前幾天，一家長在後臺給小樂留言，說孩子現就讀小學六年級，每次考試都會犯很多低級錯誤，一直拿不到理想的成績，馬上要上初中了，自己跟爸媽都很著急。
其實有這種情況的孩子不在少數，而且小學，初中、高中都存在，具體情況表現為：很多知識點自己一聽就懂了，可一到做題的時候就不會了，就算當時會了，以後還會錯的。
很多學校老師對這種情況也很無奈：“這道題目我已經在課堂中講了好幾遍，可怎麼還是做錯？”。
為什麼大家會陷入“書一看就會，題一做就錯”的魔咒呢？
面對考試，基礎知識不紮實，相關知識點模稜兩可，究竟怎樣才能擺脫？
先來看一下大家從學習到考試究竟是一個怎樣的過程：
出現以上情況的同學基本在【基礎知識】、【掌握難點】、【分析總結】這三個環節出現了問題，那怎麼合理的解決呢？
1
梳理知識脈絡
梳理知識點是學習的第一環節，也是很重要的一個環節。
很多孩子上課能聽懂，下課不會做，主要原因就是相關基本知識不牢固，融會貫通能力差，概念不清楚，不夠熟練。這裡說的梳理知識脈絡不是蜻蜓點水，浮於表面的那種，是要求自己深入並正確理解，這樣才能保證學習質量。
2
查缺補漏
上課一聽就懂，下課一做就錯，說明你在掌握知識點上面出了問題。
很多孩子某些知識不牢固，甚至一知半解，尤其是像數學物理這種理科類，一道難題的背後，還涉及很多相關知識點，你只是知道其一，其它知識點你沒掌握，到頭來你還是不會做這道題的。
說到底就是，你的知識網有很多遺漏，沒有針對性的查缺補漏。
3
針對自己的薄弱點，重點突破
具體方法：從自己平時的錯題看漏洞，找方法，學技巧。
一定要勤於總結，是什麼原因錯誤的，應該從哪方面改正，自己不會的題一定要敢於承認，敢於面對難題，注意總結和反思知識點、解題方法和技巧、經驗和教訓，才能一步步從不懂走向懂。
其實大多數人就是在不斷提問，不斷思考，不斷質疑的過程中，慢慢懂得，也許小學的知識可以聽一次就懂，到了初高中，知識難度特別大，沒有誰能一聽就什麼都會，所以由不會到會，才是正確的學習之道。
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