家長成天打麻將，兩子女都考上重點大學，家長是怎樣教育的？
程鳳和程風是姐弟倆，2016年和2017年，兩人先後考入北京郵電大學和湖南中南大學。這在當地瞭解姐弟倆家庭的人很是敬佩。因為這個家庭比較特殊，母親腿有殘疾，父親老實木訥，家裡靠種責任田生活，房屋也很小。如果只是這種情況，到不足為奇，主要是母親每天在家不是看人打麻將，就是自己參與打麻將。兩個孩子很小就認識麻將牌，並聽慣了麻將碰撞聲。（那時沒有麻將機）上小學時，兩個孩子回家的作業都是在麻將聲的伴隨下完成的，這種現象直到兩個孩子上初中住校。儘管這樣，兩個孩子的學習成績絲毫沒愛影響，在小學都是排在班級的前列。
母親說過，兩個孩子非常懂事，自己腿有殘疾，孩子從不嫌棄，自己打麻將孩子從不怨恨。儘管她文化水平不高，但她能不忘對子女的耐心教育與呵護。她經常講自己殘疾的原因，講小時殘疾後的種種困難，講自己殘疾後的堅強，講自己對健康人的渴望。也經常說自己組織別人來家打麻將的原因（主要是抽點紅，貼補家用）。
母親還說，自己雖然打麻將，但對自己子女的愛一點不減少。每天的三頓飯都非常應時。儘管家庭經濟條件不好，但她都能調著樣的每頓做二三個菜。每天晚上吃完飯，她都要和子女進行交流，耐心地聽子女講在校的愉快的事和不愉快的事。開心的事，她和子女一起歡笑，不開心的事，她耐心點撥，教育總是融於交流之中，融於歡笑之中。有時無事的父親也會在一起，雖然父親不怎麼表達，但他會和孩子一起笑。儘管父母沒有帶孩子去過大城市的遊樂園，沒有去遠地旅遊過，孩子也沒有玩過手機和遊戲，但孩子感到她們的童年是快樂的。
母親多次結合事例教育孩子，自己和父親雖然給不了孩子太多，但父母會盡最大努力供她們讀書。並教育她們，要想改變現狀，讓自己殘疾的母親和老實的父親將來能過上好日子，自己有一個美好的生活，就要靠自己勤奮努力。當然，這些教育並不是說一次就完事了，而總是結合隨時發生的事情，潤物細無聲般的教育。
母親雖然殘疾，但她沒有暴躁的脾氣，而總是和風細雨。但有時也很嚴厲，有一次兒子在上小學六年級時，被別的同學拉去了網吧。母親知道後，也是打了兒子兩個耳光。這也是唯一的一次打兒子。打完後，母親的眼淚也流了下來，這讓兒子永遠記住了。高中時，學校舉行演講比賽，兒子還以《感謝母親》為題參加了比賽，並獲得了一等獎。兒子坦言自己的母親是殘疾人，他為生在這樣的家庭而慶幸，他為自己有這樣的父母而自豪。
姐弟倆也總是互相鼓勵加油，大學期間，兩人都分別獲得了獎學金，而且都用獎學金給父母買了禮物。
也許這是個個例，不能說明什麼，但不知能不能給我們的家長有所啟示呢？
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