頹
我認為小孩子天生是自私的。
荀子說人性本惡，自私也包含其中，人一出生就自帶著許多的"惡”。孩提時期，他們 嬌縱蠻橫，一味地索取母乳，不順從他們心意就大哭大鬧，到了年紀稍長，好東西、好玩具不懂得分享，只會獨自享受，不會顧及他人感受，喜歡撒謊，為了達到目的不顧一切，不懂得感恩，喜歡搞惡作劇來傷害他人，只追求心理的滿足和個人的愉悅，沒有共情能力，內心只有自我。
小孩是自私的，也可以說人生下來都是自私的，是"惡”的，因此我們開始提倡教育和道德建設，人一生下來如果任其成長不加以教育和道德約束，每個人都會走向犯罪，小孩子不會天生學會感恩、分享、友好和自我約束這些品質，因此才有了規則、有了道德、有了教育這些手段制約和糾正。
因此，我覺得小孩子天生是自私的。孩子成長就像樹木生長，只有作為園丁的父母不斷修剪長歪了的樹枝，他們才會筆直、茁壯的成長為參天大樹。
日暮而途遠
因為父母從孩子.出生那一刻起，父母的一言一行.一舉一動，孩子.都看在眼裡，父母要是一個非常溫柔.體貼別人的人。
那麼你的孩子.也是和你一樣，也會體貼父母.體貼別人。
父母是一個善良.而又願意和家人.或者朋友分享自己的美好的事情，那麼你孩子.也是如此。
父母要是一個.特別自私的人，孩子也會模仿父母的自私。
所以父母形象.和品徳，都會給孩子帶來.很多的影響，父母有一個特別好的道德修養，孩子基本上.和父母一樣，也有好的道徳修養。
父母引導孩子.是最好的老師，孩子自不自私.與父母.有很大的關係。
父母要是.經常幫助.那些需要幫助的人，孩子將來也會幫助那些.需要幫助的人。
孩子將來.是一個什麼樣的孩子，都與父母引導佔很大一部分。
所以父母.引導孩子，是當前唯一重要事情。
嚴化萍
根據皮亞傑的道德發展理論，兒童的道德發展劃分為四個階段，其中第一階段為“自我中心階段”，這個階段的孩子大概處於2到5歲，特點是兒童缺乏按規則來規範行為的自覺性，在親子關係、同伴關係、價值判斷等方面均表現為自我中心傾向。
這個階段的兒童按照想象去執行規則，把外在環境看做是自我的延伸，還沒有把主體與客體分離，不能將自己與周圍環境區別。他們的遊戲活動只是個人獨立活動的任意行為，與成人、同伴之間還沒有形成合作關係。這一階段的兒童，由於受認知的侷限和思維發展水平的影響，還不理解成人或周圍環境對他們的要求，往往是我行我素，所以表現出來的可能就是自私行為。大人對這一階段的兒童活動應該以認真、耐心、細緻的具體指導為主，不應多加干涉。
等孩子大概到了6歲的時候，他會以權威的態度評價自己和他人，所以孩子會在大人的教育下，學會去與人合作、為他人著想。
才智寶貝學堂
小孩是不是自私的，在於家長怎麼引導。你讓小孩分食品，父親要第一拿食品，要拿走最好的那個；接著是母親拿，也要挑走好的食品，小孩最後一個拿，只能拿剩下的，這樣小孩就懂得了分享。
我們的家長都13點兮兮的，總是拿最好的給小孩，做家長的都拿剩下的，看上去是愛孩子，而在孩子看來，他得最好的是天分，應該的，於是跑到社會上也搶奪最好的，把次品留給別人。所以造成自私的心理是家長們的愚昧。
愛孩子要愛在心裡，我們的家長有幾個懂得？
