子內在聯繫緊密，語言有說服力等方面。理解這些特點，然後學會抓住句子中的重點詞語，從重點詞語入手。
三、提取文章論點
【解題思路】這類文章，論點並不明顯，需要自己歸納總結。歸納論點有三個步驟：歸納段意——歸納層意——概括論點。每一段都在表達一個意思，有幾個段的關係比較緊密，構成一個共同的層次，會有一個層意，然後把層意提取出來，歸納一下，就形成了文章的論點。論點是作者在文章中體現出來的觀點和看法，因此論點應該是明確的判斷（帶有作者明顯的傾向性），是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的句子。歸納論點時我們要注意以下幾點：
第一，要用判斷的形式，任何疑問的不確定的詞語都不能使觀點鮮明；常用“××是×××”“××不是××”的句式。第二，概括出來的論點要簡潔利落。第三，要分清中心論點和分論點，分清論點和結論。
四、找出或概括與論點相關的觀點
【解題思路】這類考題主要考查學生梳理文章思路、整體感知文章內容以及提煉觀點的能力。這類考題所在的文章的基本結構方式是：提出問題——分析問題——解決問題。即先提出論點，然後從幾個方面論述，然後歸納總結。我們的答題指向基本可以確定在“分析問題”部分。具體操作如下：
1.抓中心句，一般情況是在段首,有時中心句會出現在段尾。
2.抓設問句、關聯詞、標誌性詞語、過渡句。
3.對於題幹中只是籠統提出“表現在哪幾個方面”這樣的問題就要從結構上把握全文。先提出論點，而後從幾個方面論述，最後總結歸納。
整體感知
（1） 最苦——負責任
（2） 最樂——盡責任
好好學習，天天向上！
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