辞职本是平常之事，可是近日，驻马店西平县一位小学老师因部分家长的不满以及施加给她的压力而辞职，而家长的不满则来自于此前老师将学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里。
在群里发个成绩怎么会引起家长的愤怒？又怎么会把老师逼到辞职的地步？
老师的辞职信是这样写的：
尊敬的领导，因上周把学生在校默写古诗的成绩及学生照片传到牛集小学四年级家长群，没有考虑到个别差生及家长的感受及自尊，给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉，如若不然把我上告西平县教体局。我很惶恐，深感自己专业知识的不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。 ……
教师辞职信
看完，大家也都明白了，这位老师的辞职有几许的无奈，几许的惶恐，几许的不舍，却又是多么的不应该！
此事惊动网络后，自然会有人出面协调解决，再看到关于它的消息已经算是“圆满”解决了，相关学生、老师、家长已经正常学习、工作、生活。家长表示理解老师的工作，老师也发表了公开信澄清原委，当地的教育体育局也发布了情况说明等等。
老师澄清原委公开信
但凡是有独立思考能力的人都看的出来，即便解决了也是面上的解决，经过这样事，这种“一心为了学生”而没考虑太多的老师还“敢”存在么？哪个老师还敢管孩子？老师和家长心里的这道鸿沟又如何迈过去呢？
学校是教书育人的地方，老师则是辛勤的园丁。向每个家长通报学生的学习成绩，这是很正常的教学行为，反过来说如果教师不通报孩子的成绩，那是不是会有一些家长说，老师不负责任，我们孩子学习不好，家长都不知道。
本来老师把成绩公布出来也是出于向家长通报的责任，目的并不是要去“嘲讽差生”。每个父母都盼望着老师能把自己的孩子培养成才，但却总是提防老师对孩子太严格，孩子受伤害，试问，每个父母如果都长着这样一颗“玻璃心”，我们的孩子将来怎能经得起风雨？
孩子在学校遇到一点批评或惩罚，就诋毁、攻击、谩骂老师，甚至拉上孩子一起与老师对立、冲突，不惜充当“校闹”。老师在孩子的心中再无师道尊严，孩子的人格、心灵、品行的建构也随之轰然倒下。试想一下如果一个老师连“批评”学生的权利都没有的话，那学校难道是孩子的游乐场吗？
说实话这要是放在过去，是一件很小的事，我的父母在我小时候还要求老师“如果我不听话就只管打”。但现在随着社会进步和教育观念的转变，更伴着权利意识的普及，很多家长和老师还不知道怎么沟通相处。
这不是一句谁对谁错的问题，站的角度不同理解问题肯定也不一样，家长有家长的咄咄逼人，老师也有老师欠考虑的一面。
但话又说回来孩子毕竟是我们自己的孩子，现在的孩子，脆弱、抗挫折能力差，动辄离家出走甚至轻生。
一旦出现这些问题，我们经常会指责学校、社会，可作为父母，我们是不是也应当时常自我反思一下教育孩子的方法？都说父母是孩子的第一任老师，父母是原件，孩子是复印件，有什么样的父母就会有什么样的孩子。
如果我们本身世界观、人生观、价值观都出现偏差，又怎么能要求孩子能往更好的方向去发展呢，这样的父母，这样的做法也在一点一点废掉孩子。
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